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1、XML在網(wǎng)絡教育信息標準化中的應用摘要本文先闡述了網(wǎng)絡教育信息標準化的意義,簡要介紹目前網(wǎng)絡教育信息標準化國際國內(nèi)現(xiàn)狀;再詳細地介紹了什么是XL以及它的特點及優(yōu)勢,最后從網(wǎng)絡教育信息標準化與XL之間的切合點論述了XL在網(wǎng)絡教育信息標準化中的應用。關鍵字XL標準化網(wǎng)絡教育信息標準化一、網(wǎng)絡教育信息標準化的意義標準化,在標準化基本術語第一部分中所定義的概念是:在經(jīng)濟、技術、科學及管理等社會實踐中,對重復性事物和概念通過制訂、發(fā)布和實施標準,達到統(tǒng)一,以獲得最佳秩序和社會效益。由此我們可以看出,網(wǎng)絡教育信息標準化就是在現(xiàn)代網(wǎng)絡教育領域的實踐中,通過制訂、發(fā)布和實施各項網(wǎng)絡教育的信息標準,使整個現(xiàn)代網(wǎng)

2、絡教育達到統(tǒng)一,獲得最佳秩序和效益。網(wǎng)絡教育信息標準化主要包括:教育信息分類編碼與文件格式標準化、教育信息處理過程標準化、教育信息交換標準化等多個方面。重要意義在于:*網(wǎng)絡教育系統(tǒng)的基礎,通過它從技術上、內(nèi)容上、組織管理上把各方面有機聯(lián)系起來,形成統(tǒng)一的整體,保證遠程教育有條不紊、穩(wěn)定地運行。*衡量遠程教育質(zhì)量的重要依據(jù),標準從它誕生開始就帶有科學性、先進性、規(guī)范性。只要整個網(wǎng)絡教育按照標準執(zhí)行,就有了獲得高質(zhì)量與高效率的保證。*提高遠程教育的經(jīng)濟效益,網(wǎng)絡教育信息標準化可以使遠程教育的發(fā)展避免盲目性、重復性,避免不必要的、無代價的經(jīng)濟損失和勞動損失,從而提高遠程教育的經(jīng)濟效益。*促進遠程教育

3、的進一步發(fā)展,網(wǎng)絡教育的學習教材開發(fā)標準化可以提高設計質(zhì)量,縮短設計同期;網(wǎng)絡教育管理標準化,可以避免重復勞動,促進管理的科學化、統(tǒng)一化、協(xié)調(diào)化,提高管理效率。*促進與國際遠程教育的交流,現(xiàn)代標準化的特點之一就是它的國際性,只有與國際標準兼容才能更好保證基于Internet的遠程教育在世界范圍內(nèi)的交流。*網(wǎng)絡教育信息標準化是實現(xiàn)整個終身教育體系的先決條件。二、網(wǎng)絡教育信息標準化國際國內(nèi)現(xiàn)狀國際國際上許多國家或地區(qū)都成立了專門從事教育信息標準化工作的組織。這些組織分為兩類:一類是研究機構,它們開發(fā)最初的規(guī)范草案,并在實踐中進行檢驗,最后形成各具特色的規(guī)范,一些重要的網(wǎng)絡規(guī)范創(chuàng)建者如表1所示;另一

4、類是國家級的標準化組織,它們吸取研究機構開發(fā)的規(guī)范,經(jīng)過工作組的反復討論,最后投票通過以形成正規(guī)標準(參見表2)。學習資源的元數(shù)據(jù)標準、網(wǎng)絡教育中術語及協(xié)作學習的相關技術標準。,減少了服務器的工作量,大大增強了服務器的升級性能。四、XL在網(wǎng)絡教育信息標準化中的應用XL的特點和優(yōu)勢給網(wǎng)絡教育信息標準化帶來了極大的方便。如前面介紹,網(wǎng)絡教育信息標準化主要包括:教育信息分類編碼與文件格式標準化、教育信息處理過程標準化、教育信息交換標準化等方面。網(wǎng)絡教育信息標準化的這幾個方面,XL都可以做出比較大的貢獻,以實現(xiàn)這幾個方面的標準化。1、用XL定義數(shù)據(jù)表示的基本結構,實現(xiàn)網(wǎng)絡教育信息文件格式、數(shù)據(jù)結構的標

5、準化。由于XL可用來描述信息及對之進行組織,所以我們可以將它當作一種數(shù)據(jù)描述語言,用它來描述數(shù)據(jù)成分、記錄和其它描述結構-甚至復雜的數(shù)據(jù)結構。我們可以用XL方便地創(chuàng)建出共享的自定義數(shù)據(jù)結構,生成有關服務、產(chǎn)品、商業(yè)交易以及網(wǎng)絡教育的結構化信息,這些信息是可以在網(wǎng)上進行交換的。簡單點說就是,用XL能描述一個過程,原封不動地移動數(shù)據(jù),重新對信息進行打包,讓這些信息更適合特定的信息接收者。如此一來,我們只要按照一定的規(guī)范用XL描述各種網(wǎng)絡教育信息包括學習資源、學習對象等信息,就可以實現(xiàn)網(wǎng)絡教育信息數(shù)據(jù)結構的標準化。2、XL編碼綁定技術所謂綁定,就是用一種具體的形式來表示概念上的數(shù)據(jù)模型,如XL綁定等

6、等。只有這樣,才能在實現(xiàn)時具體地表示對象的元數(shù)據(jù)實例,才能對元數(shù)據(jù)的實例進行各種操作。3、采用XL作為數(shù)據(jù)交換格式,實現(xiàn)網(wǎng)絡教育信息交換標準化。由于XL是一個開放的基于文本的格式,在網(wǎng)上傳輸起來非常便捷;而且由于基于XL的數(shù)據(jù)是自我描述的,數(shù)據(jù)不需要有內(nèi)部描述就能被交換,適合當網(wǎng)絡客戶必須在不同的數(shù)據(jù)庫之間傳遞信息時的應用,這個優(yōu)勢使網(wǎng)上不同平臺不同系統(tǒng)不同設備之間的數(shù)據(jù)交換得以方便實現(xiàn)。利用XL的這個特性,再利用定義好的通用的編碼綁定,就能夠采用XL作為數(shù)據(jù)交換格式,實現(xiàn)網(wǎng)絡教育信息交換的標準化。4、XL非常方便進行數(shù)據(jù)的本地化個性化計算和處理XL格式的網(wǎng)絡教育信息數(shù)據(jù)從服務器上發(fā)送出去時,數(shù)據(jù)的顯示以及數(shù)據(jù)的再次處理可以交給客戶端自己來個性化實現(xiàn)。這樣不但減輕了服務器的負擔,也使數(shù)據(jù)表示

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