2020年安徽中考語文總復(fù)習(xí)課件：專題一文言文閱讀17《湖心亭看雪》(共31張)

1、會計專業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)精選大學(xué)的最后一個暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),時間是從20 xx年7月16日至8月9日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基

2、礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在文章來日中國報告網(wǎng)實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),中考語文2020第一部分 古詩文閱讀 專題一文言文閱讀會計專業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)精選中考語文2020第一部分 古詩文閱知識幫原文呈現(xiàn)字詞詳解句子翻譯字詞釋義結(jié)構(gòu)導(dǎo)航第17篇 湖心亭看雪 拓展幫語段對比拓展 一語段對

3、比拓展 二問題探究原文呈現(xiàn)字詞詳解句子翻譯字詞釋義結(jié)構(gòu)導(dǎo)航第17篇 湖心亭原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解一、課下注釋的重點(diǎn)字詞1.是日更定矣更定:2.余拏一小舟拏: 3.擁毳衣爐火擁: 毳:4.霧凇沆碭霧凇:沆碭: 5.湖中焉得更有此人焉得: 更: 6.余強(qiáng)飲三大白而別白: 7.是金陵人,客此客此: 8.

4、舟子喃喃曰舟子: 9.莫說相公癡相公:原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解一、課下注釋的重點(diǎn)字詞知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解一、課下注釋的重點(diǎn)字詞1.是日更定矣更定:晚上八時左右2.余拏一小舟拏:撐(船) 3.擁毳衣爐火擁:裹、圍 毳:鳥獸的細(xì)毛4.霧凇沆碭霧凇:天氣寒冷時,霧凍結(jié)在樹木的枝葉上 形成的白色松 散冰晶 沆碭:白汽彌漫的樣子 5.湖中焉得更有此人焉得:哪能 更:還 6.余強(qiáng)飲三大白而別白:古人罰酒時用的酒杯 7.是金陵人,客此客此:客居此地 8.舟子喃喃曰舟子:船夫 9.莫說相公癡相公:舊時對士人的尊稱 原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看

5、雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解一、課下注釋的重點(diǎn)字詞知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解二、課下未注釋的重點(diǎn)字詞1.湖中人鳥聲俱絕俱: 絕: 2.是日更定矣是: 3.上下一白一: 4.惟長堤一痕惟: 痕: 5.舟中人兩三粒而已而已: 6.拉余同飲拉: 7.余強(qiáng)飲三大白而別強(qiáng): 8.及下船及: 9.莫說相公癡莫: 原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解二、課下未注釋的重點(diǎn)字詞知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解二、課下未注釋的重點(diǎn)字詞1.湖中人鳥聲俱絕俱:皆,都 絕:無,消失 2.是日更定矣是:指示代詞,此 3.上下一白一:全 4.惟長堤一痕惟:只,只

6、有 痕:痕跡 5.舟中人兩三粒而已而已:罷了 6.拉余同飲拉:招邀 7.余強(qiáng)飲三大白而別強(qiáng):盡力,竭力 8.及下船及:等到時候 9.莫說相公癡莫:不要 原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解二、課下未注釋的重點(diǎn)字詞知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解1.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。2.余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。3.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。4.惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解1.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。知識幫第17篇 湖心亭看雪字1.大雪三日

7、,湖中人鳥聲俱絕?！敬鸢浮看笱?接連)下了三天,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。(采分點(diǎn):俱、絕)2.余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪?！敬鸢浮课覔沃蝗~扁舟,裹著裘皮衣服,圍著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。(采分點(diǎn): 拏、毳)3.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白?！敬鸢浮勘ㄖ車鷱浡灼?天與云與山與水,渾然一體,全白茫茫一片。(采分點(diǎn):沆碭、一)4.惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！敬鸢浮恐挥形骱L堤在雪中隱隱露出的一道痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。(采分點(diǎn):惟、痕、而已)原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字

8、詞釋義字詞詳解1.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。知識幫第17篇 湖心亭看雪字5.湖中焉得更有此人!6.余強(qiáng)飲三大白而別。7.莫說相公癡,更有癡似相公者。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解5.湖中焉得更有此人!知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解5.湖中焉得更有此人!【答案】西湖中哪能還有這樣的人呢!(采分點(diǎn):焉得、更)6.余強(qiáng)飲三大白而別。【答案】我盡力飲了三大杯,然后(和他們)道別。(采分點(diǎn):強(qiáng))7.莫說相公癡,更有癡似相公者?！敬鸢浮坎灰f相公您癡,還有像您一樣癡的人呢。(采分點(diǎn):莫、相公)原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義

9、字詞詳解5.湖中焉得更有此人!知識幫第17篇 湖心亭看雪字詞詳解1.文中寫湖心夜景給作者總的印象的句子是:。 2.這篇課文主要寫了和兩件事。 3.請談?wù)勀銓Α伴L堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三?！钡睦斫?。4.作者寫賞雪,卻寫到亭上金陵人飲酒的場面,多余嗎?為什么? 原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解1.文中寫湖心夜景給作者總的印象的句子是:。 知識幫第11.文中寫湖心夜景給作者總的印象的句子是:霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 2.這篇課文主要寫了獨(dú)往湖心亭看雪和湖心亭偶遇佳客兩件事。 3.請談?wù)勀銓Α伴L堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中

