北師大版五年級勞動教育活動13《創(chuàng)意筆筒我設(shè)計》第1課時課件（定稿）

1、創(chuàng)意筆筒我設(shè)計小學(xué)勞動教育北師大版深圳市勞動實踐指導(dǎo)手冊五年級活動13第一課時了解筆筒 筆筒是一種常見的置筆用具。筆筒的材質(zhì)多樣，有竹、木、瓷、漆、玉、象牙、紫砂等等，它是中國古代除筆、墨、紙、硯外重要的文房用具。從古至今，筆筒一直陪伴著人們的學(xué)習(xí)生活。親手設(shè)計并制作一個個性化的筆筒，既有意義又低碳環(huán)保，將它放在桌面上裝上各種筆吧。觀察筆筒(1)觀察筆筒，說一說它的特點（材質(zhì)/形狀/結(jié)構(gòu)等）。(2)制作筆筒時，可能會遇到哪些問題？(3)準(zhǔn)備通過什么方法解決問題？觀察筆筒勞動準(zhǔn)備1.材料大木片、小木片、木板、細木條、白乳膠細木條小木片木板大木片白乳膠觀察筆筒勞動準(zhǔn)備2.工具木挫、小手鋸、美工刀、

2、尺子、鉛筆、剪刀、砂紙尺子小手據(jù)美工刀木挫鉛筆砂紙觀察筆筒工具使用小貼士 握鋸時一般以右手為主，握住鋸柄，加壓力并向前推鋸；以左手為輔，扶正鋸弓。加工材料時，可以做直線式或上下擺動式的往復(fù)運動，向前推鋸時應(yīng)均勻用力，向后 拉鋸時雙手自然放松?？煲獙⒉牧箱彅鄷r，應(yīng)注意輕輕用力。觀察筆筒工具使用小貼士 木挫是用來挫削木料、修整工件表面的工具，有粗挫和細挫兩種。木挫按挫的形狀可分為半圓挫、扁挫和圓挫, 最常用的是扁挫。挫削要順著木紋方向，否則會越挫越毛。使用木挫時，挫削推進速度不宜過大，用力不能過猛。用木挫加工工件時，先用粗挫，當(dāng)接近要求尺寸后，改用細挫。制作筆筒使用小貼士1、正確規(guī)范操作，注意安全

3、。2、制作完成后，及時收拾桌面、整理工具。3、完成用難度時，可組織小組合作完成。合理安排分工。制作筆筒1.制作筒身取4塊寬6厘米、厚1厘米的 木板，量出11厘米的高度，用鉛筆畫好線。用小手鋸沿線鋸下 長度一樣的4塊木板。木鏗分別在木板的鋸口和邊緣挫削，再用砂紙打磨在木板長邊涂上膠水，再按互相垂直的方式把4塊木板黏合成一個長寬7厘米，高11厘米的長方體筒身。制作筆筒2.制作底座在大木片上畫一個邊長8厘米的大正方形，4條邊同時往中心縮0.7厘米, 再畫一個小正方形。用小手鋸鋸出大正方形，然后用砂紙把邊緣打磨光滑。制作筆筒3.制作裝飾條截取8根7.2厘米長的木條。用小手據(jù)據(jù)下小木片。然后在每根細木條的兩端用 美工刀各切出一個45度角。截取4根長8厘米的小木片，然后在小木片兩端按45度角畫好線。用砂紙打磨細木條和小木片。制作筆筒4.組裝底座和筒口分別給兩根細木條涂上膠水，然后粘在底座上的小正方形外側(cè)。黏合筒口裝飾條。黏合底座、筒身及其他細木條。制作筆筒5.美化筆筒勞動收獲小結(jié)：要制作出一個筆筒，有哪些步驟或者注意事項呢？從今天的勞動實踐當(dāng)中，你有什么收獲？原則：化繁為簡、化難為易、化大為小四會：會構(gòu)思、會替代、會借用、會美化勞動評價評價內(nèi)容我的勛章畫線尺寸精確手鋸、木健