小學(xué)語文上冊(cè)期末試題（推薦）

1、小學(xué)語文上冊(cè)期末試題小學(xué)語文上冊(cè)期末試題在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多人都需要跟試題打交道，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是我整理的小學(xué)語文上冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題1一、我是拼寫小冠軍(10分)xhunjlngbxrngywnqyumixiomizihigshiqgui二、區(qū)分雙胞胎(10分)訪()紡()梁()粱()旗()棋()鋼()剛()群()裙()三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞(12分)近義詞立即()朋友()得意()拉住()愿意()漂亮()反義詞長()細(xì)()容易()愛()深()黑()四、把下面的詞語補(bǔ)充完好(11分)助()為

2、()()仙過()()()送炭三()二()四()八()()羿射()()造()星引()注()嫦娥奔()()花盛()()媧補(bǔ)()五、對(duì)號(hào)入座(12分)漂浮飄揚(yáng)(1)云在空中()，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(2)彩旗迎風(fēng)()，廣場(chǎng)顯得愈加美麗趕緊飛快(3)船在水面上()地行駛(4)風(fēng)娃娃看見了，()過去使勁吹風(fēng)后候(5)司馬光小時(shí)()是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子(6)冬冬坐在丁丁的()面采彩(7)公園里的花不能()(8)()虹是一座神奇的橋六、模擬秀(6分)(1)蜜蜂在花叢中唱著歌在：_(2)鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容仔細(xì)地：_(3)鳥在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中快活：_七、把下面的詞語按

3、順序排成一句話，并加標(biāo)點(diǎn)(9分)1、兒童的幸福多么新中國啊_2、好孩子不動(dòng)腦筋不是孩子的_3、同學(xué)們幫助相互困難要有了_八、閱讀快活林(20分)(一)辛勤的園丁放學(xué)了，我路過教師辦公室向里望去，只見我的教師正在工作我看見她一會(huì)兒拿起筆寫寫，一會(huì)兒又抬頭望著窗外，一會(huì)兒又站起來來回地走動(dòng)，一會(huì)兒又翻翻桌上的書.我又看見了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能安靜冷靜僻靜教師啊!您像園丁一樣培育我們成長1、把教師辛勤工作的語句摘抄下來(2分)_2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個(gè)(4分)_3、這篇短文主要寫了什么?正確的畫“(2分)A、主要寫我對(duì)教師的感謝之情()B、主要寫教師辛勤工作的情景()C、主

4、要寫放學(xué)了，我和教師都回家()4、請(qǐng)你也寫一句贊美教師的話吧!(2分)(二)秋天到，秋天到，園里果子長的得枝頭結(jié)柿子，架子上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅統(tǒng)統(tǒng)的是棗秋天到，秋天到，地里的蔬菜長得好冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒1、兒歌寫了秋天果園里的種水果，它們是_、_、_、_寫了秋天里的種蔬菜，它們是_、_、_、_(6分)2、兒歌中和“黃澄澄一樣樣子的另外兩個(gè)詞是：_、_(2分)3、照“又青又紅的樣子另外寫兩個(gè)詞_、_(2分)九、妙筆生花(10分)有個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)，找不著格尺了假如你碰到下面的情況，該怎么辦?寫下來吧_小學(xué)語文上冊(cè)期末試題2第一部分：積累與運(yùn)用(35分)

5、一、看拼音，寫漢字。(2分)u()斷絲連支chng()jn()慎min()腆二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請(qǐng)把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里()(2分)A大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛譯不絕B暫釘載鐵魂不守舍寵然大物不動(dòng)身色C按圖索驥一如既往舉世出名忐忑不安D懸崖絕璧中流抵柱再接再勵(lì)夜以繼日三、選詞填空。(3分)虛弱瘦弱微弱軟弱衰弱脆弱(1)不管碰到什么困難，他都不()，也不動(dòng)搖。(2)屋子里燈光()，人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。(3)爺爺本身身體()，這次病后更是()得連走路也走不動(dòng)了。(4)我們不要做那種感情()的人，一點(diǎn)小事都經(jīng)不起。(5)人上年紀(jì)，身體各方面機(jī)能開場(chǎng)()了，更要

6、注意適度鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。四、下面四句話中意思不同于其他三句的一句是()(2分)A這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?D這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?五、給下面的句子加上不同標(biāo)點(diǎn)，寫出三個(gè)表示不同的意思的句子。(3分)星期日的足球賽中國隊(duì)打敗了巴西隊(duì)得了冠軍(1)_(2)_(3)_除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平常的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。第一部分基礎(chǔ)陣地48分一、小小書法家，看誰寫的字既正確又美觀。(8分)diosshnynzhxohuyzhu(

