幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、第 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)模板 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 洗澡可以讓我們的身體變干凈整潔，本次活動主要是讓幼兒體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人，知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動目標(biāo)： 1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。 2、通過故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。 3、體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、積極的參與活動，膽的說出自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 故事：小豬變干凈了 活動過程： 1、教師講述故事：小豬變干凈了。 師：今天，我們來說個故事小豬變干凈了，家聽聽小豬是怎么

2、變干凈的。教師講故事，幼兒認(rèn)真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么? 2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。 師：小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。 師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著，小朋友說，教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作) 3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。 4、師：你們平時愛干凈嗎?你們是怎么愛干凈發(fā)呢? 教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很干凈，變成了干凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻

3、子聞聞)。最后，教師說：家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。 故事：小豬變干凈了 豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土里玩，他經(jīng)常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好?！眿寢尯八麚Q衣，他說：“不好不好。” 有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩?！毙∝i非常傷心，就回到了家，他聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服?！彼吲d地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦?！彼_心了，洗完澡，他說：“我要換衣服?！彼贿叴└蓛舻囊路贿呎f：“穿穿穿，真高興;穿穿穿，真高

4、興?！?他穿上了干凈的衣服，朋友們都來和他玩了。家真開心呀! 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 活動目標(biāo) 1、通過游戲活動讓的幼兒認(rèn)識到保持身體清潔的重要性。 2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。 3、學(xué)會遵守游戲規(guī)則。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、積極的參與活動，膽的說出自己的想法。 活動重點(diǎn) 讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動難點(diǎn) 能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。 活動準(zhǔn)備 1、幼兒用書、掛圖、VCD。 2、毛巾若干。 活動過程 今天老師給小朋友帶來了一個小禮物，你們猜猜是什么?(毛巾)一起告訴老師，小毛巾平?？梢灾覀冏鍪裁词虑槟? 小朋友說：“洗臉、

5、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股?！钡?，毛巾一定要分開使用哦!注意個人衛(wèi)生。 教師總結(jié)毛巾分開用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以助我們分清，但是毛巾用過不能隨便扔了，還可以廢物利用，如：擦桌子、擦板凳。 今天老師給你們帶來了一個故事，名字叫毛巾小超人，老師講得時候啊要認(rèn)真聽，等下老師要提出問題的喲! 說的是一個叫小杰的小朋友不愛衛(wèi)生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖) 怎么辦呢?正當(dāng)小杰傷腦筋的時候啊?毛巾小超人想到了好辦法，來他洗澡，小超人邀請小杰和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。終于洗好了，小杰的身體變得真干凈啊，小杰說

6、：“謝謝你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做個講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖) 一、教師針對故事，提出相應(yīng)的問題。 1、小杰剛開始的時候，他身體怎樣啊?(癢、臟) 2、小朋友，誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人) 3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等) 4、最后，小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡，做個干凈的好寶寶) 二、交流自己洗澡的方法。 1、小朋友，你們在幼兒園玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身體會怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡) 2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶) 3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(

7、洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊) 4、那誰愿意來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊) 5、洗澡后，我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈，東西放好) 三、請幼兒翻開幼兒用書頁面，教師邊說唱口訣，(快思)變作相應(yīng)的動作。 1、洗洗頭 2、擦擦背 3、抹抹屁股 4、伸伸臂 5、搓搓肚子 6、抬抬腿 7、擰擰毛巾我最會 四、教師請幼兒跟著音樂練習(xí)做毛巾操。 1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花，鼓勵其他幼兒認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做。 2、教師鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗澡，勤換衣服的好習(xí)慣，保持身體清潔，做個講衛(wèi)生的好寶寶。 五、教師總結(jié)。 今天，老師教小朋友毛巾操，小朋友們做得都很漂亮，學(xué)得很認(rèn)真，

8、你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小朋友們多棒啊，真能干! 教學(xué)思想 生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了我高興，我快樂這一活動，通過多媒體、談話、游戲等活動，教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后，很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達(dá)到了。 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 活動目標(biāo)

