二中義務(wù)教育工作匯報(bào)材料 2

1、 和靜縣第二中學(xué)貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先，我代表和靜縣第二中學(xué)對(duì)縣人大常委會(huì)檢查組蒞臨我校就義務(wù)教育法執(zhí)行情況檢查指導(dǎo)表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。下面，就我校近年來(lái)貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法的具體工作匯報(bào)如下： 一、學(xué)?；厩闆r 和靜縣第二中學(xué)始建于l978年，位于和靜縣城文化西路。學(xué)?？傉嫉孛娣e118464.10平方米(約177.69畝)。截止目前我?，F(xiàn)有教職工243人，其中專任教師150人，（高級(jí)職稱43人，中教一級(jí)79人，中教二級(jí)26人，未聘2人）。現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)（維語(yǔ)班25個(gè)、雙語(yǔ)班3個(gè)、漢語(yǔ)班18個(gè)）；在校學(xué)生1980名，其中：寄宿生1390人

2、。 二、義務(wù)教育法執(zhí)行情況 1、學(xué)校堅(jiān)持把義務(wù)教育法宣傳教育列入每學(xué)期的HYPERLINK /html/5.html工作計(jì)劃，作為教師培訓(xùn)的必修課和普法工作的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式組織教師學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育法的意義和內(nèi)涵進(jìn)行了認(rèn)真的解讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到：義務(wù)教育法將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo)，為全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了法律保障；義務(wù)教育法將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來(lái)，明確各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，為保障適齡青少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利，促進(jìn)教育公平提供了法律保障。 2

3、、在抓好教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制定宣傳教育計(jì)劃，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等活動(dòng)載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，用社會(huì)實(shí)踐、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式營(yíng)造宣傳氛圍，做到讓義務(wù)教育法在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心。并在學(xué)校顯著位置張貼義務(wù)教育法的宣傳版面，各班利用黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等辦校內(nèi)義務(wù)教育宣傳欄，宣傳新修訂的義務(wù)教育法的亮點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)。3、為嚴(yán)格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法，保證學(xué)區(qū)適齡少年兒童全部依法入學(xué)。我校首先做好義務(wù)教育銜接工作，在七年級(jí)新生入學(xué)之前，對(duì)應(yīng)入學(xué)的學(xué)區(qū)（主要集中在二小、三小、八小、九?。﹥?nèi)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。對(duì)未能按時(shí)入學(xué)者，學(xué)校了解原因，掌握去向，保證學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡少兒入學(xué)率

4、達(dá)標(biāo)。再就是對(duì)劃分至我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的維吾爾族適齡學(xué)生，每年七月之前到當(dāng)?shù)卣畠苫k把學(xué)戶冊(cè)中六年級(jí)學(xué)生的名冊(cè)拷貝，按名冊(cè)要求當(dāng)?shù)匦W(xué)保證送其入學(xué)，必要時(shí)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）政府出面，力爭(zhēng)使適齡學(xué)生入學(xué)率達(dá)98%以上。其次，努力做好學(xué)籍管理工作，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到個(gè)個(gè)學(xué)生有著落。4、我校在控輟保學(xué)方面付出了很大的努力，為扎實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以黨支部書記為第一責(zé)任人的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立相關(guān)工作制度，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校與班主任及任課老師層層簽定“控輟保學(xué)”責(zé)任書，并將責(zé)任書落實(shí)情況作為教師考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，學(xué)校規(guī)定，凡因人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失的，對(duì)直接責(zé)任人嚴(yán)肅查處。

5、逐步完善貧困生管理資助體系，建立健全貧困生幫扶機(jī)制，學(xué)校于2011年3月成立了扶貧幫困助學(xué)基金，全體教職工每月定期捐款，?？钯Y助貧困生，并使之成為一種長(zhǎng)效機(jī)制；截止2013年初共計(jì)捐款21806.2元，其中9841.9元用于資助貧困生。學(xué)校還定期、不定期開展了家校聯(lián)系和家訪，采用多種方式，從學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)注流失生及時(shí)返校完成學(xué)業(yè)。 三、學(xué)校管理情況（一）注重細(xì)節(jié)、多元化管理在實(shí)施績(jī)效考核中，以規(guī)范化管理為核心，細(xì)化常規(guī)管理，突出班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)管理，重視文化管理，使管理多元化、互補(bǔ)化、精細(xì)化、全面化，使管理的有效性得以最大化。細(xì)節(jié)決定成敗，我校管理在細(xì)節(jié)上狠下功夫，主要是從管理制度的落實(shí)

