初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)顯微鏡的主要構(gòu)造的名稱、練習(xí)使用顯微鏡、學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法、試一試使用低倍鏡察看生物玻片標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)器械：顯微鏡、載玻片、擦鏡紙、紗布實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造2、練習(xí)使用顯微鏡（1）取鏡部署（2）對(duì)光（3）擱置玻片標(biāo)本（4）察看（5）收放1生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看人和動(dòng)物細(xì)胞的基本構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作人的口腔細(xì)胞的暫時(shí)裝片、練習(xí)實(shí)驗(yàn)顯微鏡的操作方法、初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞構(gòu)造圖。實(shí)驗(yàn)器械：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、滴管、消毒牙簽、紗布、擦鏡紙、吸水紙、其余細(xì)胞的永遠(yuǎn)玻片實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2、及結(jié)論1、制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)玻片（1）用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦抹干凈（2）用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水（3）用清水漱口，除掉口腔中食物碎屑。用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下。（4）將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。（5）用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上邊的液滴，此后慢慢地蓋在液滴上。蓋片晌要防備裝片上出現(xiàn)氣泡。（6）在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。2、察看人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。3、按生物畫圖要求，畫出人體口腔上皮細(xì)胞的構(gòu)造圖，并注明各部分構(gòu)造的名稱。24、察看不一樣樣種類的動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班

3、級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看植物細(xì)胞的基本構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用顯微鏡、制作植物細(xì)胞的暫時(shí)裝片、練習(xí)繪制植物細(xì)胞構(gòu)造圖。實(shí)驗(yàn)器械：洋蔥鱗片葉、清水、碘液、顯微鏡、載（蓋）玻片、解剖器、吸水紙、其余植物細(xì)胞的永遠(yuǎn)裝片3實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、制作和察看洋蔥表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片。（1）用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦抹干凈。（2）在載玻片中央滴一滴清水。（3）用刀片取一塊洋蔥鱗片葉，用鑷子斯取鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將表皮展平，蓋上蓋玻片。（4）用顯微鏡察看暫時(shí)裝片，識(shí)別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。（5）將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。此后，察看和鑒別細(xì)胞內(nèi)被

4、染成棕色的構(gòu)造。（6）依據(jù)自己的察看結(jié)果，選擇此中一個(gè)細(xì)胞，練習(xí)繪制細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)圖。2、察看其余植物細(xì)胞的永遠(yuǎn)裝片。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看人體的基本組織實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰炜慈梭w基本組織的切片、認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織。實(shí)驗(yàn)器械：人體基本組織的永遠(yuǎn)切片、顯微鏡4實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、依據(jù)教師供給的玻片，比較課本上的插圖、用顯微鏡分別察看四種基本組織的永遠(yuǎn)切片、察看組織的主要特色、主要散布地點(diǎn)和功能，注意細(xì)胞的形態(tài)特色和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。2、依據(jù)察看，同組間的同學(xué)相互討論，認(rèn)真填寫下表。組主分功實(shí)織類要特布位能例型征置生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：考證綠葉在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

5、查驗(yàn)綠葉在光下合成有機(jī)物淀粉；研究光是綠葉合成有機(jī)物不能夠缺乏的條件。5實(shí)驗(yàn)器械：天竺葵（小白菜等）、黑紙片、回形針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培育皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水、濕布等實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、把天竺葵（或小白菜）放到黑暗處一日夜；2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面掩蓋起來(lái)，移到陽(yáng)光下照耀；3、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色；5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培育皿里，向葉片滴加碘液；6、稍停片晌，用清水沖刷掉碘液，察看葉片發(fā)生了什么變化。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名

6、實(shí)驗(yàn)名稱：察看葉片的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作徒手切片、用顯微鏡察看葉的橫切面和表皮、鑒別葉片的構(gòu)造、繪制葉片的表皮細(xì)胞圖。6實(shí)驗(yàn)器械：植物葉片、解剖器、清水、培育皿、紗布、載玻片、蓋玻片、顯微鏡實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、制作葉片的暫時(shí)玻片（1）選切葉片：選一片新鮮的菠菜葉片，平放在玻璃板上，用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片雙側(cè)的邊沿。留下部分為寬約左右、中央帶有主脈的長(zhǎng)方形小塊葉片。（2）切取資料：用左手食指指尖壓住資料一端，右手捏緊并排的兩個(gè)刀片，從另一端沿主葉脈垂直方向多次切割資料，每切一次刀片要沾水一次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。（3）選材制片：用鑷子從水中選取最薄的

