小學(xué)美術(shù)人美二年級(jí)上冊(cè)小扇子《漂亮的扇子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 漂亮的扇子活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)扇子的文化、種類和欣賞價(jià)值，并學(xué)會(huì)自己制作小扇子；2、利用手工紙和剪貼法制作既美觀又實(shí)用的扇子；3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自信心，能大膽表現(xiàn)自己的想法，展示自己的個(gè)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解扇子的文化，學(xué)習(xí)扇子的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)難點(diǎn)：扇子的設(shè)計(jì)與構(gòu)思，如何制作出一把既實(shí)用又美觀的扇子活動(dòng)準(zhǔn)備：手工紙、水彩筆、雙面膠、小剪刀、小木棍、馬克筆活動(dòng)過(guò)程:一:謎語(yǔ)導(dǎo)入 師:同學(xué)們，大家好，你們的精氣神可真好，老師為你們點(diǎn)贊，首先老師給你們帶來(lái)了一則謎語(yǔ)。請(qǐng)聽謎面:打開半個(gè)圓，收起一條線，手中輕搖擺，清風(fēng)徐徐來(lái)。打一件日常用品。誰(shuí)知道？好這位手舉得最高的小朋友你來(lái)說(shuō)。生:扇子師

2、: 她說(shuō)是扇子，你們都同意嗎？請(qǐng)坐?？磥?lái)咱們班的孩子都很聰明，謎底就是扇子，今天我們的學(xué)習(xí)小伙伴就是扇子。二:新授1、探究學(xué)習(xí)師:每一組桌上都有一個(gè)學(xué)具袋，現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)打開學(xué)具袋拿出里面的扇子，給你們一分鐘的時(shí)間和小組成員探究學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察你們組的扇子，你有什么發(fā)現(xiàn)？師:好，時(shí)間到，哪一個(gè)小組先來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。第一組：扇子是半圓形的，用紙做的，上面還有字，寫了“嘉峪關(guān)”用來(lái)紀(jì)念旅游景點(diǎn)，可以折疊，是一把折扇。第二組：綢布做的折扇，舞蹈表演時(shí)候用。第三組：用黑色羽毛做的扇子。第四組：形狀是圓圓的，是塑料做的，上面也有字。七彩幼兒園歡迎你。這把扇子不僅可以扇風(fēng)還有廣告宣傳作用，是一把廣告扇。像這樣

3、圓圓的不能折的扇子我們把它叫做團(tuán)扇。最后一組：也是圓圓的形狀，它是用樹葉做的。師：這一組的扇子是用蒲葵樹葉做的，我們把它叫做蒲扇。蒲扇啊，爺爺奶奶們最喜歡用。師：不管是剛剛的廣告扇還是蒲扇它的形狀都是圓圓的，下面還有一個(gè)像小棍子一樣的東西?，F(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)把扇子輕輕的放進(jìn)學(xué)具袋。小結(jié)：你們真是善于觀察，善于思考的孩子。通過(guò)剛剛的探究學(xué)習(xí)，我們知道扇子的制作材料是多種多樣的。有：紙、塑料、羽毛、綢布、樹葉等等。它的用途也是各不相同的。2、扇子的結(jié)構(gòu)：師：它們都有一個(gè)共同的結(jié)構(gòu)。那就是組成部分，我們來(lái)看看扇子是由哪幾部分組成的。這里用手拿的地方叫做扇柄。上面這一部分我們把它叫做扇面。我們的扇子就是由扇柄

4、和扇面兩部分組成。我們的折扇這里是用一些像小棍子一樣的東西支撐著扇面，像它的骨架一樣，所以我們把它叫做扇骨。欣賞扇面作品要設(shè)計(jì)一把好看的扇子，扇面和扇柄哪個(gè)更難一點(diǎn)呢？對(duì)，扇面。老師還帶了一幅扇面作品我們一起來(lái)欣賞。師：這幅折扇上是：石頭、杏樹旁邊還有字和印章，我們把這叫做扇面書畫，這幅折扇扇面是明代文徵明的作品，它的年齡大約有500歲了。 小結(jié)：古時(shí)候的扇面不僅表現(xiàn)了書畫情趣，它對(duì)我們的史學(xué)家研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化藝術(shù)，也起到了重要作用。三、學(xué)生作品欣賞： 師：下面我們來(lái)看看小伙伴制作的扇子吧。屏幕上這么多的扇子他們又有什么不同呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？1、形狀不一樣，有卡通動(dòng)物，圓圓的水果還有正方形、長(zhǎng)方形

5、。2、顏色不一樣。3、扇子上的花紋也不一樣，有蝴蝶、房屋等，有直接用馬克筆畫上去的，有剪貼上去的。還有畫和剪貼結(jié)合的師：這些扇子漂亮嗎？漂亮，那我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)一把漂亮的扇子。四、教師示范師：選擇卡紙，將卡紙對(duì)折，在紙上畫出你喜歡的形狀，接下來(lái)用剪刀沿著邊緣剪下來(lái)。然后打開并在背面貼上雙面膠貼在其他顏色的卡紙上。最后一步粘貼扇柄。扇柄一定要貼在扇面的中間位置，這樣它才能更牢固。師：為了使我們的扇子更加的美觀牢固可以向這樣剪一個(gè)紙片貼在扇柄上。五、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)要求：1、選擇你喜歡的裝飾方法設(shè)計(jì)一把團(tuán)扇。2、要把紙畫滿，這樣做出來(lái)的扇子扇起來(lái)才有勁兒，更有風(fēng)。開始制作吧。四: 輔導(dǎo)1、把滿紙張畫滿2、安全使用小剪刀3、花紋可以直接用馬克筆畫也可以粘貼4、紙屑不亂扔五: 展評(píng)先小組互評(píng)選出組內(nèi)最漂亮的扇子，再說(shuō)說(shuō)你最喜歡其中哪一把？為什么？