2022-2023學(xué)年高一語文上學(xué)期同步練習(xí)第21課 聲聲慢（尋尋覓覓）（解析版）

1、21聲聲慢【基礎(chǔ)練習(xí)】.以下詞語書寫全部正確的一項為哪一項（）A.薄霧瑞惱銷瘦重陽B.凄慘沙廚東籬冷清C.次第憔悴堆積相識D.梧桐黃昏將棲難堪【答案】C【解析】此題考杳學(xué)生正確識記及書寫詞語的能力。A項，惱一腦，銷一消；B項，沙一紗；D項，棲一息。應(yīng)選C。.以下加點詞的解釋有誤的一項為哪一項（）A.摩停損:枯萎凋零。B.怎敢他、晚來風急：對抗，抵擋C.如今有誰堪摘：可以，能夠D.這次第，怎一個愁字了得：依次產(chǎn)生的情況【答案】D【解析】此題考查學(xué)生理解詞語意思的能力。D項，“這次第，怎一個愁字了得”意思是“這般光景，怎么 能用一個愁字了結(jié)”，“次第”的意思是“光景，情形:應(yīng)選D。3.李清照的以下

2、詞句中，從詞的風格看與其他三項不同類的項是（）A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。B.只恐雙溪昨麻舟，載不動許多愁。C.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。D.九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對詩詞語言風格的鑒賞評價能力。A、B、C三項，表達情感婉轉(zhuǎn)含蓄，表現(xiàn)內(nèi)心愁情， 都是婉約風格，而D項恢弘雄放，是豪放風格。應(yīng)選D。4.以下句子中加點詞語的解釋，有誤的一項為哪一項（）A.最難將晝 將息：將要停止B.早生華發(fā) 華發(fā)：花白的頭發(fā)C.元嘉草孽草草：輕率I）.憔悴期損：這里相當于“極力表示程度很深【答案】A【解析】此題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。A項

3、解釋錯誤，最難將息的意思是最難 保養(yǎng)休息。其中，將息：舊時方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。應(yīng)選A。5.以下加點詞的解釋有誤的一項為哪一項（）A.乍暖還寒時候，最難將圍：休息，調(diào)養(yǎng)B.怎敢他、晚來風急：對抗，抵擋C.如今有誰瞿摘：可以，能夠D.這次第，怎一個愁字了得：依次產(chǎn)生的情況【答案】D【解析】此題考查學(xué)生理解詩詞中詞語含義能力。理解詩詞中詞語含義和理解文言文詞語含義一樣，一定 要結(jié)合所要理解的詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。此題要求選出“以下加點詞的解釋有誤的一 項”，D項，“這次第，怎一個愁字了得”的意思是“這光景，用一個愁字又怎么能說的夠，所以“次第”的 意思是“光景，情形”。應(yīng)選風6.下面

4、是李清照的一首詞浣溪沙，根據(jù)詞的意境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┑幋汗夂程欤駹t沉水裊殘煙，夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，。黃昏疏雨濕秋千。A.病起蕭蕭兩兩鬢華B.小院閑窗春己深C.江梅已過柳生綿D.背窗雪落爐煙直【答案】C【解析】此題考查語言表達連貫的能力。A項，“病起”不符合本詞意境，B項、D項與清明節(jié)氣不符合。故 選C?！菊n內(nèi)閱讀】一、閱讀聲聲慢，完成下面小題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘成成。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！ 雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，單獨怎生得黑！梧桐更黑細雨，到黃昏、

5、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！.怎樣理解“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”這句詞的含意？.人們常常評價說，開頭連下得十四個登字，“出奇制勝”“匪夷所思”。試從內(nèi)容、情感等方面，分析作者 用這些疊字表現(xiàn)了怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)。.聲聲慢中選擇了哪些意象？表達了詞人怎樣的感受？【答案】1.看到雁從北來，自傷身世，緬懷故國，已是很難受的了，而此雁卻又像過去在家鄉(xiāng)見過似的， 益發(fā)觸動悲傷的心情。.“尋尋覓覓”，敘寫恍恍惚惚，假設(shè)有所失的精神狀態(tài)?！袄淅淝迩濉保瑪懲庠诃h(huán)境的寂寞；“凄凄慘慘戚戚”， 轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)。這樣由淺入深，層層遞進，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭 遇，細致表