7、)()()()()xinobin()發(fā)()煩()扁傾()()袋pin()二、小小判官，一錘定音(用“表示劃線字的正確讀音)。(3分)鋒棱(lnln)燕山(ynyn)解剖(pupo)要挾(xixi)嗚咽(yny)一塌糊涂(tt)三、日以積，時(shí)以發(fā)(把成語補(bǔ)充完好，并按要求作答)。7分鎮(zhèn)靜自()()()有序生死()關(guān)()不可擋()然一新()不及防()名遐邇驚心動(dòng)()如()重負(fù)從上面的詞中任選一個(gè)造句：六、按要求改寫句子(8分)1、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?(改寫成陳述句)_2、很多年過后，當(dāng)我再來拿起這首詩看時(shí)，不得不成認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)_3、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深

8、的友情。(改為反問句)_4、夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。(修改病句)_七、課內(nèi)外積累填空。(10分)1、_，明月何時(shí)照我還。2、_，非寧靜無以致遠(yuǎn)。3、江南幾度梅花發(fā)，_。4、_，朋友篤誠信。5、成功的人士離不開三個(gè)關(guān)鍵詞，一是虛心。二是肯吃苦。俗話講，“寶劍鋒從磨礪出，_。三是持之以恒。要知道，“_，萬事功到自然成。6、小明獲得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前夸耀，教師把他叫到辦公室，語重心長的對(duì)他講：“_，自滿十事九空。我還想到與之類似的一句“_，_。7、請(qǐng)你寫出最喜歡毛澤東的一句詩詞：“_，_。八、仿寫句子。(2分)例句：假如我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;假如我是一株

9、小草，就給人間增添一份春色。假如我是_，就給_;假如我是_，就給_;九、語文實(shí)踐。(3分)已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí)，爸爸請(qǐng)你過去勸阻一下，但要注意講話得體，你會(huì)怎么樣講呢?_小學(xué)語文上冊(cè)期末試題3一、書寫。(2分)卷面整潔。字跡工整。二、拼音。1.照樣子寫出下面各組漢字的聲母或韻母。(6分)吃春車(ch)正燈能(en)草菜從()深塵本()書師沙()安靜冷靜僻靜明()子在足()因今親()2.連線，把物和拼音詞語連起來。(6分)xioniopnudxinmmysnm3.認(rèn)識(shí)它們嗎?把漢字和拼音連起來。(6分)三、字詞。1.數(shù)一數(shù)漢字的筆畫，填在相應(yīng)的蘋果里。(

10、6分)升正長自頭西四畫五畫六畫2.看拼音，讀句子，寫漢字。(4分)mnxioyshu我家前的河里有很多和草。3.照樣子看圖填字，相信你一定能行!(4分)4.認(rèn)識(shí)生字寶寶，給他們找朋友，連一連。(8分)黑菜江南洗熊風(fēng)鵝睡落白花飄覺梅雨5.把表示動(dòng)作的詞語用“畫出來。(6分)樹跑洗燈看走布唱坐6.看拼音寫漢字。(14分)yshnxirshsntinhtrkumtou苗地7.照樣子，組詞。(4分)小學(xué)各科目的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提高綜合成績(jī)非常重要，大家一定要認(rèn)真把握，小學(xué)頻道為大家整理了小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)期末試題，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!一、把下面的聲母、韻母、音節(jié)正確寫在sxingl四線格里.bpj

11、erunonchynKntiynjibshnshnm二、看圖，給音節(jié)補(bǔ)上聲母。_n_n_dyidshnxinlinznnbinchnhopn三、讀一讀，上下哪兩個(gè)字能變成好朋yuqnnlinyilin友，請(qǐng)你連一連。游商果花江菜園南河泳水場(chǎng)xinlinyilinzidyid四、先連一連，再讀一讀。藍(lán)藍(lán)的小河綠綠的彩虹清清的大海美麗的小草鮮艷的米飯漂亮的衣裳香香的花朵青青的小苗izhnqudezdshn五、給正確的字打上“一(面把)紅旗一(座坐)小橋一(兩輛)汽車一(朵多)荷花一(只條)小魚一(棵顆)松樹zhoyngzxunyxunbshzxizil六、照樣子，選一選，把數(shù)字寫在()里。女+馬=

