語文六年級(jí)下冊(cè)小升初復(fù)習(xí)：選材組材

1、語文六年級(jí)下冊(cè)小升初復(fù)習(xí)：選材組材姓名:班級(jí):成績:同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀.西瓜出汗小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來。不一會(huì)兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhuan zhuan）身拿來一把扇（shCin shan）子，對(duì)著西瓜邊扇（sh6n shan）一邊說：“冰箱 壞了，西瓜冒汗了?！毙『飮鞴限D(zhuǎn)（zhudn zhudn） 了一圈，想了想，說：冰箱沒有壞。冰西瓜遇到熱空氣，使熱空氣中的 水蒸氣遏冷，結(jié)成了小水珠。小豬聽了高興地說：“原來西瓜出汗的秘密在這里！ ”【小題1】這篇短文一共有個(gè)自然段。【小題2】給文中加點(diǎn)的

2、字選擇正確的讀音，并打上【小題3】寫出下面詞語的反義詞。小一（）出一（）來一（）沒一（）熱一（）壞一（）【小題4】西瓜出汗的秘密在哪兒？用“一”在文中畫出來。二、信息匹配.根據(jù)所給的題目，在你認(rèn)為比擬新穎的材料后面打。題目：給的一封信材料：（1）給外地的親友寫一封信，告訴他自己即將小學(xué)畢業(yè)。匯報(bào)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)、生活的情況，寫出自己對(duì)第1頁共3頁初中生活的向往。（ TOC o 1-5 h z （2）給未來的兒女寫一封信，暢想未來，當(dāng)自己有了小孩之后，希望他（她）成為一個(gè)什么樣的人。（）（3）給班上的同學(xué)寫一封信，希望他改掉壞習(xí)慣，不再偷懶，不再拖拉，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名好學(xué)生。（）（4）給人類的

3、一封信，以地球上的瀕危動(dòng)物或者植物的身份，給人類寫一封信，告誡人類要保護(hù)地球，保護(hù) 環(huán)境，與大自然和諧相處。（）（5）給老師寫一封信，希望老師能公正地對(duì)待學(xué)生，不要隨便冤枉人。（）.關(guān)于習(xí)作2080年的一天，哪些材料應(yīng)詳寫？哪些材料應(yīng)略寫？請(qǐng)選擇。A.詳寫B(tài).略寫. 2080年的一天，“我”想念家鄉(xiāng)，從月球基地趕回家。（）.回到地球，“我”發(fā)現(xiàn)機(jī)器人控制了人類，“我”想盡方法，解除了危機(jī)。（）. “我”乘坐飛船，回到月球基地，憂心忡忡，這次危機(jī)雖然解除了，但下次會(huì)不會(huì)有新的危機(jī)呢？（）.根據(jù)所給的題目，在你認(rèn)為比擬新穎的材料后面打。1.題目：校園，真美材料： TOC o 1-5 h z （1）

4、校園的花壇、樹林、竹林等真美。（）（2）同學(xué)互幫互助、老師無私關(guān)愛、門衛(wèi)叔叔替“我”開門并叮囑“我”注意安全校園里這些人的心靈 真美。（）（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家團(tuán)結(jié)拼搏、讀書提供交流會(huì)上大家暢談讀書收獲校園里這些活動(dòng)表現(xiàn)了同學(xué)們的精神 美。（）（4）清潔工默默地清掃衛(wèi)生，百年級(jí)大哥哥扶起摔倒的小弟弟，老師耐心地輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)校園里每 一個(gè)人、每一幅畫面都是美的。（）（5）書畫藝術(shù)長廊很美，同學(xué)們的笑臉很美，最美的是教室里傳來的瑯瑯的讀書聲校園的一草一木，一 物一人，一切都是美的。（）（6）小鳥的歌聲動(dòng)聽，花開得燦爛，樹木蔥蘢這些景象很美。（）第2頁共3頁三、連線題5 .將題目補(bǔ)充的局部與相應(yīng)的材料連起來。題目：那次，我 了流淚“我”因?yàn)樯∽≡?，老師和同學(xué)們都來看望“我”，為“我”補(bǔ)習(xí)功課。成功“我”賭氣打傷了心愛的小貓，小貓?jiān)僖矝]有回來。失敗經(jīng)過辛苦的