6、出。.詞中選取了雁、黃花、梧桐、細雨等意象，表現(xiàn)了孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。【解析】1.這是一道考核詩句含義的題目，答題時重點抓住詩句中的意象，然后通過意象進而探究詩句表 達的情感，詞句通過看到雁從北來，自傷身世，而此雁卻又像過去在家鄉(xiāng)見過似的，益發(fā)觸動悲傷的心情。.這是一道考核詩歌的藝術(shù)手法的題目，重點考核疊字的手法，可從反復(fù)的角度分析，其作用從內(nèi)容上是 “強調(diào)”，從形式上注意音韻，此題先答出疊字的內(nèi)容：“尋尋覓覓”，敘寫恍恍惚惚，假設(shè)有所失的精神狀態(tài)； “冷冷清清”，敘寫外在環(huán)境的寂寞；“凄凄慘慘戚戚”，轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)；然后分析效果：由淺入深，層層遞進，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世

7、，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細致表出。.這是一道分析詩歌的意象和情感的題目，意象直接列舉：雁、黃花、梧桐、細雨，情感注意抓住詞中的 關(guān)鍵詞語“冷清”“凄慘” “傷心”“愁”分析詞人孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。二、閱讀李清照聲聲慢一詞，回答下面的問題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚乍暖還塞時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？ 雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒，單獨怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。 這次第，怎一個愁字了得！.“過雁”引發(fā)了詞人哪兩件傷心事？.“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作者怎樣的感情？

8、【答案】1.國家亡和丈夫之死。2.寄寓作者昔盛今衰的個人身世之感。想當年，在都城開封，生活富足，夫 妻成雙，飲酒賞菊賦詩，何等暢游風雅，而今夫死國亡，思之令人愴然?！窘馕觥?.此題考杳學(xué)生分析把握詩詞內(nèi)容情感能力。此題根據(jù)“雁過也”前文以及后兩句“正傷心，卻是 舊時相識”，結(jié)合李清照生平，李清照這首詞寫在靖康之變后，此時李清照國破，家亡，夫死，自己逃亡在 外，遠離故鄉(xiāng)。詞人心情不好，再加上這種乍暖還寒天氣，連覺也睡不著了。如果能沉沉睡去，那么還能在 短暫的時間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來。披衣起床，喝一點酒 暖暖身子再說吧。可是寒冷是由于孤獨引起的，而飲酒與

9、品茶一樣，單獨一人只會覺得分外凄涼。端著一杯 淡酒，而在這天暗云低，冷風正勁的時節(jié)，卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴，那種哀怨的聲音直劃破天際，也再 次劃破了詞人未愈的傷口，頭白鴛鴦失伴飛。詞人感嘆：唉，雁兒，你叫得這樣凄涼幽怨，難道你也像我一 樣，失偶了嗎？難道也像我一樣，國破家亡，飛不回故鄉(xiāng)嗎？這過雁一聲鳴叫讓作者想起自己最傷心的兩家 事一一國破家亡，丈夫去世。2.此題考查學(xué)生分析把握詩詞情感能力。此題要求“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作 者怎樣的感情?！皾M地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”詞人看見那些菊花，才覺察花兒也已憔悴不堪，落 紅滿地，再無當年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香

10、盈袖”的雅致了。詞人想：以往丈夫在世時的日子多么美 好，詩詞唱和，整理古籍，可如今呢？只剩下自己一個人在受這無邊無際的孤獨的煎熬了。故物依然，人面 全非?！芭f時天氣舊時衣，只有情懷，不得似往時?！豹殞χ卵銡埦?，更感凄涼。這滿地的黃花（殘菊）讓 詞人睹物思人，引發(fā)詞人對過去生活和死去丈夫的懷念之情?！菊n外閱讀】一、閱讀下面的這首詞，完成后面的問題添字采桑子芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點滴霖霆支點滴霖霆，愁損北人，不慣起來聽。注：芭蕉：多年生草本植物，葉大、成橢圓形，開白花，果實似香蕉。霖靄：雨點綿綿不斷，滴滴答答 不停。愁損：因發(fā)愁而損傷