9、： 1、激發(fā)幼兒在活動中能夠膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。 2、知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習(xí)慣。 3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4、積極的參與活動，膽的說出自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 1、故事掛圖、課間、圖片。 2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入 1、講述故事小剛的褲子濕了。 2、集體討論： (1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子? (2)你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺? 3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽?(1)出示體驗(yàn)。 (2)請幼兒談自己的感受。 小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛

10、巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。 4、引導(dǎo)幼兒說說有了小便該怎么做。 二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動中能膽表達(dá)自己有便意的需求。 1、課件一：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 3、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么? 三、熟悉幼兒入廁環(huán)境，培養(yǎng)幼兒不隨地小便的習(xí)慣。 1、圖片一：廁所里外環(huán)境-簡單介紹入廁方法 2、圖

11、片二：廁所男女標(biāo)志-區(qū)分男女廁所 3、圖片三：男、女孩入廁-正確入廁 4、圖片四：清潔員清理廁所-提醒幼兒要將小便便到便槽里。 四、判斷對錯 1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯，并貼到表格中合適的位置。 五、組織幼兒集體入廁 活動延伸： 1、學(xué)習(xí)正潤小便方法。便后整理衣服。 2、生活中，加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)。 教學(xué)思： 小班部分孩子由于環(huán)境的改變，心情變得焦慮、緊張，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，根據(jù)這一情況我設(shè)計(jì)了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能膽的表達(dá)有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子

12、的好習(xí)慣。 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇4 活動目標(biāo)： 1、知道五月一日勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)愛勞動的愿望。 4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 5、知道勞動節(jié)的由來 活動準(zhǔn)備： 1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五

13、一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。 2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛

14、苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。 7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 思：通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)

15、能力! 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇5 引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)！ 一、資料摘要 我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進(jìn)行教導(dǎo)：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。 二、過程展開 （一）、勞動教育的重要性。 當(dāng)前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，

16、破壞公物較為嚴(yán)重，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對他們進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩！ （二）、勞動教育的資料。 1、認(rèn)清并懂得勞動的意義。（板書） 2、要正確樹立熱愛勞動的觀念。（板書） 3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能。例如： A、開展公益勞動。 B、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。 4、增長創(chuàng)造的才干。（板書） （三）、開展勞動教育的途徑和方法。 勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié)： “講”就是先

17、由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備。同時，做好勞動組織和分工。 “做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實(shí)踐過程，按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求。 “議”就是每次勞動結(jié)束后，由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)。 三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度，這是勞動實(shí)踐活動的重要資料 其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式： 1、經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。 2、勞動教育要經(jīng)?；?、具體化。 3、勞動教育要構(gòu)成制度化。 4、各科教學(xué)滲透勞動教育。 5、舉辦勞動教育成果展評活動。 四、結(jié)束語 雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)過百

18、煉，難以成鋼?！痹趧趧舆^程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，在勞動實(shí)踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實(shí)踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。 幼兒園勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇6 活動目標(biāo) 1、嘗試參加一些社會公益勞動，體驗(yàn)過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。 2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。 3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動，體會勞動光榮的情緒情感。 材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、選擇并聯(lián)系適合幼

19、兒勞動強(qiáng)度的地點(diǎn)，如：幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。 2、讓餐廳和超市的工作人員了解活動的目的。 設(shè)計(jì)思路 大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動，也有敬佩成人勞動的感情基礎(chǔ)。參加公益活動，分享勞動成果，以及在成人的肯定中，直接體會自己存在的價值，體會勞動的意義，從而產(chǎn)生勞動光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。 畢竟孩子還年輕，所以在選擇勞動內(nèi)容時，應(yīng)考慮幼兒的力所能及，排除不安全因素，使活動達(dá)到預(yù)期的效果。 活動流程 (一)感知生活 1、去娃娃餐廳用早餐，觀察服務(wù)員的工作。 2、去超市購物，觀察工作人員的工作情況。 (二)集體討論：工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的。 說明教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的。 (三)參加勞動。 說明 1、將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡單的貨物等等。 2、將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)。 (