7、葉片切片，放在干凈的載玻片上，制成暫時(shí)切片。2、察看葉片的構(gòu)造用低倍顯微鏡察看葉片的暫時(shí)切片，找出薄而比較圓滿的葉片部位。3、畫圖依據(jù)所察看到的葉片構(gòu)造，畫出葉片的構(gòu)造。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看莖對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰炜此趾蜔o(wú)機(jī)鹽在莖內(nèi)的運(yùn)輸7實(shí)驗(yàn)器械：植物枝條、稀釋的紅墨水、解剖刀、放大鏡、橡膠塞、錐形瓶實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、將帶葉的楊樹枝條進(jìn)行辦理，甲剝掉樹皮，乙不做任何辦理，分別放在盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。將錐形瓶放在暖和、光照充分的地方1小時(shí)。2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意察看葉的變化和錐形瓶中水量的變化，并對(duì)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出展望，見展望結(jié)果填在課本95頁(yè)的表格中

8、。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)質(zhì)察看到的結(jié)果，也填在課真相應(yīng)的表格中，并與展望結(jié)果進(jìn)行比較。4、拿出資料甲和乙，用清水沖刷干凈。用解剖刀分別做一橫切和縱切，用放大鏡察看橫切面和縱切面的狀況，鑒別莖內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看根毛和根尖的構(gòu)造8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河梅糯箸R察看根尖外形及根毛；用顯微鏡察看根尖縱切面，認(rèn)識(shí)根尖各部分的構(gòu)造特色及其功能，理解并說(shuō)出根生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器械：培育皿、植物幼根、放大鏡、鑷子、根尖縱切片、載玻片、顯微鏡實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、用肉眼和放大鏡察看根毛及根尖外形。（1）對(duì)著光芒先用肉眼察看培育皿內(nèi)植物的幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”

9、，這就是根毛。再用放大鏡認(rèn)真察看根毛。（2）用肉眼和放大鏡察看根尖外形。、用顯微鏡察看根尖縱切面切片。比較教材中根尖縱切構(gòu)造模式圖，在低倍顯微鏡下，從根尖的最前端向上認(rèn)真鑒別出根冠、分生區(qū)（生長(zhǎng)點(diǎn)）、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)（根毛區(qū)）四個(gè)部分；鑒別每一部分細(xì)胞構(gòu)造有何特色。根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分構(gòu)成。3、畫圖：在顯微鏡下，采納有代表性的根尖各部分細(xì)胞繪制細(xì)胞圖（包含根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞，在圖的右邊注明根尖各部分名稱。（注意各部分細(xì)胞的大小及形狀）生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看種子的構(gòu)造9實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航馄屎筒炜创蠖埂⒂衩椎确N子、鑒別種子的基本構(gòu)造、學(xué)會(huì)辦理和解剖種子

10、的方法、掌握察看種子構(gòu)造的程序。實(shí)驗(yàn)器械：浸泡過(guò)的大豆、玉米種子、放大鏡、解剖器、培育皿、碘液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、察看菜豆種子的構(gòu)造（1）一粒浸軟的菜豆種子，察看其外形；（2）察看種皮上的種臍和種孔；（3）剝?nèi)シN皮；（4）分開并合著的兩片子葉；（5）用放大鏡認(rèn)真察看胚的各部分。2、察看玉米種子的構(gòu)造（1）取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形；（2）用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開；（3）在剖面上滴一滴碘液；（4）用放大鏡認(rèn)真察看玉米種子被染成藍(lán)色部分；（5）用放大鏡認(rèn)真察看玉米種子未被染成藍(lán)色的部分。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：解剖察看芽的構(gòu)造10實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)解剖察看葉芽的方法