11、身體和精神。北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東濟南被迫流落到江南，故自 稱“北人”。.以下對本詞的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）A. “窗前誰種芭蕉樹”的意思是：在這個國破家亡的時候，不知是誰栽種了芭蕉。此句將讀者視線引向南方 特有的芭蕉庭院。B.詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情”，下片寫夜聽雨打芭蕉聲，由聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，進一步將愁引向深處。C.這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片詠物，借芭蕉展心，反襯自己愁懷難遣，郁結(jié)于D.這首詞將芭蕉與雨聯(lián)系在一起，就多了幾分悲涼凄清。靜寂的雨夜，詞人輾轉(zhuǎn)難眠，聽窗外苦雨，愁緒 隨著雨打芭蕉的聲音，變得更重更深。.有人評論：“下片用愁

12、損北人，不慣起來聽煞住，看似平淡，實極深刻。”試結(jié)合李清照生平經(jīng)歷作 簡要分析?！敬鸢浮?. B2.“北人”，實際上應(yīng)解作“流離之人、淪落之人”，因此，“不慣”也就絕不只是水土氣候上的不習(xí)慣，而 是一種飄零淪落的異鄉(xiāng)之感。深懷著這種漂泊感的詞人起坐聽雨，從這凄涼的雨聲中她聽到了些什么呢？她 又想到了些什么呢？詞的尾句就這樣給讀者留下了無盡的想象余地，收“言有盡而意無窮”之效?！窘馕觥?.此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。 B項，“由聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象”錯誤。結(jié)合”上片描述芭蕉樹的形與情，下片寫夜聽雨打芭蕉 聲”分析可知，應(yīng)是由視覺形象轉(zhuǎn)化為

13、聽覺形象。應(yīng)選B。2.此題主要考查鑒賞詩歌的語言和分析情感的能力。解答此類試題，一般先引用前人或詩論中有關(guān)該詩在 思想內(nèi)容和表達技巧上的評論，然后要求你去判斷（是否同意），并闡發(fā)理由。題干文字表述格式：前人評論 （詩論引文）一一要求判斷（是否同意）一一闡發(fā)理由（為什么）一一要求（結(jié)合全詩）。常設(shè)立的評價角度有：評 “詩眼”，評關(guān)鍵詞句，評思想內(nèi)容，評藝術(shù)手法等。此題要求結(jié)合李清照經(jīng)歷分析。要結(jié)合本詞的寫作背 景及注釋內(nèi)容“北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東濟南被迫流落到江南，故自稱北人”分析，理解“北 人”的意思，“北人”在這里應(yīng)理解為“流離之人、淪落之人”?！安粦T”，其實是一種飄零淪落的異鄉(xiāng)之感

14、。再結(jié)合詞的內(nèi)容“傷心枕上三更雨”分析，可知尾句給讀者留下了想象余地，收到了 “言有盡而意無窮”的 效果。二、閱讀下面宋詞，然后回答以下問題。清平樂李清照年年雪里，常插梅花醉。按盡梅花無好意，扇i得滿衣清淚。今年海角天涯，簫簫兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應(yīng)難看梅花。注：接（nu6）：揉搓。.詞人的“賞梅”經(jīng)歷了哪幾個階段？請分別加以概括。.李清照在聲聲慢中有“怎敵他、晚來風急”之句，本詞也有“看取晚來風勢”句?！巴盹L”意象表達 了怎樣的情感？【答案】1.例如：早年青春佳偶，人與梅花相映；中年迭經(jīng)喪亂，心與梅花共碎；晚年漂泊天涯，不想再看 梅花委地飄零。2.例如：“晚風”意象具有凄冷之感，表達詞人

15、的痛苦與哀愁?！窘馕觥?.此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。答題時要結(jié)合詩句分別概括。常插 梅花醉應(yīng)是指早年的生活，從醉字上可見，早年是幸?？鞓返?。但我們知道李清照中年時經(jīng)歷了國破家亡的 離亂生活，常常以淚洗面。到了晚年，即蕭蕭兩鬢生華的時候，她卻在海角天涯。這三個階段生活境遇不同， 心情也不同。答題時要簡要概括其境遇與心情。2.此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧及評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。答 題時，需要結(jié)合具體語境及詞句內(nèi)容分析情感?！巴盹L”，而且看來晚上要刮大風，將難以晴夜賞梅了，從字 面意義上是晚上的風，給人一種凄清之感，這種孤獨與凄清倍加

