中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案范文（8篇）

1、 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案范文（8篇）活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)問目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 2.力量目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。 3.參加節(jié)日嬉戲。 4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)重點(diǎn) 了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)難點(diǎn) 畫月餅活動(dòng)預(yù)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。 活動(dòng)過程 一、中秋節(jié)的來歷和傳奇 1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。 2.聽一聽神話故事嫦娥奔月。 二、中秋節(jié)的風(fēng)俗 1.觀賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)聚，吃月餅等） 2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。 八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團(tuán)聚節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。

2、 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。 三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。 觀賞歌曲爺爺為我打月餅 知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)聚的日子。 四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜愛的月餅外形，并裝飾。 活動(dòng)小結(jié)1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。 2.觀賞歌曲中秋大團(tuán)聚。 教學(xué)反思： 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛教師、父母、同伴的情感。 2、樂

3、于交往與共享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。 4、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)問預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的規(guī)劃、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參與慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)過程： 1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）： （1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘。 （2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。 （3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己

4、編排的節(jié)目。 2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，賞月、共享活動(dòng)。 1、完畢：舉辦扮裝舞會(huì)。（扮演自己喜愛的形象并跳邀請(qǐng)舞） 教學(xué)反思： 缺乏之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1嘗試用團(tuán)聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。 2開心地參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的歡樂。 3簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。

5、2幼兒玩超市嬉戲用的貨架。 3幼兒熟悉過月餅。 活動(dòng)過程 1由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。 2遷移已有閱歷，溝通和爭(zhēng)論。 指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢? 3觀看教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。 (1)熟悉材料，知道使用的方法。 (2)觀看教師示范，了解制作的過程。 4自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒把握?qǐng)F(tuán)聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清晰。) 5觀賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)勝利的歡樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。) 教學(xué)反思： 通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的

6、學(xué)問，熬煉了動(dòng)手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！ 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案4 活動(dòng)目的： 1、了解月餅的根本外形圓形。 2、能夠畫出自己心中的月餅。 3、體會(huì)畫出漂亮月餅的樂趣。 4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。 5、感受到中秋節(jié)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 前幾天，我們過了一個(gè)歡樂的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^的呢？ 幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。 二、引出月餅。 哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？ 恩，看來小朋友們吃過的月餅都不

7、一樣呀。教師剛剛從小兔家里回來，小兔告知我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi)兀∨笥褌?，我們要怎么幫幫他呢?三、畫月餅送給小動(dòng)物。 恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)辦法。小朋友們真棒，情愿跟小動(dòng)物們共享我們的東西，但是呢，教師這里有一個(gè)不花錢，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心愿喲。 小朋友們拿出你們的畫畫本，我們?cè)诩埳袭嬕粋€(gè)大大的美麗好吃的”月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒人畫一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好？ 四、畫月餅。 五、點(diǎn)評(píng)。 對(duì)孩子們畫的月餅表揚(yáng)，除非有特大失誤，不批判。 六、送月餅。 小朋友們把自己的月餅交到教師這里，教師放學(xué)啦

8、就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。 4、培育幼兒的嘗試精神。 5、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事xxx 活動(dòng)過程： 1、通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星?/p>

9、節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 4、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 B、月餅為什么是圓的呢？ C、教師小結(jié)。 D、共享月餅。 5、聽故事xxx。 活動(dòng)反思： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)孩子進(jìn)展節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是特別重要，只有直接體驗(yàn)到的，感受才會(huì)更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好，固然這對(duì)于教師和家長(zhǎng)的要求就會(huì)高些，但是只

10、要對(duì)孩子是好的，教師就應(yīng)當(dāng)專心去做好的，信任也肯定會(huì)取得好的成績(jī)！ 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案6 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人團(tuán)聚一堂的和樂畫面，向往著人們對(duì)將來生活美妙的祝愿和愿望。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟識(shí)的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的習(xí)俗。 2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的開心，培育幼兒喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。 2、視頻

11、月亮做衣裳。 3、每人一個(gè)月餅。 【活動(dòng)過程】 一、“月亮做衣裳” 1、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日） 2、8月15就是中秋節(jié)，立刻就要過中秋節(jié)了，月亮想要裝扮裝扮自己，它打算去做件美麗的衣裳。 3、故事：月亮做衣裳 （1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？ （2）師幼互動(dòng)溝通，知道月亮?xí)脑卵罓顫u漸變成月圓狀，又變到月牙狀。 二、“月亮的顏色” 1、師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢？（賞月、吃月餅） 2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？） 3、故事：嫦娥奔月 三、“月亮的味道” 1、師：剛剛說到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還

12、會(huì)吃月餅。（教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅） 2、幼兒開頭月餅共享會(huì)。 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案7 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在幼兒讀書時(shí)間發(fā)覺幼兒對(duì)嫦娥奔月的故事很感興趣，總是問這問那，因此，為了滿意幼兒的奇怪心我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的歡樂。 2、通過敘述和動(dòng)手操作活動(dòng)，培育幼兒的想象力、制造力及口語表達(dá)力量，提高幼兒的動(dòng)手操作力量和小組合作力量。 3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來。 教學(xué)

13、重點(diǎn)、難點(diǎn) 能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備 課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料 活動(dòng)過程 一、引趣 1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。 2、出示電腦課件引起幼兒興趣，運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題。 二、講解、示范 1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的漂亮，說出描述月亮的詞匯有哪些？ 2、觀賞故事嫦娥奔月 通過教師講解，讓幼兒知道月亮上沒有人，嫦娥奔月是一個(gè)漂亮的傳奇故事。培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。 3、幼兒敘述。引導(dǎo)幼兒想象，爭(zhēng)論月亮上會(huì)有什么樣的故事？ 通過讓幼兒講術(shù)，培育幼兒的想象力、制造力、口語表達(dá)力量。要求幼兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要準(zhǔn)時(shí)鼓舞和表揚(yáng)幼兒，建立幼兒的自信念。

14、三、幼兒作業(yè) 1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)月亮上的故事。 通過小組活動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的漂亮。 教師要參加幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓舞幼兒積極參加，體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的歡樂。 2、評(píng)價(jià)幼兒作品。 展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂。 3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。 2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3、與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過程： 1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。 2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 3、觀賞人們?cè)鯓舆^中秋。 1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的? 2)那你們還知道其他地方的人是