12、()土+也=()日+月=()你+心=()日+生=()禾+日=()又+又=()禾+口=()門+人=()雙您地香媽星和明閃pnypnxiyxi四、句子。1.誰和誰是好朋友，請(qǐng)幫它們拉拉手。(6分)飛機(jī)在山上跑(po)。老牛讀書。小魚在天上飛。弟弟有魚。白馬在水中游(yu)。河里(l)吃草。2.讀一讀，用“標(biāo)出正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)天黑了(,。)南南一個(gè)人在家里(,。)松鼠的尾巴有什么用呢(?。)3.把句子補(bǔ)充完好。(4分)爸爸愛看報(bào)紙，媽媽愛看電視，我愛。彎彎的月亮像小船。閃閃的星星像。4.讀詩句，連一連，把詩句的上下句連起來。(3分)春去花還在汗滴禾下土舉頭望明月人來鳥不驚鋤禾日當(dāng)午低頭思故土

13、五、閱讀。冬天的太陽冬天，太陽醒(xng)得很晚，臉上火辣(l)辣的，很不好意思，它拉來一塊霧紗蓋在頭上。公雞看見了，跳出籬笆(lb)，伸長脖子叫：“喔、喔、喔，快看紅蘋果!花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看紅線團(tuán)!黃狗看見了，對(duì)著太陽喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黃!太陽聽見了，又羞(xi)又氣，一把扯(ch)下霧紗，露出通紅的臉蛋，大聲講：“今后我再也不睡懶(ln)覺了，看你們還笑話不!文中講到了、這三種小動(dòng)物。(3分)用“標(biāo)出三種小動(dòng)物的叫聲。(3分)小動(dòng)物都將太陽看成了什么?用“畫出來。(3分)小學(xué)語文上冊(cè)期末試題4一、比一比，先注音，再組成詞。攜()()炫()()鐫()

14、()舷()()跨()()蠟()()挎()()惜()()二、將下列詞語補(bǔ)充完好。窗明()司空()無奇()美中()捫心()無動(dòng)()萬籟()靜影()三、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。那雪白的蓑毛那全身的流線型構(gòu)造那鐵色的長喙那青色的腳增之一分則嫌長減之一分則嫌短素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑四、“畫龍點(diǎn)睛是一個(gè)成語，請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“龍字的成語_五、補(bǔ)充句子。1._，樹密鳥聲幽。2._，水色山光取次回。3.霧鎖山頭山鎖霧,_。4.魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫,_。六、寫出一句關(guān)于學(xué)習(xí)的諺語_請(qǐng)你寫出預(yù)示天要下雨的諺語_七、用修改符號(hào)修改下列句子。1.戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘困難地前進(jìn)。2.隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。八、閱

15、讀理解。從背后照來的燈光世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。一個(gè)寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)教師家走去一道題難住了我。我忐忑不安地走到教師家，輕輕一叩，門開了，教師出如今眼前。我慚愧地提出了問題，教師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。她固然和藹地笑著，可我卻覺得教師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。教師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在亮堂的燈光下，我突然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了教師的頭發(fā)，教師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝教師講完了題，夜色更濃了，我想趕緊離開，她卻一點(diǎn)也不放松：“本人再做一遍!我吃驚地接過一張雪白的紙做起

16、來。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著教師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，教師走上講臺(tái)，剛講了半句話忽然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時(shí)平靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制本人，她借著在黑板上寫字的時(shí)機(jī)，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們?cè)儐柕哪抗?。下課了，我們才明白，教師的父親在元旦之夜忽然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。教師就這樣用全部心血澆灌著我們“做完了?“唔!教師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向教師告別，思緒萬千地走出教師的家。前面一片黑暗。突然，背后有一道光照來。我回頭一看

17、是教師!她擎著臺(tái)燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好似有一股暖流通過全身，我沖動(dòng)不已。這不是普通的光，這是教師生命的光。從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照射著我前進(jìn)!1.短文寫了教師的哪幾件事?扼要概括出來。(2分)2.讀句子，聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語，并回答問題。(5分)我忐忑不安地走到教師家，輕輕一叩，門開了，教師出如今眼前?！办话驳囊馑际牵篲“我忐忑不安的原因是：_這不是普通的光，這是教師生命的光。第一個(gè)“光指的是_第二個(gè)“光指的是_這句話贊美了教師_3.短文多處寫了我的心理活動(dòng)，下面兩處心理描寫表現(xiàn)了教師如何的品德?(4分)“我知道，固然這么晚了，但這個(gè)時(shí)候教師

