(精編)部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地(六)》(公開(kāi)課課件)

1、文園地（六）語(yǔ)新版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)文園地（六）語(yǔ)新版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能根據(jù)結(jié)構(gòu)將生字分成上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)兩類，初步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律。2、我能正確、流利地朗讀兒歌，背誦兒歌，認(rèn)識(shí)表示方位的詞，能辨別前后左右，能參照太陽(yáng)辨別方向。3、我會(huì)在認(rèn)識(shí)各種招牌的過(guò)程中識(shí)記生字，并養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。4、我能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，在朗讀中體會(huì)月亮的神奇、美麗。背誦古詩(shī)古朗月行。5、和老師一起讀故事誰(shuí)會(huì)飛，并喜歡閱讀，積累自己喜歡的好詞佳句，拓展課外閱讀量。語(yǔ)文園地（六） 學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)文園地（六） 3.逛小鎮(zhèn)語(yǔ)文園地（六） 游園活動(dòng) 今天，老師要和小朋友們一起去暢游語(yǔ)文樂(lè)園，這

2、個(gè)園地可好玩了，不但可以欣賞有趣的圖畫(huà)，可以做游戲，還可以穿越到古代在這些有趣的活動(dòng)中，我們還可以積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。如果誰(shuí)表現(xiàn)得好，還可以得到園主獎(jiǎng)給你的好多水果呢，你們?cè)敢馊幔?.生字果園4.古詩(shī)館2.方位迷宮5.動(dòng)物樂(lè)園3.逛小鎮(zhèn)語(yǔ)文園地（六） 游園活動(dòng) 今天，老師要和小字詞句運(yùn)用 我們來(lái)到了一片果園里。咦，地上掉了好多水果，小朋友們，你們能幫助園主來(lái)分一分類嗎？生字果園字詞句運(yùn)用 我們來(lái)到了一片果園里。咦，地上掉了好多水果字詞句運(yùn)用 園主提示：為什么將帶“星”字的蘋果放入寫有“花”的果籃里？將帶“地”字的蘋果裝入寫有“清”的果籃里？字詞句運(yùn)用 園主提示：為什么將帶“星”字的蘋果放入寫

3、有字詞句運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)連一連字詞句運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)連字詞句運(yùn)用 你還知道哪些字是上下結(jié)構(gòu)的？哪些是左右結(jié)構(gòu)呢？字詞句運(yùn)用 你還知道哪些字是上下結(jié)構(gòu)的？哪些是字詞句運(yùn)用左右結(jié)構(gòu)的字還有：你、他、 站、媽上下結(jié)構(gòu)的字還有：爸、字、桌、音字詞句運(yùn)用左右結(jié)構(gòu)的字還有：你、他、 站、媽上下結(jié)構(gòu)的字句圓風(fēng)閃同回過(guò)園問(wèn)國(guó)字詞句運(yùn)用再連一連先想一想句圓風(fēng)閃同回過(guò)園問(wèn)國(guó)字詞句運(yùn)用再連一連先想一想字詞句運(yùn)用 我從果園出后就迷路了，誰(shuí)能幫幫我 我只知道要往東走，可東邊在哪兒呀？字詞句運(yùn)用 我從果園出后就迷路了，誰(shuí)能幫幫我字詞句運(yùn)用自己讀一讀，邊讀邊圈出表示方位的字詞。字詞句運(yùn)用自己讀一讀，邊讀邊圈出表示方

4、位的字詞。字詞句運(yùn)用前后 左右東西 南北字詞句運(yùn)用前后 左右字詞句運(yùn)用同桌合作讀一讀，互相糾正字音。字詞句運(yùn)用同桌合作讀一讀，互相糾正字音。前后左右我的前面是_，我的后面是_。我的左面是_，我的右面是_。字詞句運(yùn)用 請(qǐng)結(jié)合教室中的座位說(shuō)一說(shuō)“前后左右”。前后左右我的前面是_，我的后面是_。我的左字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎？字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎？字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎？前后左右東西北南早上字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎？前后左右東西北南早上字詞句運(yùn)用一邊用手指指方向，一邊讀兒歌。字詞句運(yùn)用一邊用手指指方向，一邊讀兒歌。展示臺(tái) 謝謝大家，我總算找到了東邊的小鎮(zhèn)。哇！小鎮(zhèn)上好熱鬧！那么多建筑物