16、讓人痛苦。三、閱讀下面的宋詞，完成題目。行香子天與秋光李清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，紫聲細，漏聲長。注：行香子，詞牌名。綠蟻，一種新釀成的酒，上浮綠色泡沫。. “凄凄惶惶”四字讓人自然想起李清照的聲聲慢“凄凄慘慘戚戚?！本?。.說說“砧聲”這個意象在詞中的表達作用。.探究本詞的語言特點?！敬鸢浮?.乍暖還寒時候，最難將息。.“砧聲”：砧，古代搗衣用的石頭。婦女多在秋季為親人拆洗縫制衣服，忙到深夜。作者明月之夜“往事 愁腸”夜闌不寐，聽聞沉重的搗衣之聲，與細微的蟄鳴聲，迅遞的

17、滴漏聲，組成一個哀怨、凄涼、婉轉(zhuǎn)的 交響樂曲，表現(xiàn)出對逝去丈夫的無比懷念，悲苦其之。.疊字：運用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“凄凄惶惶六個疊字，加濃了詞的凄涼氣氛，把同悲涼的心境表達得更為深切， 增強了詩詞的音律美。排句：前后結(jié)句均用排比“漸一番風一-番雨一番涼”，“聞?wù)杪晸v強聲細漏聲長”聲聲凄切，句句血 汨。她的哀愁與一般的離愁別苦不同，這是在異族殘酷進犯，南宋統(tǒng)治集團屈辱投降之時，一個難民發(fā)出的 痛苦呻吟，國破家亡，夫死子散，這是整個時代的悲音?！窘馕觥?.此題應(yīng)該問題不大，這是李清照詞中為有名的詩句，但是要注意其中“乍”和“將息”兩詞的 寫法，要防止寫錯，最好是搞懂詩句的意思。.先明確這個意象的內(nèi)涵，從而根

18、據(jù)這個意象的內(nèi)涵去把握其社會意義。具體理解時，還要結(jié)合詩句的內(nèi) 容來把握，如，本詩是通過“砧聲”來表現(xiàn)出思婦對逝去丈夫的懷念。.此題題目有點大，大要從小處著眼。一是上片的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，下片的“凄凄惶惶”這是疊詞，加深某種程度， 增加詩詞的音律美。二是“潮一番風，一番雨，一番涼?！边@是排比。四、閱讀李清照的詞，回答以下小題一剪梅紅藕杏殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？廨字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自 流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。. “此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的寫作技巧歷來為人稱道，簡要賞析。.“一剪梅”和“聲聲慢”都寫愁，但這兩首詩的愁是不同的

19、，試分析。【答案】1.運用口語，淺近直白而又真摯自然地表現(xiàn)自己深切的相思之情?；摓閷崳瑢Α俺睢钡拿鑼懟橄鬄榫唧w，把無形的“愁”說成是一種能夠運動的有形之物，把相思之苦 的那種感情在短暫中的變化起伏，表現(xiàn)得極其真實形象。用平常的字眼表現(xiàn)新奇的意境，“才下”“卻上”用字平常卻能讓人感受到揮之不去，難于排解的無奈。2.一剪梅中表達的相思離愁（閨怨閑愁）；聲聲慢中表現(xiàn)的是國土淪喪之恨，家破人亡之痛，顛沛流 離之苦，晚年孤苦之悲?！窘馕?1 1.此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這種相思之情籠罩心頭，無法排遣，蹙著的愁眉方才 舒展，而思緒又涌上心頭，其內(nèi)心的綿綿愁苦揮之不去，遣之不走。“才下”、

20、“卻上”兩個詞用得很好，把 真摯的感情由外露轉(zhuǎn)向內(nèi)向，迅疾的情緒變化打破了故作平靜的心態(tài)，把相思之苦表現(xiàn)得極其真實形象，表 達了綿綿無盡的相思與愁情，獨守空房的孤獨與寂寞充滿字里行間，感人至深。這和李煜烏夜啼“剪不 斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，有異曲同工之妙境，成為千古絕唱。2.一剪梅紅藕香殘玉簟秋作于詞人與丈夫趙明誠離別之后，寄寓著作者不忍離別的一腔深情，反映出 初婚少婦沉溺于情海之中的純潔心靈。作品以其清新的格調(diào)，女性特有的沉摯情感，絲亳“不落俗套”的表 現(xiàn)方式，給人以美的享受，是一首工致精巧的別情詞作。聲聲慢尋尋覓覓通過描寫殘秋所見、所聞、 所感，抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)