小學(xué)美術(shù)人美二年級(jí)下冊(cè)吃蟲草吃蟲草詳案

1、吃蟲草教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，向?qū)W生介紹了自然界中一種奇妙的植物吃蟲草。學(xué)生通過觀察吃蟲草的視頻、圖片，了解幾種吃蟲草的外形特征，色彩特點(diǎn)和不同的吃蟲方法，引發(fā)求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受大自然的美妙。在了解吃蟲草的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的相關(guān)知識(shí)和多種表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)處理主體和背景的關(guān)系。選用合作完成的方式，將這種神奇的植物生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，從而啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情感。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，有部分學(xué)生對(duì)吃蟲草有初步了解，好奇心強(qiáng)，想象力豐富。通過視頻引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生把想法大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

2、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：知道吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲的特點(diǎn)。會(huì)用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草。過程與方法：通過觀看視頻，觀察圖片、小組討論、小組合作，師生交往式的學(xué)習(xí)方法，了解吃蟲草的特征，并且能夠大膽的表現(xiàn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣并且培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解吃種草的種類以及外形、色彩特征和捕蟲的特點(diǎn)，用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)吃蟲草的特點(diǎn)和畫面主體物和背景色的處理。教學(xué)設(shè)計(jì)：課堂評(píng)價(jià)說(shuō)明，將以積分的形式鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言和創(chuàng)作。激趣導(dǎo)入：觀看吃蟲草的視頻師生問答，達(dá)到激發(fā)興趣的目的。講授新課：帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)吃蟲草的王國(guó)，播放PPT，觀看圖片上的吃蟲草。

3、設(shè)問：大家認(rèn)識(shí)上面的植物嗎？你們知道它們的名字嗎？生回答。認(rèn)一認(rèn)，學(xué)一學(xué)：學(xué)生通過分析吃蟲草的捕蟲方式，用手模仿吃蟲草捕蟲時(shí)的場(chǎng)景。為創(chuàng)作提供基礎(chǔ)。吃蟲草的特征：分小組討論吃蟲草的特征，討論后請(qǐng)小組代表回答。板書：色彩鮮艷、造型獨(dú)特。教師示范：在示范之前欣賞一組作品，初步感受主體和背景色的關(guān)系。教師進(jìn)行示范的同時(shí)提醒學(xué)生處理好主體背景色的關(guān)系，并用課前準(zhǔn)備好的吃蟲草貼在合適的卡紙上，同時(shí)提醒學(xué)生注意構(gòu)圖、遮擋關(guān)系等。學(xué)生創(chuàng)作：制作你喜歡的吃蟲草，分小組共同完成一幅完整的畫。溫馨提示：1、外形新奇獨(dú)特，線條流暢。 2、畫面豐富、再現(xiàn)吃蟲草捕蟲情景。 3、 運(yùn)用卡紙、素描紙、馬克筆等完成一幅構(gòu)圖合理的美術(shù)作品 。6、學(xué)生分小組合作完成，教師巡視指導(dǎo)。7、作品展示，評(píng)價(jià)欣賞：評(píng)一評(píng)：1、你最喜歡哪個(gè)小組的作品？2、作品好在哪些地方？3、作品還存在哪些不足的地方？小組討論后進(jìn)行評(píng)價(jià)秉著用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。課堂最