北師大版小學(xué)四年級上冊語文《中國結(jié)》教案_第1頁
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北師大版小學(xué)四年級上冊語文《中國結(jié)》教案_第3頁
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1、北師大版小學(xué)四年級上冊語文中國結(jié)教案 情，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕 2、看到課題，你有什么疑問？(中國結(jié)是什么樣兒的？中國結(jié)有哪2、默讀課文，你對中國結(jié)有了哪些了解？(全班溝通) 飽含著中國情。中國結(jié)是炎黃子孫心連心 4.此時此刻，令你嘆為觀止的還只是一個個中國結(jié)嗎？(生自由說) 過學(xué)習(xí)與產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué) 1、如何把實物說明與象征意義結(jié)合起來，理解課文中的“頭明白 味呢？不過 4、同學(xué)們，你們對中國結(jié)有哪些了解?。空l先來談?wù)劊?生談)們猜測會圍繞中國結(jié)寫些什 么呢？(學(xué)生猜測文章內(nèi)容)副板書：樣子、構(gòu)成 以看到中國結(jié)的？(處處) 過渡：中國結(jié)點綴著中華大地，我們處處都 可見到它那鮮紅、漂亮、

2、高雅的造型?？梢娙藗兪嵌嗝磳檺鬯?！同學(xué)們學(xué) 到這里有什么想問的嗎？(激發(fā)學(xué)生問題意識，表達學(xué)生主體性) 既然喜愛，現(xiàn)在誰能帶著對中國節(jié)的寵愛美美地讀讀這兩句話？(課件) 作范讀) (A、你能 連系在一起，因此文中說中國結(jié)是( )的象征??？全班一起讀讀這句話 ”再讀。 2、同學(xué)們想不想看看這些代表著祥和與喜慶的中國節(jié)??？(播放課 滲透文明 (鮮紅、漂亮、高雅 ) 結(jié)，為簡單結(jié)的編制奠定根底使學(xué)生能協(xié)調(diào)的完成吉利結(jié)調(diào)整時的“拉內(nèi)耳”的彩線及珠子之類裝飾物，泡沫，大頭針等(課件)介紹繩結(jié)的來歷和古時候人們生活中的運用 種根本結(jié)，根本結(jié)還 論(課件：哪扎說出兩個特點即學(xué)生的爭論結(jié)果)7，(課件：出示奧運標(biāo)志)師：認(rèn)真看她其實也是一個中國結(jié)，為什 (課件： *獨唱音樂會)師：維也納金色大廳從來只允許擺放鮮花， 于服裝上了，你 看(課件：花卉，動物，飾品等) (課件：哪扎也想要一個)1，學(xué)生小組內(nèi)先看圖(課件：步驟及要點一)，在輕松的樂曲聲中試 爭論幫忙 顏色看的，做工最細致的，形狀最美觀的作品送給哪 扎師來教)還有許多呢,在課堂上我們無法把她 全部都了解把握，我們可以通過各種方法更多的了解她

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