18、不會(huì)休息。這些描寫表現(xiàn)了教師_“教師講完了題，夜色更濃了，我想趕緊離開，她卻一點(diǎn)也不放松這些描寫表現(xiàn)了教師_九、寫作。你上小學(xué)以來，與同學(xué)間、教師間、父母間一定發(fā)生過許很多多的事情，或者目擊、聽講過很多事情?；叵胍幌?，以（感動(dòng)）為題，把最讓你感動(dòng)的事情寫下來，文中出現(xiàn)的校名或者人名一律用“代替。字?jǐn)?shù)500600之間。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題5一、拼一拼，我會(huì)寫。12分zuxwnxinynbifnrduozhh二、在正確的讀音下面畫上“。6分然lnrn而奔bnbn跑同伴pnbn時(shí)候huhu彎曲qq草原ynyun三、把句子中的錯(cuò)別字劃出來，把正確的字按順序?qū)懺诶铩?分1、那紙上的何花就象剛從胡里采來的

19、一樣。2、森林祝原我，像樹苗一樣茁狀誠長。四、選字填空。3分1、著名知名牛頓是一位的科學(xué)家。2、用心專心很多事情我們只要地觀察，的研究，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。五、填上適宜的詞語。10分的楓葉的手掌的紙張的秋天的朝霞的賀卡一教室一畫一樹一星星六、照樣子把句子寫詳細(xì)。6分例句：天上有月亮。天上有彎彎的月亮。1、湖里有荷花。_2、魚在水里游。_3、姐姐講故事。_七、照樣子寫詞語。9分得意洋洋_跳了又跳_喜洋洋_八、將下列各組詞語排成通暢的句子，再寫下來。6分1、魚吃喜歡小貓_2、本領(lǐng)大本人覺得都他們倆_3、人發(fā)燒又酸又痛一就渾身_九、按要求作答。20分1、我會(huì)查字典“須應(yīng)查，再查畫，可組詞；“原字用音序查字

20、法應(yīng)查，再查音節(jié)，帶有“廠偏旁的字有2、把古詩填寫完好。寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，霜葉_。3、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。1、八月到，天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把。2、媽媽，我懂得你的，但我不是，不會(huì)把我淋壞，我像，風(fēng)雨中愈加、十、讀短文，按要求回答。14分我們靠本人小蝸牛有一天門問他的媽媽：“媽媽！為什么我們從生下來，就要背這個(gè)又重又硬的殼呢？真是累死了！“由于我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快。媽媽講?！懊x姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？“由于毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她?！翱墒球球镜艿軟]有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變，他為什么不背這個(gè)又重又硬的

21、殼呢？“由于蚯蚓弟弟會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他。小蝸?？蘖似饋?，：“我們好可憐，天空也不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！八晕覀冇袣ぐ。∥伵寢尠参克v，“我們不靠天，也不靠地，我們靠本人。1、照樣子，寫詞語。又重又硬又又又又2、閱讀短文，并填空。1由于蝸牛，所以他們背著又重又硬的殼。2由于毛蟲姐姐，所以她不用背又重又硬的的殼。3由于蚯蚓弟弟，所以他不用背又重又硬的殼。3、用“由于所以寫一句話_4、“我們不靠天，也不靠地。對(duì)這句話你有什么看法？_十、學(xué)寫留言條。10分成成下午放學(xué)后，去幫明明補(bǔ)習(xí)功課，他該怎么告訴媽媽呢？請(qǐng)你幫成成給媽媽寫張留言條。_小學(xué)語文上冊(cè)期末試題6一、識(shí)字寫字。34分一讀拼音，正確、端

22、正、規(guī)范地寫字。12分npzhyundkngjianyrnlirchosujzhhushnzhfngzhzududun二給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。6分傳記zhunchun茶幾jj麥囤dntn節(jié)拍zuzhu傾聽qnqng一冊(cè)cch三比一比，再組詞。16分異竟既談導(dǎo)競(jìng)即淡殼k()泊b()差ch()鉆zun()qio()p()chi()zun()二、積累運(yùn)用。(26分)一把詞語補(bǔ)充完好，再選擇適宜的填在下面句子中的括號(hào)里。10分烈日()()草()鶯()()()神怡一碧()()意味()()湖()山()()()急待()()而上1、固然，農(nóng)民伯伯仍然在田間勞作。2、我被這里的深深的沉醉了，都忘了回家。二選詞填

23、空。4分仍然忽然果然涼快爽快1、小紅明明知道本人錯(cuò)了，不肯改正。2、這個(gè)人講話做事都很。三、按要求寫句子，意思不變。6分1、樹葉飄落下來。打比方_2、這是一件漂亮的衣服。感慨句_3、小鳥在枝頭叫著。把小鳥當(dāng)作人寫_四在括號(hào)中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點(diǎn)。6分的劉的布魯斯的哪吒的西湖()的小露珠的蒲公英三、閱讀理解。20分一根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。2.小河，好像一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。3.一到夜晚，整個(gè)香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，好像。二仔細(xì)閱讀短文，回答問題。8分鄉(xiāng)間

