《水龍吟登建康賞心亭第二課時》公開課優(yōu)秀課件

1、6 水龍吟 登建康賞心亭6 水龍吟 登建康賞心亭準確停頓：詞的誦讀和整齊的詩歌不同，它沒有固定的斷句，而是根據(jù)感情的需要進行節(jié)奏的把握、節(jié)拍的劃分。如：把/吳鉤/看了，欄桿/拍遍，無人/會，登臨/意。確定重音：重讀作者感情上需要突出和強調(diào)的詞語，比如：休說鱸魚堪膾，怕應(yīng)羞見，可惜流年。把握基調(diào)：通過初讀，我們能感受到作者的一腔豪情，更能體會到他難以排遣的悲憤之情，因此要讀得氣沉聲緩，如最后一句，“揾”后要停頓，但語斷，氣不斷，“英雄淚”三字一字一頓，徐徐送出。準確停頓：詞的誦讀和整齊的詩歌不同，它沒有固定的斷句，而是根作者圍繞“登亭”寫了哪些內(nèi)容？ 上片寫登亭所見清秋之景，景中含情；下片寫登亭

2、所抒悲憤之情，情因事生。作者圍繞“登亭”寫了哪些內(nèi)容？ 上片寫登亭所見清秋之景，法國著名學(xué)者帕斯卡說過：“人類所有的才能之中與神最相近的就是想象力?！迸鷤儯銈兿氩幌胍才c神靠得近一點？請選擇上片中最喜歡的一句，把它改寫成散文；男生們，古人云“不動筆墨不讀書”，圈點批注就是動筆墨的方法，請選擇上片中最有感觸的一個字、一句詞，寫點評。示例：楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。 點評：遼闊的南國，秋空千里，冷落凄涼，浩浩蕩蕩的長江水流向遙遠的天際， 秋色更顯浩渺遼闊?？v目遠眺，那千姿百態(tài)的山峰，有的蒼翠高聳如美人的玉簪，有的層層疊疊如美人的螺形發(fā)髻，可是帶給我的卻是和秋色一

3、樣無邊無際的哀愁。法國著名學(xué)者帕斯卡說過：“人類所有的才能之中與神最相近的就是示例：落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。點評：“落日” “斷鴻”虛實結(jié)合，想那暮色四合之際，殘陽西墜，和南宋國運衰微何其相似！“斷鴻”是失群之雁，作者告別故土，客居南京，抗金理想又失落了，他何嘗不是地理上、精神上的雙重的“斷鴻”？示例：把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。點評：“吳鉤”本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器，但現(xiàn)在卻閑置身旁，無處可用，僅供“看”賞而已。這里以物比人，就把作者雖有沙場立功的雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶給烘托出來了。 “欄桿拍遍”是胸中有說不出來的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄。不僅是“拍”，而且

4、是“拍遍”， 可見作者內(nèi)心深處的雄心壯志無處施展的急切悲憤之情。示例：落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 時代不幸：在他出生前的13年，北宋遭遇了最慘痛的“靖康之恥”，辛棄疾的家鄉(xiāng)山東歷城也淪于金人之手。在金人鐵騎的踐踏之下，“號泣動于鄉(xiāng)里，嗟怨盈于道路”（金史兵志），而南宋朝廷卻偏安江南，不思恢復(fù)。 家庭熏陶：辛棄疾的祖父雖是一個降金的小官，但卻不忘家仇國恨，時常教導(dǎo)他伺機報“君父不共戴天之仇”。 時代不幸：在他出生前的13年，北宋遭遇了最慘痛的“靖康 經(jīng)歷坎坷：辛棄疾年過弱冠，便結(jié)集民眾兩千余人，在濟南南郊山區(qū)進行反抗金人統(tǒng)治的活動。不久，并入耿京領(lǐng)導(dǎo)的擁有二十余萬民眾的義軍，擔(dān)任掌書記一職。

5、次年，辛棄疾建議耿京歸附南宋朝廷。獲準之后，他作為義軍的重要代表之一，到建康（今南京）面見宋高宗趙構(gòu)以及南宋一班將相大臣，完成了歸附洽談事宜。北返途中，他率領(lǐng)五十騎，于五萬敵軍中智擒謀害耿京后投敵的張安國；動員了一萬余名原義軍民眾，日夜兼程，南歸宋朝。但南歸后到寫作本詞的12年間一直沒有機會馳騁沙場，殺敵立功。朝廷對他一直是“招之即來，揮之即去”，但無論出仕或歸隱，他都從沒放棄過自己伐金復(fù)國的政治和軍事主張。但由于政敵的排擠、陷害，他始終未能實現(xiàn)自己的報國理想，直到67歲臨死大呼三聲“殺賊！ 殺賊！ 殺賊！”，含恨而亡！ 經(jīng)歷坎坷：辛棄疾年過弱冠，便結(jié)集民眾兩千余人，在濟南南 烈日秋霜，忠肝義

6、膽，千載家譜。得姓何年，細參辛字，一笑君聽?。浩D辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂搗殘堪吐。（選自永遇樂 戲賦辛字，送茂嘉十二弟赴調(diào)） 烈日秋霜，忠肝義膽，千載家譜。得姓何年，細參辛字，一歷史人物歷史真相作者用意歷史人物歷史真相作者用意歷史人物歷史真相作者用意張翰鱸魚西風(fēng)，樂于歸隱“休說”: 辛棄疾是借張翰來自比，但反用其意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)， 又寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷偏安江南、不圖恢復(fù)的激憤之情。許汜求田問舍，貪求私利“羞見”：對朝廷中一味貪圖享樂、一心謀求私利的小人的鄙棄?；笢貥洫q如此，感嘆流年“可惜”：表達了空有一腔熱血，卻請纓無

7、路、報國無門的悲憤，對北伐無期、年華虛擲的悲哀。歷史人物歷史真相作者用意“休說”: 辛棄疾是借張翰來自比，但念奴嬌 登建康賞心亭，呈史留守致道我來吊古，上危樓，贏得閑愁千斛?；⒕猃報春翁幨?？ 只有興亡滿目。柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹？ 卻憶安石風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局。寶鏡難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋。注：“卻憶”到“棋局”數(shù)句，用謝安典故，希望史致道像謝安一樣帶領(lǐng)大家北破強敵。“寶鏡”三句寫自己身懷壯志卻知音難覓。念奴嬌 登建康賞心亭，呈史留守致道菩薩蠻 金陵賞心亭為葉丞相賦青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。 人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。填空：第一首詞主要是_， 運用典故抒發(fā)_ 的“閑愁”；第二首詞主要是寫景， 運用_ 表達自己壯志未酬、白發(fā)徒增的_。菩薩蠻 金陵賞心亭為葉丞相賦近代的詩歌王子易順鼎有言：“人生必備三副熱淚，一哭天下大事不可為，二哭文章不遇知己，三哭淪落不遇佳人。此三副熱淚絕非小兒女惺忪作態(tài)可比，唯大英雄方能得其中至味?！苯脑姼柰踝右醉樁τ醒裕骸叭松?/p>