10、人兩三?！钡睦斫??！敬鸢浮拷杩s小的量詞來表現(xiàn)人、物的渺小,與蒼茫浩大的天地形成對比,寄托了作者對人生渺小的感嘆。4.作者寫賞雪,卻寫到亭上金陵人飲酒的場面,多余嗎?為什么? 【答案】不多余。通過側(cè)面烘托,突出西湖雪景的奇特迷人。 原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解1.文中寫湖心夜景給作者總的印象的句子是:霧凇沆碭,天與云5.請賞析“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”一句的表達(dá)效果。6.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?7.文中有關(guān)“湖上影子”的幾句描寫很有特點(diǎn),試具體分析。8.結(jié)合全文,談?wù)勀銓Α澳f相公癡,更有癡似相公者”的理解。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪

11、結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解5.請賞析“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”一句的表達(dá)效果。知識幫5.請賞析“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”一句的表達(dá)效果。【答案】從聽覺角度入手,描繪了一幅冰天雪地的畫面:大雪后一片寂靜,湖上封凍,人、鳥都不敢外出,連空氣也仿佛凍結(jié)了。展現(xiàn)了雪后西湖的寂寥空曠,也從側(cè)面表現(xiàn)了作者超凡脫俗、與眾不同的閑情雅致。6.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?【答案】表現(xiàn)了作者不同于眾人的閑情逸趣和遺世獨(dú)立的高潔情懷,也寄托了作者對故國的懷念。7.文中有關(guān)“湖上影子”的幾句描寫很有特點(diǎn),試具體分析?！敬鸢浮俊昂嫌白印边@幾句描寫,作者采用的是一種白描手法,用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥

12、”“兩三?！眮韺懸鈧魃?描繪出一幅水墨模糊的湖山夜雪圖。8.結(jié)合全文,談?wù)勀銓Α澳f相公癡,更有癡似相公者”的理解?！敬鸢浮俊跋喙V”指作者在大雪三日之后,還劃船獨(dú)往湖心亭賞雪?！鞍V似相公者”指的是金陵客居然比相公(即“我”)到得早,且鋪氈煮酒賞雪,頗具情趣。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解5.請賞析“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”一句的表達(dá)效果。知識幫9.這篇文章可謂癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡”在何處?10.“湖中焉得更有此人”與文中哪句話相互映襯?試結(jié)合語境,分析這兩句話的深層內(nèi)涵和表達(dá)效果。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航

13、句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解9.這篇文章可謂癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡9.這篇文章可謂癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡”在何處?【答案】奇景“奇”在:萬籟俱寂;天地一色;萬物渺小。癡人“癡”在:不顧天寒地凍,獨(dú)往湖心亭賞雪,醉心于雪景,閑情雅趣異于常人。10.“湖中焉得更有此人”與文中哪句話相互映襯?試結(jié)合語境,分析這兩句話的深層內(nèi)涵和表達(dá)效果?！敬鸢浮窟@句與尾句“更有癡似相公者”相互映襯。前者借“客”偶遇知音的驚喜,贊美作者之“癡”;后者借舟子之口,說“客”之“癡”,為作者之“癡”找到了可以“原諒”的理由。作者超凡脫俗的行為和孤高自賞的情懷,不但在“客”那里

14、引起了共鳴,也通過他與“客”的“合鳴”,讓本無雅趣的舟子也仿佛受到了“癡”的精神的感染,讓他若有所悟,若有所思。原文呈現(xiàn)知識幫第17篇 湖心亭看雪結(jié)構(gòu)導(dǎo)航句子翻譯問題探究字詞釋義字詞詳解9.這篇文章可謂癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二 【甲】見湖心亭看雪全文。 【乙】戊寅八月,吊朱恒岳少師,至白洋,陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至。立塘上,見潮頭一線,從海寧而來,直奔塘上。稍近,則隱隱露白,如驅(qū)千百群小鵝,擘翼驚飛。漸近,噴沫,冰花蹴起,如百萬雪獅蔽江而下,怒雷鞭之,萬首鏃鏃,無敢后先。再近,則颶風(fēng)逼之,

15、勢欲拍岸而上?？凑弑僖?走避塘下。潮到塘,盡力一礴,水擊射,濺起數(shù)丈,著面皆濕。旋卷而右,龜山一擋,轟怒非常,炮碎龍湫,半空雪舞?？粗@眩,坐半日,顏始定。(節(jié)選自張岱陶庵夢憶)拓展幫第17篇 湖心亭看雪 【甲】見湖心亭看雪全【詞義遷移通關(guān)】 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.立塘上2.如驅(qū)千百群小鵝3.走避塘下4.顏始定 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.立塘上站立余立侍左右2.如驅(qū)千百群小鵝驅(qū)逐,趕走宮使驅(qū)將惜不得3.走避塘下跑,疾行走送之4.顏始定才八十始得歸語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二【詞義遷移通關(guān)】 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.立塘上2.如驅(qū)千【閱讀對比探究】 1.甲文中,“

