家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫

1、家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫1今晚我懷著一顆沖動和喜悅的心情，登上講臺。我要說的第一 句話，就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師，對我們的辛勤 培育，和無微不至的關懷，感謝他們像一棵明亮的臘燭，燃燒自己照 亮別人的犧牲和奉獻精神，使我們得以茁壯成長。進入五六班以來，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調， 又有純潔水供應，我心里感到很自豪，但這些優(yōu)越的條件是父母、學 校為我們提供的，是對我們的關心和保護，所以我們心里不應該有什 么優(yōu)越感，在這樣好的條件下，我們更應該好好學習才是啊。我往往激勵自己，上課認真聽講，聽不懂的要按時向老師問， 課后認真做作業(yè)，只有多思考，勤練

2、習，才能取得好的成績。做練 王作業(yè)時，有的題很難，繞了很多彎，自己想了好大一會兒，還是 找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老 師不是已教你用設未知數(shù)的方法計算了嗎，你可以學著，把要求的問 題設作再將這個未知數(shù)加入到運算中。爸爸鼓勵我試著做，并找 類似的題重復做。最后我終于做對了。之后再遇到這方面的應用題時, 也都能很快的算出結果了。我的語文相對數(shù)學來說，成績較落后。爸爸往往批評我說，在 讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音，同意詞反義詞記的不牢，寫時，沒對 展，教師的目標也是一樣的。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問 題。很多孩子分析潛質決定潛質還有待加強。第三方面：經驗交流10

3、激發(fā)孩子的識字興趣。此刻有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學 習生字感興趣，不僅僅是老師的職責，也是家長的職責。平時，隨時 隨地都能夠讓孩子識生字，比方：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招 牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興 趣可能會更濃。2。關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道， 此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以 自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你 們一句話，教育孩子也是要有手段,有方法的，要有必須的獎罰制度， 培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，

4、必須要有所限制，要懲罰， 這個懲罰必須要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒 關聯(lián)。但是他到達這個標準以后，你就得獎勵他最喜愛的事情。孩子 透過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結出一 句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。3。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。10但是家長不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚, 孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，常常依靠性比 較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。 這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。40家長對孩子拿回家的單元檢測卷不

5、好只看分數(shù)，有時卷子難 一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄 懂，敦促孩子訂正好，然后簽好字。4、孩子動作慢，怎樣辦。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不好包辦。 有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢 到快肯定要有個過程，家長不好太著急，要多帶給孩子鍛煉的機會。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是 孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩 子生活在批評中，便學會譴責;2）如果孩子生活在敵視中，便

6、學會好 斗;3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4）如果孩子生活在受歡迎的 環(huán)境中，便學會喜愛別人如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一 個多么完美的世界。Page家庭環(huán)境從一出身就影響著他們的心理開展和品德的構成。好 的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病, 如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛質11 差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最 有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是 十分大的。我十清楚白做父母的情緒。我們白天工作，晚上要擔負起教育 孩子的職責。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是，大

7、家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長 大，一點點地進步，內心是十分開心的。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國方法的實施，下一代 的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改善家庭教 育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中, 不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識, 不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分; 或信奉棒頭出孝子，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵 護在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負 面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子 這是連母雞也會

8、做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。 這天，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下 幾點：1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛 勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先 做好，以身作那么的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一 些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求12 精的家長，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關 聯(lián)不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該 做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

9、2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比方，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質, 動手潛質。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋 帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關聯(lián)。其實在很多事上, 我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里， 我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己 去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛質就慢慢提升了。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子 的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為 家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一 天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和

10、孩子聊一 聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，然后幫助他默寫一下詞語, 背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這 樣既能夠增加與孩子的親密關聯(lián);還能夠幫助孩子提升學習成績，好 處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評 指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與 我們交流。謝謝大家！13 命題認真去想，和從哪幾個方面去寫，做完作業(yè)沒有認真復習和鞏固, 有應付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物，表達得更 完滿，有情有理，生動活潑，還要學習運用修辭手法，借鑒學習過的 好句子，才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到，我覺得語

11、文是 一個很深的學問，今后只有多讀多記，才能提升，要靠我們平常的日 積月累啊。來到五六班之后，我的成績穩(wěn)中有升，老師說我是男同學中進 步最快的一個。聽了后，我感到很受鼓勵，決心在之后的學習中，更 上一層樓，取得更好的成績。不辜負老師和家長對我們的期望。最后，預祝老師，家長和同學們，節(jié)日快樂！家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫2尊敬的各位老師、家長們：大家上午好！我是歡迎大家來參加我們_班的家長會，作為班級的一員， 我有很多心里話想對叔叔阿姨們說。高三，是我們人生中最關鍵的一個時期，也是最辛苦的一個時 期。這一年的學習成績，可以說是對我們之前十二年學習的一個檢驗。 我知道，父母肯定是想讓我們考一個好的大

