北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案范文：《我們上路了》

1、 天真與無(wú)知、奇怪與夢(mèng)想、向往與期盼，我們一每天長(zhǎng)大，一步步走向成 得有力，思想逐步成熟，盡管路上會(huì)有風(fēng)雨飄搖，但不管怎么樣，我們上 售 曼 陀電閃 曼陀林 (1)自由讀第一小節(jié)詩(shī)，寫上自己的感受體會(huì)(你看到了哪些美妙 導(dǎo)理解“剛剛露出那嫩嫩的芽尖 么呢？(我們稚嫩的人生之旅，我們才剛剛起步的人生之路。)啟發(fā)：除 的雛鷹) 嘮叨些什么？你怎么對(duì)待？引導(dǎo)：早晨，要上學(xué)了，臨走時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)些 應(yīng)當(dāng)讀出什么感情？(驕傲、傲慢、擺脫了束縛的歡樂(lè))(4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求學(xué)生讀出詞語(yǔ)的意思，讀出句子的感情顏 (5)我們將懷著怎樣的心情踏上新的人生之旅？引導(dǎo)學(xué)生填寫詩(shī)句. 無(wú)反顧)讓學(xué)生接詞語(yǔ)并指名展現(xiàn)自

2、己的作品。(1)你們邁著稚嫩的腳步上路了，心中布滿了憧憬，可是大路總是 想一想你在生活中都遇到過(guò)哪些挫折困難誘惑？(突然之中的家庭變故， (2)面對(duì)困難挫折我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度來(lái)對(duì)待呢？指名讀本小節(jié) 詩(shī)，提示：就在他的朗讀中，教師聽(tīng)出了他面對(duì)這種狀況時(shí)的態(tài)度。再找 (3)體會(huì)句子，師：這樣，我們就要趴下，做一只供人欣賞的狗熊 嗎？這句話你應(yīng)當(dāng)怎樣讀？(稱贊的)當(dāng)你遭受打擊、困難時(shí)，會(huì)以什么 樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)，會(huì)怎么樣去處理？(師在此引導(dǎo)激發(fā)：不，絕不，絕不 (1)齊讀 ,小組合作學(xué)習(xí),寫上自己的感受體會(huì)，思索：“前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀林”指的是什么？這句詩(shī)也 的愛(ài)情；金孔雀：象征事業(yè)

3、的勝利；橄欖樹(shù)：指對(duì)和平安靜生活的美妙憧(2) “那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路,才是我們每個(gè)人留在這世上 (3)從這小節(jié)中找到一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。 (走下去) (1)朗讀全詩(shī)。說(shuō)說(shuō)課題的含義(我們告辭童年，走向?qū)儆谧约旱?路了再大的風(fēng)雨人生之路”五、全文總結(jié)：是啊，我們將要告辭父母，告辭呵護(hù)，告辭童年，單 但如今，同學(xué)們馬上告辭童年，步入人生新的階段。今日，我們來(lái)學(xué)習(xí)第 (1)同位互讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(2)指三名學(xué)生輪讀課文，檢查學(xué)生讀文狀況。(3)溝通：課題“我們上路了”中的“我們”指準(zhǔn)？詩(shī)歌的各節(jié)寫 師點(diǎn)撥：爸爸媽媽的嘮叨。擺脫束縛，要獨(dú)立的，要自由的開(kāi)心心 B：我們剛剛邁著稚嫩的

4、腳步上路，心中布滿著憧憬，可是前 通。縮 想一想，說(shuō)一說(shuō)它們分別在詩(shī)中象征什么？(依次出示) 師：人生之路，你們走下去將還會(huì)有什么呢？請(qǐng)以“走下去” (1) 把課堂上的口頭練習(xí)組成小詩(shī)寫下來(lái)。(2) 你還有什么想要告知父母、教師的美妙愿望，請(qǐng)你通過(guò)日記、 馬上上路了，教師送你們兩樣禮物：第一樣一句良 作奉獻(xiàn)，到那時(shí)，同學(xué)們?cè)傧嘁?jiàn)將是多么感動(dòng)人心啦！現(xiàn)在，讓我們上路 感悟，溝通爭(zhēng)論，理解重點(diǎn)詩(shī)句的意思，了解 、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)詩(shī)人所蘊(yùn)含的人生哲理和的思想感情；樹(shù) 告辭呵護(hù)，單獨(dú)“上路”了。今日，我們共同學(xué)習(xí)第八單元“告辭童年” (板書(shū)課題)(一)學(xué)習(xí)第一節(jié)， (初升的朝陽(yáng)、展翅的雛鷹) (驕傲、傲慢、擺脫束縛的歡樂(lè)) 就要告辭童年，成為少年了。我們的雙手變得 有力，我們的思想逐步成熟，盡管路上會(huì)有風(fēng)雨飄搖，但不管怎么樣，我 (二)學(xué)習(xí)其次節(jié) 會(huì)以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)，會(huì)怎么樣去處理？(生暢所欲言)(三)學(xué)習(xí)第三節(jié)金孔雀、橄欖樹(shù)、曼 (走下去) (師板書(shū))； (師相機(jī)板書(shū))生之路，你預(yù)備怎樣走下去？ 年齡的增