11、，鑒別葉芽的構(gòu)造，理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器械：顯微鏡、解剖器、放大鏡、芽的縱切片、白瓷盤、植物枝條實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、采納一枚比較飽滿的葉芽放在白瓷盤里，用放大鏡察看并描繪芽體表面包被物的形態(tài)構(gòu)造特色；2、由外到內(nèi)一層層剝離芽的包被物，將芽從中間縱向剖開，用放大鏡察看，分辨出芽軸和幼葉；3、用低倍鏡察看芽的縱切片標(biāo)本，比較葉芽的縱切面圖，鑒別芽的各部分構(gòu)造；4、將葉芽的構(gòu)造與枝條的構(gòu)成部分加以比較，推斷葉芽是如何發(fā)育成枝條的。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：解剖和察看花的構(gòu)造11實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)花的基本構(gòu)造、說(shuō)出花的各部分的功能、學(xué)習(xí)解剖和察看花構(gòu)造的方法。

12、實(shí)驗(yàn)器械：桃花、放大鏡、顯微鏡、解剖器、載玻片、蓋玻片實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、比較桃花的構(gòu)造圖、察看花的形態(tài)、鑒別花的各個(gè)部分。2、用鑷子挨次解剖花的各個(gè)部分，記錄各部分的地點(diǎn)關(guān)系。3、將一枚雄蕊放到載玻片上，用放大鏡察看花絲和花藥。此后，在花藥上滴一滴清水，蓋上蓋玻片后輕輕擠壓，使花粉粒散出來(lái)，用顯微鏡觀察雄蕊花粉粒的形態(tài)。4、將一枚雌蕊放到載玻片上，用放大鏡察看柱頭并注意其表面特色。此后，用解剖刀縱向剖開子房，用放大鏡察看雌蕊里的胚珠。5、畫出桃花的平面構(gòu)造簡(jiǎn)圖。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：研究食品中的營(yíng)養(yǎng)成分12實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴称分械臓I(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)各成分的檢測(cè)方法。實(shí)驗(yàn)器械：饅

13、頭、雞蛋清、花生、碘酒、雙縮脲試劑、燒杯、濾紙、載玻片、培育皿、玻璃棒、白紙片等。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（1）用烘烤法檢測(cè)饅頭中的水分。（2）用焚燒法檢測(cè)花生中的無(wú)機(jī)鹽。（3）在白紙上擠壓法檢測(cè)花生中的脂肪。（4）用稀碘液檢測(cè)饅頭中的淀粉。（5）用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋清中的蛋白質(zhì)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：研究唾液對(duì)淀粉的消化作用13實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯客僖簩?duì)淀粉擁有消化作用。實(shí)驗(yàn)器械：一次性漱口杯、涼開水、脫脂棉、小燒杯、量筒2支、試管2支、試管架、1%淀粉溶液（煮沸配制）、滴管、碘液、恒溫水浴鍋實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（1）用涼開水將口漱凈；（2）采集唾液：口含一團(tuán)脫脂棉，片晌后用鑷子將脫脂

14、棉拿出，將此中的唾液擠到小燒杯中備用；（3）用量筒分別量取2ml淀粉溶液，分別注入1號(hào)、2號(hào)試管；（4）用量筒分別量取2ml清水和2ml唾液，分別注入1號(hào)、2號(hào)試管；（5）充分振蕩兩支試管，放入37溫水中水浴約510分鐘，同時(shí)拿出兩支試管，稍冷卻；（6）向兩支試管內(nèi)各滴加2滴碘液，振蕩后察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看雞小腸的構(gòu)造14實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)小腸適于汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的構(gòu)造特色。實(shí)驗(yàn)器械：雞小腸、培育皿、清水、鑷子、放大鏡、解剖剪、小腸切片、顯微鏡實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1、察看雞小腸的構(gòu)造（1）將雞小腸洗干凈，用肉眼觀察小腸橫切的內(nèi)側(cè)面的構(gòu)造；（2）用解剖剪將雞小腸縱向剖

15、開；（3）放在盛有清水的培育皿中；（4）用手摸小腸內(nèi)壁；（5）用放大鏡察看小腸內(nèi)表面的構(gòu)造。2、用顯微鏡察看小腸切片生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看血細(xì)胞15實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b別紅細(xì)胞與白細(xì)胞實(shí)驗(yàn)器械：人血涂片、顯微鏡實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1、將人血涂片，放在低倍鏡下進(jìn)行察看，注意不一樣樣種類血細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造。2、比較課本供給的有關(guān)圖片，區(qū)別認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞與白細(xì)胞，比較它們的形態(tài)和數(shù)目。3、繪制不一樣樣種類的血細(xì)胞圖。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)16實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好枥L血液在不一樣樣種類血管中的流動(dòng)狀況。實(shí)驗(yàn)器械：尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培育皿、滴管、濕棉絮（或濕