24、綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行hngxng的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹春未末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座坐坐農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。2、這篇短文是圍繞“_這句話來寫。文中的省略號(hào)表示_多。2分3、根據(jù)短文連線。4分山坡上果樹公路兩旁垂柳小河兩岸梧桐樹農(nóng)家小院松樹和柏樹4、用“畫出文中的比喻句。1分四、習(xí)作表達(dá)。20分請(qǐng)回憶一下本學(xué)期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事

25、寫下來，注意把話寫清楚，把事情講明白，把字寫工整。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題7一、聽寫課文中的生詞二、看拼音，寫字組詞、句wshzhnggurn()()()()()giwxnghng()旗()()()()dindngnrbi()()()()()三、寫出反義詞小_去_開_出_后_四、寫出各字的筆順和筆畫數(shù)馬共()畫北共()畫風(fēng)共()畫魚共()畫五、填上適當(dāng)?shù)脑~語寬寬的()藍(lán)藍(lán)的()親愛的()白白的()幾只()4個(gè)()兩把()看()學(xué)()六、每個(gè)部首寫兩個(gè)字艸：辶：女：鳥：巴：土：七、比一比，組詞語學(xué)()電()邊()禾()字()田()過()木()方()吃()去()走()放()吹()云()足()八、在括號(hào)

26、中選答案打“1.“哥字共有(1098)畫。2.北字的第一筆是(丿一丨)。3.“很字是(半包圍左右上下)構(gòu)造。4.“種子的“種字的讀音是(zhngzhng)。九、把句子補(bǔ)充完好。1.我家有_。2.我會(huì)_，也會(huì)_。3.在學(xué)校里_。4.有很多花。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題8一、據(jù)文章句子的意思填寫詞語。6分Yundanlongdong回國的那一天正是，固然熱帶是無所謂的，但月天氣，也冷冰冰的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理的的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了很多。二、讀拼音寫漢字。10分ShenyinkaixuanyuwangguiluningshiyangyiZunyankuanda

27、itunbupingzhang三、按要三求填空。16分寫詞語。表示顏色的表示神態(tài)的表示“看的寫詩句言必信，莫以善小而不為，寫句贊美梅花的詩句、寫名句學(xué)做人寫一句有關(guān)讀書的名言：寫一句有關(guān)守信的名言：四、按一定順序排列下列句子。這時(shí)，森林里一聲槍響，獵人們沖出來了。幸虧有一只猩猩酒喝的不多，還是跌跌撞撞地走了?？墒呛髞恚僖踩滩蛔×?，就大口大口地喝起來。猩猩都著了慌，拔腿就跑。獵人們把其它的猩猩一個(gè)個(gè)都捉住了。起初，猩猩們只用舌頭舔酒。哪能知道紅鞋是用繩子連起來的，它們都被絆倒在地上，爬不起來。結(jié)果，一個(gè)個(gè)醉的東倒西歪，把酒桶旁邊的紅鞋也穿上了。五、按原文填空。一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流，溪聲

28、也時(shí)時(shí)。入山大約五公里就來到，那。一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明麗的陽光了。巨人沖動(dòng)得跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有很多孩子在愉快的游戲，他們大概是從圍墻的破損出鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞邪l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！孩子們聽到可怕的怒斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，忽然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩?！拔?！你趕緊滾出去！巨人大聲呵斥。小男孩沒有把腿逃跑，卻用他那會(huì)講話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在

29、樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出很多美麗的花朵?！班?！是這么回事呀！巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！1、這段文字選自。2、一天早晨，花園里終于響起了喧鬧聲，這喧鬧聲給花園帶來了什么？3、誰又毀壞了充滿朝氣和活力的花園，結(jié)果怎樣？請(qǐng)用線畫下來。4、假設(shè)你就是這個(gè)小男孩，你會(huì)用眼睛告訴巨人什么？5、巨人明白了什么？蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平?？磥砗懿诲e(cuò)的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地講我的蠟所剩不多了得deddi找另一根蠟接著點(diǎn)下去你明白

30、我的意思嗎助手連忙答道明白您的光芒思想得很好地傳chunzhun承下去“可是，蘇格拉底慢吞吞地講，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇氣和自信心。你幫我尋找和開掘這樣的人吧！“好的，好的。我一定揭竭渴盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。助手溫順地講。蘇格拉底笑了笑，沒講什么。|那位忠實(shí)而又勤奮的助手，不辭辛勞地四處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲hung的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，講：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？“我一定加倍努力。助手懇切地講，“哪怕找遍山山水水四面八方天涯海角，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，推薦

