![32次函數(shù)公開課教案表格版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a2/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a21.gif)
![32次函數(shù)公開課教案表格版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a2/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a22.gif)
![32次函數(shù)公開課教案表格版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a2/354cfa88e386f4764c7903d0887a16a23.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第三十章二次函數(shù)30.1二次函數(shù)1理解、掌握二次函數(shù)的見解和一般形式;(重點)2會利用二次函數(shù)的見解解決問題;(重點)3列二次函數(shù)表達式解決實責問題(難點)一、情境導入已知長方形窗戶的周長為6m,窗戶面積為ym2,窗戶寬為xm,你能寫出y與x之間的函數(shù)關系式嗎?它是什么函數(shù)呢?二、合作研究研究點一:二次函數(shù)的見解【種類一】二次函數(shù)的辨別以下函數(shù)中是二次函數(shù)的有()12221yxx;y3(x1)2;y(x3)2x;yx2x.A4個B3個C2個D1個112剖析:yx,y2x的右邊不是整式,故不是二次函數(shù);y3(x1)xx2,切合二次函數(shù)的定義;y(x3)22x2x26x9,切合二次函數(shù)的定義應選C
2、.方法總結(jié):判斷一個函數(shù)是否是二次函數(shù)常有三個標準:所表示的函數(shù)關系式為整式;所表示的函數(shù)關系式有唯一的自變量;所含自變量的關系式最高次數(shù)為2,且函數(shù)關系式中二次項系數(shù)不等于0.【種類二】利用二次函數(shù)的見解求字母的值當k為何值時,函數(shù)y(k1)xk2k1為二次函數(shù)?剖析:依照二次函數(shù)的見解,可得k2k2且同時知足k10即可解答2k1或2,解:函數(shù)y(k1)xk2k1為二次函數(shù),kk2,解得k1,k10,k2.方法總結(jié):解答此題要考慮兩方面:一是x的指數(shù)等于2;二是二次項系數(shù)不等于0.【種類三】二次函數(shù)有關量的計算已知二次函數(shù)yx2bx3,當x2時,y3.則x1時,y_剖析:二次函數(shù)yx2bx3
3、,當x2時,y3,3222b3,解得b2.這個二次函數(shù)的表達式是yx22x3.將x1代入得y4.故答案為4.方法總結(jié):解題的重點是先確定剖析式,再代入求值【種類四】二次函數(shù)與一次函數(shù)的關系已知函數(shù)y(m2m)x2(m1)xm1.(1)若這個函數(shù)是一次函數(shù),求m的值;(2)若這個函數(shù)是二次函數(shù),則m的值應怎樣?剖析:依照二次函數(shù)與一次函數(shù)的定義解答解:(1)依照一次函數(shù)的定義,得m2m0,解得m0或m1.又m10,即m1,當m0時,這個函數(shù)是一次函數(shù);(2)依照二次函數(shù)的定義,得m2m0,解得m0或m1,當m0或m1時,這個函數(shù)是二次函數(shù)方法總結(jié):熟記二次函數(shù)與一次函數(shù)的定義,其他要注意二次函數(shù)
4、的二次項的系數(shù)不等于零研究點二:從實責問題中抽象出二次函數(shù)剖析式【種類一】從幾何圖形中抽象出二次函數(shù)剖析式如圖,用一段長為30米的籬笆圍成一個一邊靠墻(墻的長度不限)的矩形菜園ABCD,設AB邊長為x米,則菜園的面積y(單位:米2)與x(單位:米)的函數(shù)關系式為多少?1剖析:依照已知由AB邊長為x米能夠推出BC(30 x),爾后依照矩形的面積公式即2可求出函數(shù)關系式解:AB邊長為x米,而菜園ABCD是矩形菜園,BC1(30 x),菜園的面積2ABBC1(30 x)x,則菜園的面積y與x的函數(shù)關系式為122yx15x.2方法總結(jié):函數(shù)與幾何知識的綜合問題,重點是掌握數(shù)與形的轉(zhuǎn)變有些題目是以幾何知
5、識為背景,從幾何圖形中成立函數(shù)關系,重點是運用幾何知識成立量與量的等式【種類二】從生活實質(zhì)中抽象出二次函數(shù)剖析式某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個品位,第1品位(最低品位)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件收益6元每提高一個品位,每件收益增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件(1)若生產(chǎn)第x品位的產(chǎn)品一天的總收益為y元(其中x為正整數(shù),且1x10),求出y對于x的函數(shù)關系式;(2)若生產(chǎn)第x品位的產(chǎn)品一天的總收益為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量品位剖析:(1)每件的收益為62(x1),生產(chǎn)件數(shù)為955(x1),則y62(x1)955(x1);(2)由題意可令y1120,求出x的實質(zhì)值即可解:(1)第一品位的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件收益6元,每提高一個品位,每件利潤加2元,但一天產(chǎn)量減少5件,第x品位,提高的品位是(x1)檔,收益增加了2(x1)元y62(x1)955(x1),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場施工防臺風災害制度
- 施工現(xiàn)場安全管理制度的國際比較與借鑒
- 施工單位關于現(xiàn)場布置的工作聯(lián)系函
- 科技輔助小學語文教學的策略與實踐
- 飯店生產(chǎn)安全事故應急預案
- 食品安全的應急預案
- DB6528T 146-2024庫爾勒香梨雜交育種技術(shù)規(guī)程
- DB3702T 46.2-2024地理標志產(chǎn)品 平度大花生 第2部分:質(zhì)量標準
- 專賣店員工聘用合同標準格式
- 個人信用抵押借款合同2025
- 白酒銷售經(jīng)理述職報告
- 消防技術(shù)負責人任命書
- 六年級英語上冊綜合測試卷(一)附答案
- 部編小學語文(6年級下冊第6單元)作業(yè)設計
- 洗衣機事業(yè)部精益降本總結(jié)及規(guī)劃 -美的集團制造年會
- 2015-2022年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文/數(shù)學/英語筆試參考題庫含答案解析
- 2023年菏澤醫(yī)學專科學校單招綜合素質(zhì)模擬試題及答案解析
- 鋁合金門窗設計說明
- 常見食物的嘌呤含量表匯總
- 小學數(shù)學-三角形面積計算公式的推導教學設計學情分析教材分析課后反思
- 人教版數(shù)學八年級下冊同步練習(含答案)
評論
0/150
提交評論