16、紗布）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1、用濕棉絮（或濕紗布）將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出口和尾部。2、將小魚平放在培育皿中，使尾鰭平貼在培育皿上。3、將培育皿放在載物臺(tái)上，用低倍物鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。4、找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這類血管中的流動(dòng)狀況。5、注意察看管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的，它最后又匯入什么血管中。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看哺乳動(dòng)物心臟、眼球、腎臟等模型17實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)心臟、眼球和腎臟的構(gòu)造特色，理解心臟、眼球和腎臟的功能。實(shí)驗(yàn)器械：哺乳動(dòng)物的心臟、眼球、腎臟等模型實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1、察看哺乳動(dòng)物的心臟模型，了解心臟的構(gòu)造特

17、色和功能。2、察看哺乳動(dòng)物的腎臟模型，了解腎臟的構(gòu)造特色和功能。3、察看哺乳動(dòng)物的眼球模型，了解眼球的構(gòu)造特色和功能。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨18實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航馄什炜撮L(zhǎng)骨的主要構(gòu)造、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)骨構(gòu)造與功能相適應(yīng)的特色。實(shí)驗(yàn)器械：哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨、解剖盤、解剖刀、鑷子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、取一根新鮮的哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨，放入解剖盤里。用手觸摸表面時(shí)，你會(huì)有什么感覺2、用解剖刀從骨的表面剝離出一層膜，這就是骨膜。想想骨膜有什么作用3、用放大鏡察看骨膜內(nèi)側(cè)，能否看到它的表面有紅細(xì)條和白細(xì)條，想想紅細(xì)條和白細(xì)條分別是什么有何作用4、察看已經(jīng)縱向剖開的長(zhǎng)骨，比較骨骺和骨干兩部分在骨

18、組織的致密程度上的差別。想想這類差別有什么作用5、察看骨干中央空腔中的物質(zhì)，想想它是什么，可能會(huì)有什么作用生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看酵母菌19實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)酵母菌的形態(tài)構(gòu)造及酵母菌的芽體、練慣用顯微鏡察看酵母菌的出芽生殖。實(shí)驗(yàn)器械：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘液、吸管、吸水紙、燒杯和試管、鮮酵母、蔗糖實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、制備酵母菌的培育液。實(shí)驗(yàn)前23天，將一小塊鮮酵母溶于3%5%的蔗糖溶液，此后置于22左右的溫暖處培育。2、制作酵母菌的暫時(shí)裝片。用吸管從酵母菌培育液的上邊吸一小滴液體，平均地涂在載玻片上。用鑷子夾住蓋玻片蓋在液滴上。3、用顯微鏡察看酵母菌的暫時(shí)裝片。先用

19、低倍鏡找到酵母菌，注意找到長(zhǎng)出芽體的個(gè)體。此后換高倍鏡，認(rèn)真察看酵母菌的形態(tài)構(gòu)造。4、染色察看。在暫時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴一小滴碘液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，使酵母菌染色。染色后連續(xù)察看酵母菌的形態(tài)構(gòu)造。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看霉菌20實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作霉菌孢子和菌絲的暫時(shí)裝片、用顯微鏡察看霉菌的孢子和菌絲、認(rèn)識(shí)霉菌的孢子生殖方式。實(shí)驗(yàn)器械：生長(zhǎng)霉菌的面包片、培育皿、剪刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、透明膠帶、甘油實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、霉菌的暫時(shí)裝片剪去一小塊透明膠帶，用鑷子夾住膠帶在長(zhǎng)有菌絲的面包上輕輕地涂一下，此后將黏著孢子囊的膠帶放在載玻片上，用顯微鏡察看霉菌的孢子囊和孢子。2、用鑷子夾取部分長(zhǎng)在面包里的菌絲，擱置在載玻片上，滴一滴甘油后蓋上蓋玻片，此后用顯微鏡察看菌絲的形態(tài)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱：察看雞卵的構(gòu)造21實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)雞卵的形態(tài)