31、給您。蘇格拉底又是笑了笑，沒再講什么。|半年之后，蘇格拉底眼看本人就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到本人的床邊。助手淚流滿面，沉重地講：“我真對(duì)不起您，令您失望了！“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！講到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地講：“本來，最優(yōu)秀的就是你。你不敢相信本人，才把本人給忽略、給耽擱、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都能夠成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否本人認(rèn)識(shí)本人、本人尊重和推薦本人.話沒講完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界.|1在文中的里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“。2分2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2分3“我的蠟剩不

32、多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。在這句話中，第1個(gè)“蠟是指：_，第2個(gè)“蠟是指：_。2分4給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3分5、把“你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？這句話變化講法。改成陳述句：_6助手講本人“明白了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你以為他真的明白了嗎？為什么？3分_7從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么？3分我們的生活豐富多彩，身邊經(jīng)常發(fā)生一些事情，可能給我們?cè)鎏砹撕芏鄽g樂，可能使我們難忘，可能讓我們遺憾，可能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，可以能使我們懂得很多道理，請(qǐng)你以“發(fā)生在身邊的一件小事為題寫一篇450字左右的文章。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題9一、基礎(chǔ)知識(shí)。1看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。qnmin

33、mnglngkuwyul2.把下列成語補(bǔ)充完好。然大曲和連忘茍延共賞高烈3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是A橫遭不幸久別重逢漫不經(jīng)心浴血搏B焦燥不安震耳欲聾飽經(jīng)風(fēng)霜牛毛細(xì)雨C風(fēng)雨同舟和顏悅色心驚肉跳十指連心D怒目圓睜惹人嘲笑寢不安席堅(jiān)定不移4.按要求改寫句子的意思。1教師講：“同學(xué)們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們?cè)诩铱纯磿?請(qǐng)轉(zhuǎn)述一下教師講的話2走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)句子的表達(dá)方法仿寫一個(gè)句子二、語言積累。1、郭沫若曾講過：“魯迅先生無意做人，偶有所做，每臻絕唱。，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?2、先按原文填空，再回答問題。1好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_

34、，_。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_心情。2伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，_!志在流水，鐘子期曰：“善哉，_!。3詹天佑不怕_，也不怕_，_接受了任務(wù)，馬上開場(chǎng)勘測(cè)線路。哪里要_，哪里要_，哪里要把_，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。請(qǐng)仿照上面的句式寫一個(gè)：_。4誠者，天之道也；_5其實(shí)地上沒有路，_6“她的心跳得很厲害，本人也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。這是人物心理描寫的句子，請(qǐng)你也仿寫這樣的一個(gè)句子_7“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?請(qǐng)把這個(gè)含義深入句子的意思寫出來_加分題：活學(xué)活用。能夠加五分哦1皇甫東想為本人的理發(fā)店選副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)谶x中的括號(hào)里打“。

35、不教白發(fā)催人老，更喜春風(fēng)滿面生。美味招來云外客，清香引出洞中仙。架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。2將下列詞語排列成一副通暢的對(duì)聯(lián)。且讀千年事欲知萬本書今古中西_，_。讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句是：_。三、課內(nèi)閱讀1.下面是（窮人）中的一段話，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成下面的練習(xí)。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題!他搔搔后腦勺講，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。1請(qǐng)講出作者是通過描寫漁夫的哪三個(gè)方面，細(xì)致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前后考慮的經(jīng)過的。2這段話中你覺得哪個(gè)字或詞用的最傳神?請(qǐng)講明理由。3讀了以上這段話，有人

36、講，漁夫沒有桑娜那樣高尚，由于他收養(yǎng)兩個(gè)孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“本人也不知道為什么要這樣做就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?2.下面是（老人與海鷗）中的兩段話，仔細(xì)閱讀回答問題。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地凝視著盤旋翻飛的海鷗們，凝視著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女們?過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。(1)這兩段描寫，寫出了海

37、鷗對(duì)老人的深厚友情，作者是怎樣表達(dá)海鷗對(duì)老人的這種深厚感情?(2)短文第三段兩次用了“撲這個(gè)詞，為什么不用“飛呢?_(3)讀了這段話，你有什么想講的，把你想講的話寫下來。四、課外閱讀成功的起點(diǎn)法國科學(xué)家曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲有一種“跟隨者的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學(xué)家把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個(gè)圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒灑上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開場(chǎng)一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時(shí)過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)zhunzhun。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于筋疲力盡，

38、相繼而亡?？茖W(xué)家總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會(huì)避免死亡的命運(yùn)在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比塞爾，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而，在肯?萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個(gè)走出過沙漠。他們固然不是不想離開那兒，但是而是嘗試了屢次都失敗了?？?萊文對(duì)此表示難以置信，于是他親身做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過的道路走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。如今的比塞爾已