5、是干什么的呢？展示臺(tái) 謝謝大家，我總算找到了東邊的小鎮(zhèn)。哇！展示臺(tái) 讀一讀招牌上的漢字就知道了，不會(huì)讀的可以問(wèn)一問(wèn)同桌，也可以問(wèn)老師。同桌互相考一考。人民路電影院小賣部報(bào)刊亭衛(wèi)生院展示臺(tái) 讀一讀招牌上的漢字就知道了，不會(huì)讀的可展示臺(tái)原來(lái)，只要留心觀察，生活中也可以學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多漢字。 我還可以在零食包裝上識(shí)字！棉花糖旺仔 牛奶糖展示臺(tái)原來(lái)，只要留心觀察，生活中也可以學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多日積月累 玩了一天了，看！月亮都爬上來(lái)了！多美??！日積月累 玩了一天了，看！月亮都爬上來(lái)了！多美日積月累 看到這樣美景的唐朝大詩(shī)人李白寫了這樣一首詩(shī)： 古朗月行（節(jié)選） 【唐】李白小時(shí)/不識(shí)月，呼作/白

6、玉盤。又疑/瑤臺(tái)鏡，飛在/青云端。日積月累 看到這樣美景的唐朝大詩(shī)人李白寫了這樣一首詩(shī)：日積月累 李白，唐代著名詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，被稱為“詩(shī)仙”。日積月累 李白，唐代著名詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，被稱 ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行（節(jié) 選）唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月，呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡，飛 在 青 云 端。 同桌一起按節(jié)奏讀一讀 ln yu xn ji x日積月累白玉盤瑤臺(tái)鏡日積月累白玉盤瑤臺(tái)鏡 ln yu xn ji x

7、un tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行（節(jié) 選）唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月，呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡，飛 在 青 云 端。時(shí)：時(shí)候。識(shí)：認(rèn)識(shí)。呼：叫。疑：懷疑?，幣_(tái)：神話傳說(shuō)中神仙所在地。理解字詞 ln yu xn ji x ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行（節(jié) 選）唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月，呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡

8、，飛 在 青 云 端。 在小組內(nèi)再讀讀這首詩(shī)，可以一邊讀一邊演。 ln yu xn ji x ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行（節(jié) 選）唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月，呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡，飛 在 青 云 端。 【譯文】小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。 結(jié)合插圖，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？ ln yu xn ji x和大人一起讀和大人一起讀和大人一起讀和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇

9、翅膀去又回。和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛？和大人一起讀誰(shuí)會(huì)跑？馬兒怎樣跑？馬會(huì)跑。四腳騰空仰天叫。和大人一起讀誰(shuí)會(huì)跑？和大人一起讀誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)兒怎樣游？魚(yú)會(huì)游。搖搖尾巴擺擺頭。和大人一起讀誰(shuí)會(huì)游？和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。問(wèn)答游戲和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛？問(wèn)答游戲和大人一起讀你能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容背出詩(shī)歌內(nèi)容嗎？和大人一起讀你能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容背出詩(shī)歌內(nèi)容嗎？和大人一起讀誰(shuí)會(huì)爬？蟲(chóng)會(huì)爬。蟲(chóng)兒怎樣爬？ 。創(chuàng)編兒歌和大人一起讀創(chuàng)編兒歌和大人一起讀誰(shuí)會(huì) ？ 會(huì) 。 怎樣 ？ 。創(chuàng)編兒歌和大人一起讀創(chuàng)編兒歌和大人一起讀蝸牛壁虎熊貓袋鼠（ ）（ ）（ ）（ ）和大人一起讀拓展閱讀蝸牛壁虎熊貓袋鼠（ ）（ ）（ 回顧目標(biāo)1、我能根據(jù)結(jié)構(gòu)將生字分成上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)兩類，初步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律。2、我能能夠正確、流利地朗讀兒歌，背誦兒歌，認(rèn)識(shí)表示方位的詞，能辨別前后