四年級(jí)科學(xué)暑假作業(yè)_第1頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)暑假作業(yè)_第2頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)暑假作業(yè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)科學(xué)暑期作業(yè)科學(xué)老師：趙彩麗注：作業(yè)主要以攝影打印后放在A4紙上,上學(xué)后上交。（一周一個(gè)作業(yè)）復(fù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)植物和動(dòng)物依據(jù)食品單元，搭配一道菜。（在父親母親的幫助下做熟并攝影貼在簿本上)記錄種子萌生的過(guò)程第三第六第九每日天胚根胚芽子葉五年級(jí)上冊(cè)1、種子的萌生實(shí)驗(yàn)（一）(二）控制條件做實(shí)驗(yàn)自己選擇種子（最好是綠豆芽），依據(jù)四年級(jí)下冊(cè)所學(xué)習(xí)的種子的萌生一課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件：水分、空氣、適合的溫度，進(jìn)行察看記錄（照片或畫(huà)畫(huà)）開(kāi)學(xué)上交2、察看蚯蚓找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙（衛(wèi)生紙即可）。將捉來(lái)的蚯蚓5條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，五分鐘此后，翻開(kāi)盒蓋察看，做好記錄。頻頻做幾次。（攝影）實(shí)驗(yàn)次數(shù)呆在光亮一端呆在盒子中間呆在黑暗一端我們的解說(shuō)的蚯蚓數(shù)的蚯蚓數(shù)的蚯蚓數(shù)123.再找一個(gè)盒子，在在盒子的兩頭分別鋪上一層泥土，一端鋪潤(rùn)濕的，一端干燥的。將捉來(lái)的蚯蚓10條一組放在盒子的中間，蓋好蓋子。5分鐘此后翻開(kāi)盒蓋察看實(shí)驗(yàn)次數(shù)呆在干燥土壤呆在盒子中間呆在潤(rùn)濕土壤里的蚯蚓數(shù)的蚯蚓數(shù)里的蚯蚓數(shù)1233、光和影（察看一天木棒影子的方向和長(zhǎng)短）木棒長(zhǎng)（）米時(shí)間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論