39、經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到過比塞爾的.人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑新生活是從選定方向開場(chǎng)的。生活中，我們太習(xí)貫慣于走別人走過的路，偏執(zhí)地以為走大多數(shù)人走過的路不會(huì)錯(cuò)。但是，我們不會(huì)想到，當(dāng)我們這么想的時(shí)候，忽略ln了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準(zhǔn)方向，持久穩(wěn)健地走下去。1用“劃去短文里不正確的字、拼音和標(biāo)點(diǎn)。2根據(jù)意思選摘文中詞語。經(jīng)得起人們仔細(xì)體會(huì)。精神、力氣消耗已盡。表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。事情出人意料，讓人難以相信。3按要求畫句子。用“畫出詳細(xì)描寫毛毛蟲具有“跟隨者習(xí)性的語句。用“畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句

40、。4下面與原文意思一致的語句是_。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒，其次選準(zhǔn)方向，關(guān)鍵是持久穩(wěn)健地走下去人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒，更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向，持久穩(wěn)健地走下去人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒，有時(shí)也考慮選準(zhǔn)方向，持久穩(wěn)健地走下去5選用一個(gè)詞語概括“毛毛蟲、比塞爾人和肯?萊文的行走特點(diǎn)?！懊x、比塞爾人：_肯?萊文：_6為了告訴我們成功的起點(diǎn)是什么，短文列舉了兩個(gè)方面的事例：一是_；二是_。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題101、讀拼音，寫詞語。lzhqpnzrnyul()()()()minljunlinboqinqling()()()()2、用“畫出下列成語中的錯(cuò)別字，并把改正后的字寫在括號(hào)內(nèi)

41、。洋春白雪快灸人口安步經(jīng)心張冠李帶晃然大悟?qū)嫴话蚕⒈＝?jīng)風(fēng)霜興高彩烈3、把下面的語句補(bǔ)充完好。1大漠沙如雪，。李賀2清風(fēng)扶細(xì)柳，。蘇小妹3馬上相逢無紙筆，。岑參4，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾5誠者，天之道也;,()。（禮記）6有所期諾，：有所期約，。（袁氏世范）7，何人不起故園情。李白小學(xué)語文上冊(cè)期末試題11小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷一、找出下列成語中意思相近或相反的詞。例：日積月累(積累)躡手躡腳()半信半疑()歡天喜地()喃喃自語()風(fēng)平浪靜()橫沖直撞()專心致志()尊老愛幼()二、寫出與下面的詞語意思相反的詞。靈敏()松軟()缺乏()熟悉()滾熱()廣闊()三、照樣子，再寫幾個(gè)詞語。例;又

42、寬又厚_。例;就是也_。既是又是還是_。四、成語填空。()犬不寧()尾續(xù)貂()目寸光()腸小道()視眈眈老()識(shí)途打草驚()狡()三窟九()一毛杯盤()藉殺雞嚇()畫()點(diǎn)睛五、試一試，給下面的詞語找到適宜的位置。乘風(fēng)破浪置之度外慷慨激昂千方百計(jì)張口結(jié)舌沉著不迫(1)迎著晨光，巨輪_，向太陽升起的方向駛?cè)ァ?2)他的演講_，極大地激發(fā)了人民的愛國熱情。(3)李華碰到困難，總是_去克制。(4)小明講了謊話，面對(duì)教師的目光，他_，不知所措。(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，_地走向刑場(chǎng)。(6)革命先烈為了國家的安危，把本人的生死_。六、下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧

43、!假如就固然但是不僅也只要才由于所以陳陽_各門功課都學(xué)得好，身體_很棒。小紅_比小剛高，_力氣沒有小剛大。_情況發(fā)生變化，我馬上_給你打電話。_認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)_能夠不斷提高。_雪太大，_車不能開得太快。七、整理句子給句子加標(biāo)點(diǎn)。1.她轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸講今天上午我哪兒也不去了2.為什么爸爸驚訝地問3.好極了爸爸緊接著問道你的朋友來了嗎4.在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么萌生著什么他們又似乎在忍耐著什么不安歉疚懊悔我不知道然而我意識(shí)到了孩子們心底那最珍貴的東西5.先是怯怯的一兩聲繼而就是眾說紛紜了問爸爸不問奶奶本人查爸爸媽媽的身份證教室里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣八、選擇適宜的詞語填在橫線上。堅(jiān)定堅(jiān)

