如何開展配合教育活動

1、如何開展配合教育活動一、室內教育活動的形式與內容幼兒園是對3歲以上幼兒實施保育教育的機構，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展是幼兒園教育的目標。因此，教師和保育師均應在制訂計劃、組織實施各項教育活動中，樹立保育和教育相結合的整體觀念。室內教育活動一般為有組織的教育活動，它是從兒童的興趣和實際水平出發(fā)，有計劃地、循序漸進地組織和實施的全面發(fā)展教育的活動，通常包括：語言教育活動、數學教育活動、科學教育活動、音樂教育活動、美術教育活動及其他在室內進行的主題活動等。1.語言教育活動語言教育活動是幼兒語言教育的路徑之一，它分為五大版塊，包括談話活動、講

2、述活動、聽說游戲、文學活動、早期閱讀活動。2.數學教育活動數學教育活動是以數學教育內容為序，按數、量、圖形與空間、邏輯與關系四個方面為內容開展的教育活動。3.科學教育活動科學教育活動是幼兒在教師的指導下，通過自身的活動，對世界進行認知、觀察、操作、發(fā)現以及提出問題、解決問題的活動。4.音樂教育活動音樂教育活動是一種綜合性的活動，以音樂的五個要素（音高、力度、節(jié)奏、音色、曲式）為主線，通過聽辨活動、歌唱活動、泰樂活動、韻律活動等培養(yǎng)幼兒感受美、表現美、創(chuàng)造美的情趣和能力。5.美術教育活動美術教育活動包括繪畫、手工、美術欣賞三方面內容。通過美術教育，幼兒可以獲得基礎的繪畫能力和美術欣賞能力。一般來

3、說， 每個教育活動都應有明確的、適宜的教育目的和要求，組織教育活動應充分利用周圍環(huán)境的有利條件，要靈活采用集體的、小組的或個別的活動形式和多樣化的方法，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展與進步。二、主動了解教師的教育計劃、配合教育活動1.活動前的準備高級保育師在配合室內教育活動時，應該主動了解教師的教育計劃。通常教師會提前一周安排好教育活動的計劃，保育師要有提前與教師溝通的意識。在每周開始的時候了解本周教師的活動計劃、教學內容：在活動的前一天要了解第二天教育活動需要準備的環(huán)境、材料以及桌椅擺放的方式等。協助教師提前一天做好教育活動需要材料的準備工作。按教師的要求，根據材料的類別、幼兒的人數等進行準

4、備，同時檢查材料是否充足和安全。在教育活動之前，按照教師的要求擺放桌椅：要注意考慮班級特殊兒童的需要，如視力弱的幼兒、注意力易分散的幼兒，要將他們的座位擺放在離教師較近的地方，便于教師指導；要提前將黑板擦干凈：中、大班的保育師可以指導值日生共同完成準備工作。2.活動過程中的配合在活動過程中，保育師的主要任務是協助教師完成教學，因此，保育師要特別注意自己的行為、語言不能干擾或者阻礙教師的活動組織，避免影響教育活動的開展。在活動中較為重要的是協助教師維持教育活動的秩序，此時保育師多應站在能夠全面觀察到幼兒的地方進行巡視，觀察幼兒的情緒和注意力，提醒影響活動秩序的幼兒專心地參與活動等。在教學活動過程

5、中，保育師應根據需要幫助教師出示、操作、演示教學用品和用具，必要時還要承擔一定的角色任務。這些都應在準備階段與教師取得一致，有的還需要事先練習，以保證獲得預期效果。在教學活動中，保育師還需要協助教師對幼兒進行個別指導，并及時將指導幼兒的情況反饋給教師。如有書寫、繪畫類的活動，保育師還應有意識地注意幼兒的書寫姿勢，提醒幼兒頭拾起來，示范正確地握筆姿勢等，讓其逐漸養(yǎng)成良好的習慣。3.活動后的整理活動結束后，保育師要及時收拾、整理活動中使用的材料，檢查是否有缺損，如有缺損要及時向教師匯報。同時要及時將所有材料歸位，包括將桌椅板凳擺回原位，方便后繼活動的進行。要注意活動中幼兒作品的收拾和整理，比如幼兒

6、的繪畫作品、手工作品、科學小制作等，要和教師一起為作品寫上名字，并進行保管或展示。一些活動如美術活動、科學活動還會產生一定的垃圾，此時保育師還需要及時做好清潔工作，保持室內的整潔。中、大班的保育師可以指導幼兒共同完成清潔工作。學習單元2 輔助游戲活動保育師在輔助教師開展幼兒游戲活動之前，要充分了解幼兒園常見游戲活動的一般方法，熟悉幼兒園常見游戲活動的特點，并掌握一定的輔助教師開展幼兒游戲活動的技能，做好游戲活動前的準備、游戲活動中的配合、游戲活動后的整理等工作。一、游戲活動前的準備保育師應配合教師為幼兒配備安全衛(wèi)生、數量充足的玩具和材料。保育師應建立起經常檢查玩具的習慣，如有破損玩具應及時整修

7、。中、大班的幼兒可以在保育師的指導下參與檢修玩具。保育師應保持玩具清潔、無灰塵、無污物。玩具應每周消毒一次，可以用水清洗的要用水清洗，不能用水洗的要經常在直射陽光下曝曬，或在紫外線燈光下消毒，以確保玩具安全衛(wèi)生。玩具應放置在適合幼兒高度的玩具柜、玩具架、玩具箱中，以便幼兒自由取放和使用。材料要按類別擺放，工具尤其要單獨擺放，要特別注意剪刀、鉛筆等有一定危險的工具，要頭朝下擺放或平放。同時要注意在開展些區(qū)角游戲時，往往會需要提供一些臨時性的輔助材料，比如美工區(qū)的玩色活動，不僅需要各種顏料，還需要有相應的保潔材料，如打濕的抹布等。應保持游戲場地的清潔衛(wèi)生、無雜物，保證室內良好的通風以及適宜的光照。游戲活動前，還應檢查幼兒的衣著，以幼兒方便進行游戲活動為宜，也可以指導中、大班幼兒相互檢查衣著。二、游戲活動中的配合游戲活動主張的是幼兒自愿自主參與，因此，保育師在指導時不要過多干預幼兒的活動。在游戲過程中，保育師要加強巡視，及時發(fā)現和制止幼兒危險或不衛(wèi)生的舉動，如幼兒在人員集中的地方揮舞玩具，把玩具含在口中等。保育師要通過觀察，了解幼兒的游戲水平，對一些需要特殊照顧的幼兒，如具有交往障礙的幼兒、患病兒等要給予特殊照顧和護理。保育師要根據各類游戲的特點，協助教師做好組織工作。協助教師維護游戲活動時的秩序，發(fā)現問題及時處理。保育師還可扮演游戲角色，加入幼兒的游戲活動，推動游戲情節(jié)進展。要將游