12、學，將來畢業(yè)以后更好的 找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力, 因為我們平時的學習節(jié)奏已經很快了，學習氣氛也特別的緊張，本來 已經快承受不住了，還要經受來自父母的壓力，這會讓我們不堪重負o我們自己也明白這個時候好好學習的重要性，我們需要的是來 自父母的鼓勵，而不是壓力。非常是在吃飯的時候，不要說一些喪氣 的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學，這讓我聽著特 別的不舒服，飯都吃不下。因為沒吃飽，還會影響到我以后的學習。 我本來學習就已經很累了，回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話, 會讓我覺得很難受，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應該要怎 么做媽媽才會滿意。我知道

13、，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點，但是我真 的經受不了這樣的好意，我覺得是對我的一種打擊。所以我希望，各 位家長們，平時多給你們的孩子一些鼓勵，不要說一些讓他們感到沮 喪的話。我們在學校已經很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休 息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話好像很沒有營養(yǎng)，但對我 們來說就是莫大的鼓勵。還有一點，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步 的時候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對 我們來說打擊也是比擬大的，批評根本沒有什么作用，反而會讓我們 產生厭學的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下 一次考試進步。在高三的時候，我們的心理

14、都是特別脆弱的，因為學習的壓力 特別的大?？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑?，對我們就是莫大的傷害。 所以就要求家長們平時說話多思量一下，不要說一些打擊人的話。只 要我們一起撐過這一年，一切都會變得更好的。等我們高考結束以后, 到時候想怎么出氣都行。也請家長相信我們，我們也一定不會讓你們 失望的，也不會讓你們的辛苦白費。謝謝大家！家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫3尊敬的各位家長，大家好：首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝!感謝你們對學校工作的支 持，感謝你們對孩子成長的關注。下面談一下學生成績的問題。有一局部家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到一十分，初 中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意

15、，甚至有些 失望呢?現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以 賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數(shù)會 很高。初中那么是以普及教育為主，考試會照顧到大局部學生，因此分 數(shù)也尚可。但是，高中教育，非常是在以高考為終極目的的大背景下， 就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的晉升，得 分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子高中的學習, 是不合適的。孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的 問題，分數(shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅 僅與學習基礎有關，并且還與孩子的心態(tài)和習慣

16、密切相關，學生的學 習習慣很重要，高三的很多學生嘆息，我們不是不想學，也不是不會 學，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，備考的時候，只 能是心有余而力缺乏。為使學生提升成績，要跟大家談三個問題第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：其一，自學習慣。自學是學生在課堂經受新知前必須進行的過 程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預 習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能 進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。其二，討論探究的習慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學會合作，是 一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該表達在學生的學 習過程

17、中，預習結束以后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問 題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氣氛中中解決 了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，進而完成對知識的學 習和掌握。第二，加強對學生學習方法的指導通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上 課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。第三，關注情緒異化，加強心理疏導：發(fā)現(xiàn)問題;個別談心，解 決個體問題;開主題班會，解決共性問題;開展文體活動，緩解心理壓 力。溫馨提醒如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師 付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家 庭里折射出來，而學校復雜的教育過程

18、產生困難的根源也都可以追溯 到家庭。因此給各位家長提個醒：幫助孩子明確適當目標(2)幫助孩子增強自信心(3)關注孩子的進步而不是名次(4)溝通一一多傾聽孩子的訴說(5)多和老師聯(lián)系，按時了解情況家長會家長代表發(fā)言稿怎么寫4尊敬的各位老師、家長們：你們好!我是一年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好 的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感 到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培 育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的 努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學 習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們

19、付出了巨大的努力和 心血。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提升。在此，我代表所 有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝! 孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的異化和自己角 色的異化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所6有異化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也 是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長 的體會。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成 績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和

20、 獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生 活打理好的意識，如到點起床、_睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床、睡 覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充分的去學習，并且還能 讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食， 少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。 有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。第二，盡力給孩子創(chuàng)作一個良好的家庭學習氣氛。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。據(jù)報導，有一定成 就的大局部的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是 和諧的、寬松的、平等一的、充滿著愛的家庭。

21、父母親教育子女的方 式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子 的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈 的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人 不信任，容易有暴力傾向，進而導致不受他人的歡迎，被人孤立。另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可 透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這 樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去撫慰你，親子交流在感情上會 產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時， 要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完， 適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一

22、些看法，而且能讓孩子容易接受。換 位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告 訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批 評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、 無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能 力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎？ 是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛 正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子 的教育