44、決宋慶齡想了想，_地講：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?吉鴻昌_不向敵人妥協(xié)?？上д湎О职謃地講：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成。我特別_和同桌之間的友誼。驚訝驚嘆“為什么?爸爸_地問?！疤懒?鐘子期_俞伯牙的演奏技藝。信譽(yù)信任宋慶齡奶奶一生講_。假如人與人之間沒有了_，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無情。九、把下面各詞意思相反的和相近詞，寫在括號(hào)里意思相反的詞，果斷()慌張()結(jié)束()短暫()意思相近的詞。憂郁()珍惜()感動(dòng)()立即()十、縮寫句子。(1)華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。_。(2)年輕的貝爾為本人的發(fā)現(xiàn)興奮異常。_。(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的四處亂撞。_。(4)克隆羊

45、“多利是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。_。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題12一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、看拼音，寫詞語。fnnotdyyunbicnzuyupnshnmxunujinyuyuy2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。干涸h凝成lnnn殺菌jnjn嗚咽yyn樣子容貌mm稚拙zhuzhu3、按要求寫詞語。每組寫三個(gè)AABC：_。ABAC：_。ABCC：_。4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。打撞擊舉，提做某種游戲編織1、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。2、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求。3、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。4、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。蹈踏洲州悔誨捧棒5、在里填上的、地、得。光彩奪目春天時(shí)間過真快快

46、快樂樂學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完好。大小用口同聲和顏色雀無聲蒼翠滴落繽紛勤學(xué)問津津有7、選詞填空。條束陣個(gè)眼一清泉。一金光嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲媽媽的神情變得了。靈敏乖巧機(jī)靈那只小貓，既漂亮，又活潑。8、按要求寫句子。1擴(kuò)寫句子。一群蝴蝶翩翩起舞。_。教師講：你們的表現(xiàn)太出色了！_。2照樣子寫句子。例：蒲公英的花能夠張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，能夠張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。_。3寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車?？s句：_。4一位臺(tái)灣同胞講，他是中國人，他愛中國。改為加引號(hào)的句子：_。5實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要實(shí)干精神。改為反問句：_。9、把詩句補(bǔ)充完好，并按要求填空。1嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

47、，_。出自李商隱的（_）。2_，萬條垂下綠絲絳，_，_。作者是_。3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目（_）。10、把語句補(bǔ)充完好。1_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_；經(jīng)常做，_。3八仙過海_。二、閱讀。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地凝視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只要葦桿還在搖擺，水波還在蕩漾。11、填空。這兩個(gè)自然段詳細(xì)描寫翠鳥_的事，講明翠鳥_的特點(diǎn)。12、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)

48、作的句子。13、從文中找出下列詞語的近義詞。等候鋒利14、仔細(xì)讀一讀劃線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛_。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下陳舊的外衣，又開場(chǎng)新的生活；它貪心地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，漸漸地長出逗人喜歡的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明麗的陽光照射下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀類似。它總愛三只一群、五只一伙地生長著。開場(chǎng)，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股清香，當(dāng)好

49、客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲p美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。15、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。的細(xì)雨的露珠的綠葉的海洋16、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。1形狀：_。2顏色：開場(chǎng)呈_，后來_。17、用“畫出一個(gè)比喻句。18、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_、_。19、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在下面的橫線上。_。20、用贊不絕口造句：_。三、習(xí)作。22、請(qǐng)以一件_的事為題寫一篇不少于300字的作文。_。_。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題13一、用線把圖和詞語連起來蘿卜烏鴉哈密瓜日歷駱駝牙齒荷花

50、螞蟻二、用線把音節(jié)和筆畫連起來hengzhewanshuzhewogoushuzhezhegoupiediannahengzhewangoushuti三、用線把音節(jié)和詞語連起來yumao方向燈wenti吸塵器fangxiangdeng國慶jichang肩膀guoqing醫(yī)生jinhuang金黃yisheng城市jianbang機(jī)場(chǎng)chengshi羽毛xichenqi問題四、按要求選擇正確的筆順“火的第二筆是“比的第三筆“可的第二筆是“車的第三筆“成的最后一筆是“出的第三筆是五、照樣子，連線組詞出放現(xiàn)少來口步松羊心手天救找星人機(jī)火車托人書接馬六照樣子，連線舉頭望明月，早有蜻蜓立上頭。白天依山盡，低頭思故土。危樓高百尺，手可摘星辰。小禾才露尖尖角，黃河入海流。小學(xué)語文上冊(cè)期末試題14一、讀一讀,找一找,寫一寫。(12分)oyueanwyinmyunchsere聲母:_韻母:_整體認(rèn)讀音節(jié):_二、拼得準(zhǔn)確又迅速，寫得規(guī)范又漂亮。(8分)shungshuloshkihurnzhn()()()()shnmeshoninshngrlntin(