藤野先生詞句賞析

1、.頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了！.一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”.這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。.于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深

2、惡痛疾的文字。.頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了！運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，描寫學(xué)生的大辮子，淋漓盡致地刻畫了清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的厭惡、諷刺。“標(biāo)致”運(yùn)用反語(yǔ)，有力地諷刺了留學(xué)生，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤懣之情。.一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”句解:運(yùn)用白描手法，以寥寥幾筆勾勒出藤野先生外貌、動(dòng)作、聲調(diào)、語(yǔ)言的主要特征，將一個(gè)正直、治學(xué)

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌谛蜗竺枥L得栩栩如生。.這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。?cè)面描寫，留級(jí)生講的這個(gè)掌故，從側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生不修邊幅、生活儉樸的特點(diǎn)。.中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。這是反語(yǔ)。用“當(dāng)然”加以強(qiáng)調(diào)，用來(lái)揭示日本“愛國(guó)青年”的荒謬邏輯，表達(dá)了作者的憤恨和不平?！耙矡o(wú)怪他們疑惑”寫出了作者在遭受屈辱后極為辛酸和憤懣的感情。.于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！罢司印笔欠凑Z(yǔ)，指敵對(duì)勢(shì)力。結(jié)尾這

4、句話表明作者決心以筆作刀槍，與敵對(duì)勢(shì)力做不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，為中國(guó)的光明前途而奮斗。詞語(yǔ)品味（品味下面句子劃?rùn)M線的詞語(yǔ)）.東京也無(wú)非是這樣.大概是物以希為貴罷.初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來(lái)用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。.我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)又感到一種不安和感激。.但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。.東京也無(wú)非是這樣“無(wú)非”是“只不過”的意思，“這樣”指代下文作者所描寫的清國(guó)留學(xué)生的各種丑行。表達(dá)了作者對(duì)東京的失望之情，引出對(duì)清國(guó)留學(xué)生的描寫，為下文寫自己離開東京去仙臺(tái)遇到藤野先生埋下伏筆。.大概是物以希為貴罷“大概”表

5、示推測(cè)，“物以希為貴”是說“我”受到優(yōu)待的原因，受到免交學(xué)費(fèi)的待遇和生活上的關(guān)照，反映了日本人民善良的心地和友好的情誼。包含了一個(gè)弱國(guó)國(guó)民內(nèi)心的辛酸，同時(shí)也反映出作者強(qiáng)烈的民族自尊心。.初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來(lái)用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴，居然睡安穩(wěn)了?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，表現(xiàn)了條件的艱苦和作者的樂觀心理，與上文清國(guó)留學(xué)生形成鮮明的對(duì)比。.我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)又感到一種不安和感激?！俺泽@”是因?yàn)榭吹教僖跋壬谷挥H自給“我”這個(gè)外國(guó)學(xué)生改講義；“不安”是因?yàn)橹v義中有那么多的脫漏和錯(cuò)誤讓先生費(fèi)神；“感激”的是藤野先生的關(guān)心。.但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。“那