6、、崗位責(zé)任的明確、教學(xué)督導(dǎo)工作的細(xì)化、常規(guī)工作的量化等措施來(lái)體現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化，同時(shí)以校園文化建設(shè)為主線，分別從環(huán)境、活動(dòng)、制度、觀念、行為文化等方面來(lái)開展一系列的文化滲透活動(dòng)，使文化素養(yǎng)的滋潤(rùn)滲透于學(xué)校管理的整個(gè)過(guò)程之中，一方面促進(jìn)教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，一方面使學(xué)生的人文品質(zhì)、學(xué)業(yè)技能得到有效的提升。 （二）規(guī)范辦學(xué)行為 1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊上足教好規(guī)定課程。2、校領(lǐng)導(dǎo)深入課了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)聽課評(píng)課制度。聽課有目的、有設(shè)計(jì)、有重點(diǎn)、有記錄、有反思、有評(píng)價(jià)。評(píng)課有思想、有引領(lǐng)、有促動(dòng)、有實(shí)效。聽課前的準(zhǔn)備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學(xué)。3、精心備課，堅(jiān)決杜絕無(wú)

7、目標(biāo)教學(xué)和目標(biāo)不明確教學(xué)，堅(jiān)決杜絕課堂的隨意性教學(xué)。4、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度，保證學(xué)生有序流動(dòng)。嚴(yán)格控制輟學(xué)，并將控流工作作為班主任績(jī)效考核的主要指標(biāo)。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè) 在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的制度化要求；堅(jiān)持貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“師德師風(fēng)建設(shè)一票否決制”；嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師150名，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，基本能滿足新課程全面實(shí)施的需要。同時(shí)，我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)

8、，制定了具體的教師培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。 （四）雙語(yǔ)教育 學(xué)校制定了符合我校實(shí)際的雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃、措施，建立健全了雙語(yǔ)課程設(shè)置、課程管理、質(zhì)量檢測(cè)等管理措施。（1）強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有教育的發(fā)展。提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，必須提高勝任雙語(yǔ)教學(xué)的少數(shù)民族教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校從三個(gè)方面考核教師的雙語(yǔ)教學(xué)能力，即：知識(shí)水平能力、教學(xué)能力和漢語(yǔ)水平能力。根據(jù)考核的結(jié)果，針對(duì)教師的個(gè)性特點(diǎn)制定其專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行多方面多

9、形式的培訓(xùn)。2010年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門要求，分級(jí)分批及時(shí)選派“雙語(yǔ)”骨干教師參加自治區(qū)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)，先后有祖力皮亞、阿不來(lái)提依明等9名教師參加了為期兩年的自治區(qū)以及為期一年的上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)雙語(yǔ)師資培訓(xùn)、進(jìn)修。 積極開展民漢教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。要求民語(yǔ)教師根據(jù)自己的學(xué)科專業(yè)，定期聽漢語(yǔ)教師的課。在備課、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)做到民漢同步教學(xué)，民漢教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。在進(jìn)行民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)同時(shí)，開展撰寫教學(xué)反思活動(dòng)，要求教師認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足、困惑、障礙并尋求解決問(wèn)題的突破點(diǎn)。每學(xué)期都要組織相關(guān)人員專門聽雙語(yǔ)教學(xué)教師的課，了解進(jìn)度、授課效果、教學(xué)中存在的問(wèn)題，并

10、進(jìn)行集中評(píng)課，幫助指導(dǎo)教師不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)的能力和水平。 （2） 面向民語(yǔ)系雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的校本培訓(xùn) 我校對(duì)教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)十分重視，同時(shí)也狠抓學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)校的大型活動(dòng)均用漢語(yǔ)普通話,并且經(jīng)常組織民漢學(xué)生進(jìn)行民漢語(yǔ)演講，達(dá)到互相學(xué)習(xí)目的，又能夠加深民漢學(xué)生之間的友誼。 有組織的安排早讀、分由數(shù)學(xué)，物理，漢語(yǔ)等雙語(yǔ)教師用民漢對(duì)照給學(xué)生講解學(xué)科術(shù)語(yǔ)、概念方面的難點(diǎn)。 提高民語(yǔ)師生的口語(yǔ)和文字表達(dá)能力，學(xué)校每年開展民漢教師、學(xué)生拜師、“一幫一”活動(dòng)，抽出一定的時(shí)間為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)朗讀課文、作文、演講比賽、書法練習(xí)、不斷強(qiáng)化漢語(yǔ)水平；在課間、大會(huì)等公開場(chǎng)合使用雙語(yǔ)交流、從而形成了互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)

