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文檔簡介
1、 正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九知道這是些什么節(jié)日嗎?這些節(jié)日是我國民間世代相傳的一些紀念活動,每個節(jié)日,人們都會用不同的方式來慶祝。今天我們就一起來認識一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九第 一 課時助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測 傳統(tǒng)節(jié)日第 一 課時助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測 傳統(tǒng)1.學習本課生字,能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內容。 (重點)學習目標1.學習本課生字,能正確讀寫生字詞語。學習目標節(jié)日源流春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠古發(fā)展過來的
2、,從這些流傳至今的節(jié)日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩的畫面。到漢代,中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經定型,人們常說這些節(jié)日起源于漢代,漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期,政治經濟穩(wěn)定,科學文化有了很大發(fā)展,這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。相關資料節(jié)日源流相關資料節(jié)日發(fā)展到唐代,已經從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來,轉為娛樂禮儀型,成為真正的佳節(jié)良辰。從此,節(jié)日變得歡快喜慶,豐富多彩,許多體育、享樂的活動內容出現(xiàn),并很快成為一種時尚流行開來,這些風俗一直延續(xù)發(fā)展,經久不衰。值得一提的是,在漫長的歷史長河中,歷代的文人雅士、詩人墨客,為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇,這些詩文膾炙人
3、口,被廣為傳頌,使中國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊,精彩浪漫,大俗中透著大雅,雅俗共賞,中國的節(jié)日有很強的內聚力和廣泛的包容性,一到過節(jié),舉國同慶,這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承,是一份寶貴的精神文化遺產。節(jié)日發(fā)展到唐代,已經從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來,轉 點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。 點擊聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理自讀提示:1.請同學們自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子。2.想一想:課文主要寫了什么?自讀提示: 讀一讀chun tng ti xio xing zhu 傳 統(tǒng) 貼窗花 元宵節(jié) 小巷 龍舟
4、a tng q qio lng bng shng j艾香 滿堂 乞巧 牛郎 月餅 賞菊 檢查自讀情況 讀一讀chun tng ti tng ti統(tǒng)貼巷我會認宵q bngqioj乞巧堂郎餅xiozhutngchun傳艾舟 a賞shngxing菊 lng j祭tng ti統(tǒng)貼巷我會認宵q bngqiojchun(傳說)zhun(傳記)傳 so(掃地)so(掃帚)掃zhun(轉椅)zhun (轉身)轉多音字chun(傳說)傳 so(掃地)掃zhun(轉椅)轉多指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。 指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。 本文介紹了祖國具有代表性的景色:黃河、
5、長江、長城、珠峰和屬于祖國一部分的臺灣。說一說課文主要寫了什么? 本文介紹了祖國具有代表性的景色:黃河、長江、長城、珠貼ti 書寫指導:左右等寬,整體筆畫緊湊。部首:貝組詞:貼窗花 貼紙造句:春節(jié)要貼窗花。音序:T結構:左右 我會寫貼ti 書寫指導:左右等寬,整體筆畫緊湊。部首:貝組詞:街ji 書寫指導:左中右三個部分的比例勻稱,筆畫較多要注意書寫緊湊。部首:行組詞:大街 街道造句:大街上人來人往熱鬧極了。音序:J結構:左中右 街ji 書寫指導:左中右三個部分的比例勻稱,筆畫較多要注舟zhu 書寫指導:第二筆為豎撇,舒展,第五筆橫長。部首:舟組詞:龍舟 獨木舟造句:中秋節(jié)要賽龍舟。音序:Z結構
6、:獨體字 舟zhu 書寫指導:第二筆為豎撇,舒展,第五筆橫長。部首:艾a 書寫指導:第一筆橫長,第四五筆筆畫舒展。部首:艸組詞:艾草 艾灸 造句:艾草可以用于針灸。音序:A結構:上下 艾a 書寫指導:第一筆橫長,第四五筆筆畫舒展。部首:艸組敬jng書寫指導:左寬右窄,最后一筆舒展。部首:扌組詞:敬愛 敬重 造句:敬愛的老師,教師節(jié)快樂。音序:S結構:左右敬jng書寫指導:左寬右窄,最后一筆舒展。部首:扌組詞:敬轉zhun 書寫指導:左右等寬,第四筆是提,“?!钡膬蓹M上短下長。部首:車組詞:轉眼 轉彎造句:轉眼間我們已經二年級了。音序:Z結構:左右 轉zhun 書寫指導:左右等寬,第四筆是提,“
7、?!钡膬蓹M團tun 書寫指導:寬而方正,“才”稍小。部首:口組詞:團圓 團聚造句:春節(jié)要闔家團圓。音序:T結構:全包圍 團tun 書寫指導:寬而方正,“才”稍小。部首:口組詞熱r 書寫指導:最后四點盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分。部首:灬組詞:熱鬧 熱火朝天造句:春節(jié)要吃一頓熱鬧的團圓飯。音序:R結構:上下 熱r 書寫指導:最后四點盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分鬧no 書寫指導:門要寫的方正、市不要超出門。部首:門組詞:熱鬧 喧鬧造句:春節(jié)要吃一頓熱鬧的團圓飯。音序:N結構:半包圍 鬧no 書寫指導:門要寫的方正、市不要超出門。部首:門組窗花:乞巧:祭掃:理解詞語剪紙的一種,多做窗戶上的裝
8、飾。造句:過年時,人們喜歡剪各種窗花貼在窗戶上。舊俗,農歷七月七日夜(或七月六日夜)婦女在庭院陳設瓜果,向織女星祈禱,請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。 造句:七夕之夜,一個小姑娘在庭院里向織女星乞巧。在墓前祭奠打掃;掃墓。造句:清明節(jié)到來,我們一起祭掃烈士陵園。窗花:理解詞語剪紙的一種,多做窗戶上的裝飾。登高:轉眼:團圓:熱鬧:上到高處; 也特指重陽節(jié)登山也叫登高。 造句:重陽節(jié)到了,讓我們登高望遠,思念遠方的親人。形容時間極短。造句:冬天過去了,轉眼又是春天了。(夫妻、父子等)散而復聚。造句:待到中秋好團圓。 使場面活躍,精神愉快。造句:到了節(jié)日,大家熱鬧熱鬧吧!登高:上到高處; 也特指重陽節(jié)登山也叫登高。 熱鬧 喧鬧兩個詞都有“氣氛活躍”的意思?!盁狒[”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多。“喧鬧”是形容場所的不安定,有些嘈雜。中性詞。一大家聚在一起
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