《小石潭記》知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)用文檔

1、小石潭記資料整理一、小石潭記譯文從小丘向西行走一百來步，隔著竹林，聽到了水聲，憂如人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，我的心情高流行來?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），下面看見一個(gè)小潭，水格外冷清。潭以整塊石頭為底，湊近岸邊，石底向上曲折，露出水面，成為水中高地，成為小島嶼，成為不平的巖石，成為小石壘，各種不同樣的形狀。翠綠的樹木，翠綠的藤蔓，掩蓋圍繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)漂動(dòng)。潭中魚大體有一百來?xiàng)l，都憂如在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上，呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去。來往輕快矯捷，憂如在與游人一同歡欣。向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折

2、，像蛇那樣曲折前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不能夠知道它的源泉在哪里。坐在小石潭上，四周被竹子和樹木圍繞著，沉寥寂落，空無一人，感覺心情悲涼，冷氣透骨，安靜深遠(yuǎn)，洋溢著傷心的氣味。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不能夠夠久留，就題字走開。同游的人有：我的朋友吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的，還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。二、理解性默寫及簡答題1、寫游魚靜態(tài)的句子：佁然不動(dòng)動(dòng)向的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽2、直接寫水清的句子是：水尤清冽間接寫水清的句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依3、寫小石潭全貌(小石潭名字的由來或水清的原因)的句子：全石以為底，近岸，卷石底以出。為

3、坻為嶼，為嵁為巖。4、寫游魚和潭水特色的句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依5、寫潭上光景的句子：坐潭上，四周竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜絡(luò)搖綴，參差披拂。6、文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至？隔篁竹伐竹取道青樹翠蔓，蒙7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；來往翕忽，似與游者相樂。8、抒發(fā)生者抑郁傷心之情的一組句子是什么?四周竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過清，不能久居。9、摘出有關(guān)寫“魚”的句子：魚靜態(tài)的句子：佁然不動(dòng)。魚動(dòng)向的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽。

4、魚神情的句子：似與游者相樂。10、本文按什么序次來寫的？請說出你的原因。（本文按游蹤或旅游序次來寫的發(fā)現(xiàn)小石潭潭中光景小潭源流潭中氣氛）11、文中從哪幾個(gè)角度寫小石潭的水？用何種表現(xiàn)手法寫出了水的什么特色？四個(gè)角度水聲水的冷清水中魚水之源經(jīng)過正面描述、側(cè)面描述相結(jié)合，突出水清的特色12、作者怎樣表現(xiàn)小石潭水的特色？（經(jīng)過正面描述和側(cè)面描述相結(jié)合，表現(xiàn)小石潭水清明的特色。）13、我們學(xué)過好多古詩文寫水清，請你寫出一處來并賞析?！八钥~碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”。經(jīng)過正面描述和側(cè)面描述相結(jié)合，表現(xiàn)水清明的特色14、“似與游者相樂”一句中的“樂”寫出了作者什么心情？（寫出了作者賞析魚的（歡欣

5、）心情。）15、“凄神寒骨，悄愴幽靜”一句在文中起何作用？（揭穿全文主旨，畫龍點(diǎn)睛，它虛實(shí)相生，有景生情，抒發(fā)生者在孤單處境中悲涼悲涼的感情。）16、作者筆下的小石潭有哪些特色？（全石以為底水尤清冽岸勢曲折（其岸勢犬牙差互）四周竹樹環(huán)合安靜深遠(yuǎn)幽靜）17、作者經(jīng)過寫小石潭人跡罕至，凄清安靜的環(huán)境，要想表現(xiàn)怎樣的思想？（表現(xiàn)了作者被貶官后憤懣難平的孤凄悲涼之情）18、結(jié)合背景和課文說一說作者的感情變換。（改革失敗被貶到荒僻的永州，他內(nèi)心充滿憤懣孤凄悲涼之情，想要經(jīng)過山川之樂調(diào)解內(nèi)心的抑郁憤懣之情，所以心樂之，看到魚兒與游者相樂，獲取暫時(shí)的快樂，但一經(jīng)凄清的環(huán)境，孤凄悲涼的感情又顯露出來。）19、

6、請用第4段中兩個(gè)四字短語，完成填空。小石潭水流水淙淙，樹蔓翠綠，魚兒在清明的潭水中暢游。面對(duì)此美景遭貶而旅游于此的柳宗元卻感覺（凄神寒骨，悄愴幽靜。）20、課文寫了哪些光景？各有何特色？課文寫了潭水、樹木、石頭、游魚和小潭源流五種光景各自特色是：水清，樹密，石多，游魚爽朗安適、輕快矯捷，源流曲折悠長。21、課文是依照什么序次寫的？抓住了小石潭的什么特色？作者對(duì)小石潭的整體感覺是什么？旅游序次：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中光景小潭源流潭中氣氛特色：安靜整體感覺：安靜冷寂、孤凄悲涼22、第四段描述了小石潭怎樣的氣氛？反響了作者怎樣的心情？第四段描述了小石潭安靜冷寂的景色平和氛，表現(xiàn)了作者貶居生活孤凄悲涼的心境。