11、短、樂(lè)于交流、共同提高的良好氛圍。（五）道德建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)教育 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，構(gòu)建我校德育工作模式（即校長(zhǎng)德育主任年級(jí)組長(zhǎng)班主任）層層落實(shí)，責(zé)任到人。2、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任班級(jí)管理第一責(zé)任人制，切實(shí)提高班級(jí)管理水平。3、強(qiáng)化教育，拓寬工作思路，努力培育合格人才。 （1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，通過(guò)各種形式的主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 （2）強(qiáng)化理想信念道德教育和“感恩教育”，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)生自愿捐款資助和靜鎮(zhèn)一名5歲重病孩童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，捐資共計(jì)5000余元；積極組織開展多形式的文藝匯演慶祝與民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)；各種形式的板報(bào)、手抄報(bào)、文化長(zhǎng)廊展板評(píng)比活動(dòng)；學(xué)校團(tuán)委

12、還舉辦了清明掃墓、軍民聯(lián)誼；感恩勵(lì)志教育、法制專題宣傳、參觀東歸博物館、歌唱偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園歌詠比賽等各種形式的主題活動(dòng)。成功的德育教育、創(chuàng)新的育人理念和完善的做人準(zhǔn)則教育，彰顯了我校的育人特色，并使我校的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)自然而然的融入到育人當(dāng)中。4、加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年犯罪。一是充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)，二是定期組織法制宣傳教育活動(dòng)、法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座和征文活動(dòng)。三是切實(shí)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員作用，密切家校共同教育工作，不斷提升學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。5、維護(hù)未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真宣傳貫徹未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 6、優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造未成年人健

13、康成長(zhǎng)的氛圍。學(xué)校積極配合縣綜治辦、公安局及轄區(qū)派出所開展安全文明校園創(chuàng)建工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。 （六）校園文化建設(shè)與硬件設(shè)施 2012年4月中旬更新的文化長(zhǎng)廊形式獨(dú)創(chuàng)、風(fēng)格獨(dú)具，再一次提升了校園文化的品質(zhì)，彰顯我校文化意蘊(yùn)。2009年5月建成并完善至今的校史陳列室，以時(shí)間流轉(zhuǎn)為線索，以版面展示為主，以圖文與實(shí)物、模型相結(jié)合的形式，真實(shí)地再現(xiàn)我校三十多年的風(fēng)雨滄桑，三十多年的薪火傳遞，三十多年的光榮與夢(mèng)想。獨(dú)具特色的文化長(zhǎng)廊和校史陳列室是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的“鮮活”校本教材，是我校精神文明建設(shè)的重要陣地，是我校對(duì)外宣傳、充分展示辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果和學(xué)校動(dòng)態(tài)發(fā)展的一個(gè)窗口，2012年底

14、我校校園又增添了“石文化”，造型各異的石頭上都刻上名言警句，即美化了校園又潛移默化的指導(dǎo)和影響著師生的言行。開展了讀書崇廉活動(dòng)。為充分宣傳廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，校主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和縣委政府中心工作，編寫了一套校本教材，其內(nèi)容涵蓋學(xué)校廉政文化、學(xué)生養(yǎng)成教育、環(huán)境保護(hù)、安全與健康、書法等五大類，其中養(yǎng)成教育讀本獲得了自治區(qū)地方德育教材評(píng)比二等獎(jiǎng)。爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。2012年，我校積極爭(zhēng)取列入縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，從教學(xué)辦公、信息網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)儀器、體藝設(shè)備、圖書補(bǔ)充等方面提出了一攬子配備清單，總購(gòu)置額達(dá)到了184余萬(wàn)元。目前，我校已通過(guò)縣人民政府標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)

15、收掛牌，學(xué)校生機(jī)比以及辦學(xué)條件等指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。同時(shí)，每個(gè)教師辦公室、每個(gè)科室均配備了新辦公電腦，增設(shè)了儲(chǔ)物柜、為人師表鏡，大大改善了教師的辦公條件，有效地提高了工作效率。暑期，學(xué)校建立了校園網(wǎng)，為我校的師生交流提供了平臺(tái)，也為教師網(wǎng)上鉆研業(yè)務(wù)奠定了基礎(chǔ)。2012年8月我校積極落實(shí)縣“630”地震災(zāi)后重建安排，開工興建學(xué)生公寓和餐廳各一棟，并對(duì)主教學(xué)樓及校大門進(jìn)行粉刷、同時(shí)分別給各棟樓予以寓意深刻的標(biāo)名；對(duì)校園的休閑椅都進(jìn)行了更換，使學(xué)校面貌煥然一新。(七）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作、提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育1、制定了素質(zhì)教育工作體制，全面落實(shí)義務(wù)教育。2、以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，積極組織教師參加各類培訓(xùn)（

