21上、下、前、后人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課名師公開課課件_第1頁
21上、下、前、后人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課名師公開課課件_第2頁
21上、下、前、后人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課名師公開課課件_第3頁
21上、下、前、后人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課名師公開課課件_第4頁
21上、下、前、后人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課名師公開課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.1 上、下、前、后2 位 置2.1 上、下、前、后2 位 置學(xué)習(xí)目標(biāo)1在具體活動(dòng)中，體驗(yàn)上下、前后的位置與順序。2能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語言 表達(dá)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。難點(diǎn)培養(yǎng)一定的辨別空間方位的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1在具體活動(dòng)中，體驗(yàn)上下、前后的位置與順序。學(xué)習(xí)重情景引入 拍皮球大皮球，小皮球，大大，小小。拍皮球，拍皮球，上上，下下，前前，后后。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，哎呦哎呦，皮球滾下來。情景引入 拍皮球大皮球，小皮球，例題解讀你能用“上、下”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？例題解讀你能用“上、下”這樣

2、的詞說一說這些交通工具的位置嗎？上下 在 的上面， 在 的下面。上下 在 的 我的上面有什么？我的上面有什么？我的上面只有火車嗎？我的上面只有火車嗎？下上下上下上的上面有 等下上的上面有 小 結(jié)1.上是指位置在高處的，跟下相對(duì)；下是指位置在低處的，跟上相對(duì)。上、下 2.同一物體相對(duì)于不同的參照點(diǎn)，上、下的位置關(guān)系也可能會(huì)發(fā)生變化。小 結(jié)1.上是指位置在高處的，跟下相對(duì)；下是指位置在例題解讀你能用“前、后”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？例題解讀你能用“前、后”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？后前 在 的前面。 在 的后面。后前 在 的 我的前面是_。我的前面是_。后前后前后前的前面有 。后前的前面有 小 結(jié)前、后判斷前后時(shí)，要先確定把誰當(dāng)作參照物。一般面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。小 結(jié)前、后判斷前后時(shí)，要先確定把誰當(dāng)作參照物。一般隨堂小測(cè)1.圈出正確答案。小軍小軍在小馬的（上 下）面。小馬在小軍的（上 下）面。隨堂小測(cè)1.圈出正確答案。小軍小軍在小馬的（上 下）面。小2.三個(gè)小朋友排隊(duì)，小芳在小剛的前面，小明在小芳的前面，誰在最前面？誰在最后面？小明在最前面，小剛在最后面。小明小芳小剛小芳在小剛的前面小明在小芳的前面2.三個(gè)小朋友排隊(duì)，小芳在小剛的前面，小明在小芳的前面，誰在課后作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論