2022年中秋節(jié)幼兒園的教案五篇

1、 2022年中秋節(jié)幼兒園的教案五篇 作為一名教師，通常需要預(yù)備好一份教案，編寫教案助于積存教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇1 活動目標(biāo)： 1、觀賞美麗的月餅盒，體驗中秋節(jié)的歡樂 2、玩月餅盒，有發(fā)覺探究的欲望 3、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預(yù)備： 各種各樣的月餅盒 活動過程： 1、展現(xiàn)月餅盒(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的? (2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同? 2、敘述月

2、餅盒(1)我的月餅盒象什么? (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的? (3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么? 3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進展搭建，玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動預(yù)備： 1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 工作總結(jié)范文活動過程： 1、中秋節(jié)的由來請幼兒爭論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師敘述中秋節(jié)的來歷。 2、結(jié)合錄音磁帶敘述請幼兒觀看圖片進展敘述。 3、活動完畢，收集有關(guān)的資料 教學(xué)反思 活動的開展，不

3、僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的喜愛之情。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇2 活動目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。 2、通過觀看、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。 3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 幼兒晚上觀看月亮的變化 活動過程： 1、從陰歷的八月初一開頭，要求孩子在家和家長一起觀看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，敘述自己的發(fā)覺，家長用文字記錄下來。其次天早上來園后，相互敘述自己的觀看發(fā)覺。 2、十五過后，將自己

4、的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，查找月亮變化的規(guī)律。 3、從十六開頭，晚上觀看后，早上來園后將自己的觀看記錄下來，相互敘述。 4、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 活動反思： 家長的協(xié)作意識有待提高，只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整，很認(rèn)真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是敘述，參加的感官太少;還有一局部家長可能覺得這件事對孩子的進展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當(dāng)教師讓他敘述發(fā)覺的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有待轉(zhuǎn)變。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇3 活動目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的

5、一個傳統(tǒng)節(jié)日。 2、力量目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。 3、參加節(jié)日嬉戲。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動重點 了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 活動難點 畫月餅活動預(yù)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。 活動過程 一、中秋節(jié)的來歷和傳奇 1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。 2、聽一聽神話故事嫦娥奔月。 二、中秋節(jié)的風(fēng)俗 1、觀賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團聚，吃月餅等) 2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。 八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團聚節(jié)，心得體會范文親人團聚像過年。 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間

6、。 三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。 觀賞歌曲爺爺為我打月餅 知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團聚的日子。 四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜愛的月餅外形，并裝飾。 活動小結(jié)1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的.兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。 2、觀賞歌曲中秋大團聚。 教學(xué)反思： 從本次活動的整個開展?fàn)顩r來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己*的禮物。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇4 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用橡皮泥*月餅。 喜愛參加泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。 活動預(yù)備： 人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。 收集各種月餅盒。 活動過程： 月餅店開張 小朋友知道中秋

7、節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜愛的人好嗎?我們一起來*月餅吧! 出示“月餅”禮盒，師幼一同觀看月餅。 中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些漂亮的花紋，有的還有美麗的圖案。 做月餅 介紹橡皮泥以及泥工板。 引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。 個別幼兒示范探究的方法，教師引導(dǎo)幼兒爭論團泥，按壓等方法。 允許幼兒用不同的方法*月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。 個別指導(dǎo)，鼓舞不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量

8、做得圓一些。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇5 活動目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗共享、團結(jié)祥和的歡快。 2、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備 月餅，各種水果。 活動過程 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳奇故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。 3、“團團聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給

9、幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。 6、表演嬉戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。*道具，進展表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。相互輪換。 活動建議 1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進展。如在節(jié)前節(jié)后安排觀看月亮、繪制“月亮變化冊”等。 2、此活動為系列活動，分屢次進展。小班可只進展前幾個活動。各班也可增加局部美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。 3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀看月亮或是月光下舉世著名行“中秋月光聯(lián)歡

10、會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳奇，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦扮裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 活動反思 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇6 活動目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。 2、大帶小，嘗試用搓、揉、團、壓的方法*出月餅，把握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。 3、通過“大帶小”活動，體驗長大了的驕傲感和責(zé)任感及一起*、品嘗月餅的歡樂。 活動預(yù)備： 1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請家長帶著幼兒去超市，了解月餅

11、的種類、*材料及包裝等。 2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。 3、油面、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙，桌布等?4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。 5、背景音樂：爺爺為我打月餅 活動過程： 一、中秋到，道中秋。 1、大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳奇和古老的民間習(xí)俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。 教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。 2、說說自己見過的月餅。 教師出示課件，心得體會從外形、圖案，餡兒、包裝等方面進展小結(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒觀看月餅的*步驟，大帶小一起

12、*月餅。 1、一起爭論：我們可以用什么方法*月餅?幼兒自由溝通，爭論后個別發(fā)言。 2、教師現(xiàn)場演示：先取適量的油面團，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，漸漸用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上勻稱沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團，用模具輕輕一壓，再漸漸推出餅團，要保持月餅外表光滑。 3、提出*要求：大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫忙鼓舞小班小朋友，要有急躁，失敗了可以重新做。 4、播放背景音樂，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料*。 觀看幼兒*狀況，適時、相宜賜予提示、示范等幫忙。 三、介紹、展現(xiàn)*的月餅。 大帶小一起介紹一下*的月餅是什么外形、圖案、餡料。大班小朋友說一下*過程中是怎樣幫忙小弟弟小妹妹的? 活動延長： 把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼欤尯⒆觽円黄鹌穱L共享自己親自*的月餅，并合影留念。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇7 活動目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛教師、父母、同伴的情感。 2、樂于交往與共享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。 活動預(yù)備： 1、學(xué)問預(yù)備：請家長幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的規(guī)劃、確定布置后，共同預(yù)備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物