




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、35 五、按順序排列數(shù)字(15六、照下面例題做題(15例:2006-12-07 15:44:45re:學(xué)前班 2004年下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試題.姓名:5976(給后面 2個(gè) 粗長(zhǎng) 重的打 細(xì) 短 20分)( )( )2006-12-07 15:45:39re:學(xué)前班計(jì)算期末試卷班級(jí)_.20( )( ) ( ) ( ) ( )9( )( )( ) ( ) ( ) ( )6( )2 8 = ( )1 9 = ( )20分)( )( =( ) ( )( )=( )( )( =( ) ( )( )=( )( )( =( ) ( )( )=( )( )( =( ) ( )( )=( )208 7 = 2 1
2、 48 6 = 3 2 5六、請(qǐng)將得數(shù)為7102006-12-07 15:47:12一、找出下面的單數(shù)和雙數(shù)(18分)2 3 7 8 5 9 1 6 4數(shù)-雙數(shù)-78三、在里填數(shù)(12分)五、填數(shù)(20分)18 13158 六、下面有幾個(gè)三角形?幾個(gè)正方形?幾個(gè)長(zhǎng)方形?分別填在下面的( 20分)三角形( )個(gè) 三角形( )個(gè) 三角形( )個(gè) 長(zhǎng)方形( )個(gè) 正方形( )個(gè) 長(zhǎng)方形( )個(gè) 正方形( )個(gè) 正方形( )個(gè)2006-12-07 15:48:24姓名:成績(jī):一、寫 1100的數(shù)字三、填寫下列各數(shù)的相鄰數(shù)_5_ _13_ _9_ _11_ _16_ 769()+()=()=()=()=() ()=() ) ) )9+2=12-7=10-5=8-3=6+4=12+3=7+1= 15+1=9+2=六、看圖寫算式。+ 8+=6-=六、應(yīng)用題。1、河里有6只鴨子,又游來5只,河里共有多少只鴨子?2、草地上 3 只小雞在做游戲,來了 2 只小雞后,后來又來了 3 只小雞,現(xiàn)在共3、小紅有10個(gè)本子,用了5個(gè)本子做作業(yè),小紅還剩下多少個(gè)本子?4、樹上有12只小鳥,又飛來5只,不久有4只小鳥飛到草地上覓食去了,樹上還有幾只鳥?愛戴2006-12-07 15:5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大竹縣竹中中考數(shù)學(xué)試卷
- 營(yíng)養(yǎng)型輸液項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 自籌經(jīng)費(fèi)措施方案
- 喀什非開挖頂管施工方案
- 智能制造與物聯(lián)網(wǎng)(IoT)應(yīng)用的策略及實(shí)施方案
- 新型城鎮(zhèn)化中的農(nóng)村振興與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的策略
- 能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化與清潔能源轉(zhuǎn)型的策略
- 降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 文化交流與一帶一路人文合作的推動(dòng)路徑
- 更大力度穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的策略及實(shí)施路徑
- SB-T 11238-2023 報(bào)廢電動(dòng)汽車回收拆解技術(shù)要求
- 《商朝的發(fā)展》課件
- 開題報(bào)告-基于單片機(jī)的溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 北師版四下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)好玩教材分析公開課課件教案
- 山羊傳染性胸膜肺炎的防治
- 設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要
- 北師大版完整版英語完形填空練習(xí)題40篇
- 統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中課外閱讀大闖關(guān)(含答案)
- 多樣生態(tài)茶園建設(shè)方案
- 電子商務(wù)專升本考試(習(xí)題卷7)
- 莖木類中藥鑒定技術(shù)-通草、鉤藤的鑒定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論