16、一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！钡?采用手法,用寥寥幾筆就勾勒出一幅雪夜泛舟圖,傳達(dá)出了景物的形與神。乙文中,運(yùn)用描寫,通過描寫觀潮者的表現(xiàn)來烘托白洋潮。 2.結(jié)合下面兩幅圖畫,分別用一句話概括甲、乙兩文所描繪的畫面。甲乙語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二【閱讀對比探究】 甲乙拓展幫第17篇 【閱讀對比探究】 1.甲文中,“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！钡?采用白描手法,用寥寥幾筆就勾勒出一幅雪夜泛舟圖,傳達(dá)出了景物的形與神。乙文中,運(yùn)用側(cè)面描寫,通過描寫觀潮者的表現(xiàn)來烘托白洋潮。 2.結(jié)合下面兩幅圖畫,分別用一句話概括甲、乙兩文所描繪的畫面。甲乙【答案】甲文:描繪了一幅

17、雪夜泛舟西湖偶遇圖。乙文:描繪了一幅八月海塘觀潮圖。語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二【閱讀對比探究】 甲乙【答案】甲文:描3.甲、乙兩文所蘊(yùn)含的作者的情感有何異同?語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二3.甲、乙兩文所蘊(yùn)含的作者的情感有何異同?拓展幫第17篇 3.甲、乙兩文所蘊(yùn)含的作者的情感有何異同?【答案】同:都表達(dá)了作者對大自然的熱愛及贊美之情。異:甲文還表達(dá)了作者不同于眾人的閑情逸趣和遺世獨(dú)立的高潔情懷,寄托了作者對故國的懷念。語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二3.甲、乙兩文所蘊(yùn)含的作者的情感有何異同?【答案】同:都表【參考譯文】

18、 【乙】戊寅年八月,(我)到白洋吊唁朱恒岳少師,與陳章侯、祁世培一同前往。海塘上有人呼喊著去看潮,我迅速前往去看,章侯、世培接踵而至。站在海塘上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見潮頭像一條線,從海寧奔騰而來,一直到海塘上。漸漸靠近了一點(diǎn),就隱隱約約露出白色,如同驅(qū)趕千百群小鵝,張開翅膀展翅驚飛。潮水越來越近,噴出水沫,如同冰花濺起,像百萬頭雪獅,遮蔽了大江奔流而下,好像有怒雷鞭打它們一樣,百萬頭雪獅迅速奔跑,沒有一頭不爭先恐后的。再近些,潮頭像颶風(fēng)一樣逼來,那氣勢像是將要拍打著上岸來。觀看的人驚慌后退,跑著躲避到海塘下面。潮到海塘上,盡力一撞,水花沖擊射開,濺起幾丈高,濺到臉上都濕了。潮水旋轉(zhuǎn)著向右而去,被龜山擋住

19、了,轟隆隆十分憤怒,像被炮轟的瀑布,雪白的浪花在半空中飛舞?？戳俗屓梭@嚇目眩,坐了好一會兒,臉色才鎮(zhèn)定下來。語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二【參考譯文】拓展幫第17篇 湖心亭看雪 【甲】見湖心亭看雪全文。 【乙】出寓園,由南堤達(dá)豳圃,其北堤則豐莊所從入也。介于兩堤之間,有若列屏者,得張靈墟書曰“柳陌”。堤旁間植桃柳,每至春日,落英繽紛,微飔偶過,紅雨滿游人衣裾,予以為不若數(shù)株垂柳,綠影依依,許漁父停橈碧陰,聽黃鸝弄舌,更不失彭澤家風(fēng)耳。此主人不字桃而字柳意也。若夫一堤之外,荇藻交橫,竟川含綠,濤云聳忽,煙雨霏微,撥棹臨流,無不率爾休暢矣。(選自祁彪佳柳陌,有刪改)【注】豳

20、(bn)圃:與文中的“寓園”“豐莊”均為地點(diǎn)名稱。落英繽紛:意在表現(xiàn)桃花紛紛飄落的美麗景象。橈:與下文的“棹”都指船槳。彭澤家風(fēng):指像陶淵明歸隱后那樣的生活風(fēng)貌。主人:作者自稱。語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二 【甲】見湖心亭看雪全文。拓展幫第17篇 湖心亭【詞義遷移通關(guān) 】 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.落英繽紛2.若夫一堤之外3.荇藻交橫4.煙雨霏微 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.落英繽紛落花落英繽紛2.若夫一堤之外用在一段話開頭,以引起下文若夫淫雨霏霏3.荇藻交橫交錯縱橫水中藻、荇交橫4.煙雨霏微雨雪紛紛而下的樣子若夫淫雨霏霏語段對比拓展一拓展幫第17篇 湖心亭看雪語段對比拓展二【詞義遷移通關(guān) 】 加色詞釋義課內(nèi)同義遷移1.落英繽紛2.若【閱讀對比探究】1.甲文寫湖心亭飲酒的金陵人,乙文寫堤旁的桃樹,分別有什么作用?2.