全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
為了誰教案1、通過本課學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們能基本學(xué)會歌曲。2、通過學(xué)唱，能有感情的演唱歌曲。 這里有一個很特別的符號，誰知道這是什么符號。生：波音。師：對了就是倚音，同學(xué)們還記得倚音有什么作用嗎？它應(yīng)該怎樣唱嗎？師：連續(xù)的上行重復(fù)及模進(jìn)，就是一聲聲對戰(zhàn)友的呼喚和期盼讓我們一起來用呼喚的情感來唱一下這幾句。師：緊接著這幾句后面，音區(qū)下行，低回委婉，步步遞進(jìn)，表達(dá)了對英雄不盡的贊美。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)藥店合作合同范本
- 丹麥工作合同范本
- 辦理消防驗收合同范本
- 個人工資合同范本
- 入股公司項目合同范本
- 2024年云浮聯(lián)通招聘考試真題
- 東莞代理記賬合同范本
- 2025東風(fēng)公司全球校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 買賣車訂金合同范本
- 2024年河南濮陽工學(xué)院籌建處 引進(jìn)考試真題
- 春節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工培訓(xùn)
- 刑事案件及分析報告
- 《奧運歷史》課件
- 《紅樓夢》重點情節(jié)梳理
- 《感染性休克的治療》課件
- 《消費者權(quán)益與法律保護(hù)》課程培訓(xùn)教案課件
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論-
- 水利站工作計劃
- 五年級下冊音樂課程綱要
- 食材配送、包裝、運輸、驗收、售后服務(wù)方案應(yīng)急預(yù)案
- 萬千教育學(xué)前讀懂兒童的思維：支持自主游戲中的圖式探索
評論
0/150
提交評論