16、如繼續(xù)教育、國(guó)培教育、外出培訓(xùn)等），采取有效的措施，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。3、加強(qiáng)教研組和年級(jí)組建設(shè)，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任制，教研組開展了集體備課、聽公開課、說(shuō)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)，并組織學(xué)生參加了各類競(jìng)賽活動(dòng)，取得了一定的成效。4、循序漸進(jìn),抓好教學(xué)常規(guī)管理。（1）認(rèn)真組織，指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)。（2）細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織好新學(xué)年學(xué)生入學(xué)、軍訓(xùn)、教師開課工作，并做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。 （八）、增收節(jié)支，為確保教學(xué)一線的需要服務(wù)。在學(xué)校的財(cái)務(wù)方面，號(hào)召全校師生進(jìn)行監(jiān)督，并要求財(cái)務(wù)工作人員及時(shí)公開學(xué)校收支情況。堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。

17、學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，為扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作我校特成立和靜二中“農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)肖剛（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)阿布力克卡得（支部書記）、安春輝（副校長(zhǎng)），成員為學(xué)校會(huì)計(jì)、各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任。在完成此項(xiàng)工作時(shí)責(zé)任明確，各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之真正成為一項(xiàng)“陽(yáng)光工程”。 （九）強(qiáng)化安全工作目標(biāo)責(zé)任管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。1、我校以對(duì)各族師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園氛圍，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，

18、做到了安全教育有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資，確保我校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，強(qiáng)化安全工作目標(biāo)責(zé)任管理，確保了各項(xiàng)安全責(zé)任落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行“雙人雙崗”、“領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)AB崗帶班制”。落實(shí)安保工作責(zé)任制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的平安穩(wěn)定。3、認(rèn)真組織開展消防安全、疏散安全通道、飲食衛(wèi)生、用電、用水安全、危險(xiǎn)化學(xué)品、體育器材、校舍等方面安全隱患的排查工作，力求做到認(rèn)真、細(xì)致、不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，督促各相關(guān)責(zé)任人針對(duì)安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。4、加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理，完善和修訂學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織師生進(jìn)行消防、防災(zāi)減災(zāi)，公共突發(fā)事件

19、的演練，增強(qiáng)師生的自我防范能力。積極配合道路交通部門，加強(qiáng)道路交通安全教育使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)防范能力。5、規(guī)范了食堂工作人員的從業(yè)制度，依照制度嚴(yán)把食品原材料的進(jìn)貨關(guān)，認(rèn)真履行食物樣品監(jiān)控制，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行餐后清掃消毒制。確保我校住宿生的飲食安全。 四、取得的榮譽(yù) 2012年3月獲縣慶”三八”體操表演二等獎(jiǎng)；5月獲自治州“十一五”期間優(yōu)秀少年軍示范校；5月獲自治州十一五期間百佳星級(jí)隊(duì)室和靜縣中小學(xué)繪畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；5月下旬獲和靜縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體二等獎(jiǎng)；6月獲和靜縣青少年“頌黨恩、唱幸?！奔t歌大賽二等獎(jiǎng)；7月榮獲自治區(qū)教育廳好習(xí)慣-成功的金鑰匙德育課教材評(píng)比二等

20、獎(jiǎng)；9月獲和靜縣“喜迎十八大教師風(fēng)采”文藝匯演二等獎(jiǎng)；12月榮獲縣“迎新春”中小學(xué)冬季長(zhǎng)跑比賽中學(xué)組團(tuán)體第一名。 五 、存在的問(wèn)題：1、部分學(xué)生家長(zhǎng)受大中專畢業(yè)生就業(yè)難的大環(huán)境影響，片面認(rèn)為孩子學(xué)不學(xué)習(xí)都沒(méi)工作，因而在面臨上學(xué)和打工（或田間勞作）的選擇時(shí)，更容易傾向?qū)嵒?，其二，盡管學(xué)校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的住校學(xué)生食宿免費(fèi)，但每周孩子的來(lái)回車費(fèi)也為某些貧困家庭加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些存在的客觀事實(shí)帶來(lái)的輟學(xué)影響不容忽視。據(jù)統(tǒng)計(jì)我校本學(xué)年輟學(xué)生140人，人數(shù)較多的有巴潤(rùn)鎮(zhèn)（47人）、和靜鎮(zhèn)（42人）、哈鎮(zhèn)（30人)等;建議上級(jí)協(xié)調(diào)有關(guān)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府與學(xué)校共同做好輟學(xué)流失生返校工作，使適齡學(xué)生如期完成九年義務(wù)教育.2、我校師資力量存在整體超編，結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象，尤其是雙語(yǔ)教師 “一缺兩弱”現(xiàn)象（數(shù)量短缺、漢語(yǔ)水平弱、教學(xué)能力弱）較突出。目前在崗民族?？平處?1人，其中具備雙語(yǔ)教學(xué)的僅為15人，現(xiàn)有雙語(yǔ)班3個(gè)，隨著小學(xué)段升入初中雙語(yǔ)班數(shù)量的增加，將出現(xiàn)雙語(yǔ)師資跟不上的矛盾。3.校園周邊環(huán)境治理問(wèn)題目前，我校周邊環(huán)境總體上比