7、這是作者被排擠、受損害的出身遭到的反響，我們能夠從中領(lǐng)悟到封建社會(huì)中不得志文人的悲傷心情。23、找出文中描述心情的句子，作者先樂后憂，兩種感情似難相容，該怎樣理解？描述心情的句子：“心樂之”“似與游者相樂”“凄神寒骨，悄愴幽靜”理解：樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參加改革，失敗被貶，心中憤懣難平，所以悲涼是他感情的主調(diào)，而寄情山川正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡欣畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，傷心悲涼的心情又會(huì)顯露出來。24、作者是怎樣活龍活現(xiàn)地描述潭中游魚的？動(dòng)靜相應(yīng)?！皝倘徊粍?dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽?！奔葘懗隽谁h(huán)境的幽寂，又表現(xiàn)了魚兒的自由快樂。合適映襯?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無

8、所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；來往翕忽”等語映襯了水之澄澈，與“石潭”照料。借景抒情?！八婆c游者相樂”以及從前對(duì)魚兒忽停忽去、悠閑自得的描述，都反響了作者想在山川之中求得片刻歡欣，反響了作者改革受挫時(shí)的心境。25、為什么作者先描述“水、石、樹蔓”，此后才描述魚呢？作者是按由遠(yuǎn)到近的序次寫的，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。26、作者描述日光、魚影，真切的目的是什么？襯托水的清。27、文中提到“樂”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎？說說你的理解。作者為了擺脫政治失意而寄情于山川，看到荒野中隱蔽著這樣安靜美麗的景色，又看到魚兒的自由快樂，心情變得好起來，這里的“樂”與作者內(nèi)心的憤懣不平成了

9、強(qiáng)烈反差，更有力地提示了悲傷的深度。28、本文素來被譽(yù)為優(yōu)選，你以為其原因是什么？作者敢于選擇被遺棄于荒野的無名小潭作為表現(xiàn)對(duì)象，有過人的藝術(shù)膽量。情況合一，形成了凄清的藝術(shù)境地，表現(xiàn)了高妙的藝術(shù)技術(shù)。手法高妙。移步換形，以魚襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)29、作者在描述小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特色來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折、曲折，岸勢的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描述小溪，正確地抓住了光景的特色。30、三峽寫水、與朱元思書寫水

10、、小石潭記中寫水，有何不同樣？（三峽寫水從客觀上表現(xiàn)水的特色；與朱元思書中寫水清、急，表現(xiàn)景美，表現(xiàn)作者想要寄情山川的想法；小石潭記中寫水以山川之美調(diào)解抑郁的心情）31、小石潭開辟成了景色區(qū)，請你介紹一下這處景色（小石潭位于小丘西南大體百二十步，這里石奇水清，游魚相戲，四周青樹圍繞，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游歡欣心情的好去處，唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳達(dá)的優(yōu)美散文小石潭記，小石潭由此出名遐邇）32、“伐竹取道”說明什么？答:一方面說明作者的游興之盛，另一方面說明小石潭環(huán)境沉靜，人跡罕至。33、作者寫小石潭的水“清”筆法達(dá)到了超妙的藝術(shù)境地。請結(jié)合原文內(nèi)容解析作者是怎樣寫水“清”的特

11、色的？你還能夠聯(lián)想到哪些與此有關(guān)的古詩文？答：以水底的面貌清楚可見來寫水的清明；借游魚寫水清，“皆若空游無所依”，“日光下澈”時(shí)，魚“影布石上”，都很好地突出了水清的特色。吳均的與朱元思書中：“水皆縹碧，千丈見底，油魚細(xì)石，直視無礙”。34、二段寫潭中的游魚生活靈便，情味盎然，這樣寫的目的是什么？答：既表現(xiàn)河水的清明，更傳達(dá)出作者歡欣的心情。35、作者旅游西山，在西山之巔賞析自然光景時(shí)曾有“心凝形釋與萬化冥合”的體驗(yàn)，“至無所見而猶不欲歸”，你以為作者在游小石潭時(shí)可否有物我兩忘的體驗(yàn)？為什么他在這里趕忙記之而去？答：欣賞潭中游魚時(shí)有過。想到自己孤單的處境，迷惑的前途，忍受不了眼前這份空寂，故趕

12、忙記之而去。36、文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”，表達(dá)了作者一種怎樣的情懷？答:襯托水的清明。表達(dá)了作者娛情山川，樂而忘憂的情懷。37、本文寫作特色之一是情況交融，結(jié)合課文解析作者觀魚時(shí)心情與旅游到最后心情有何不同樣？答：觀魚時(shí)寫魚“似與游者相樂”也折射作者產(chǎn)生與魚同樂，融與自然的歡欣感情，觀魚者坐潭上，有“凄神寒骨，悄愴幽靜”之感，也表達(dá)作者被貶后抑郁傷心的心情。38、用簡潔生動(dòng)的語言概括小石潭的獨(dú)到之處并解析作者為它作記的原因。答:小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶后煩悶而又故作解脫的閑情誼趣友善一致,這正是作者為小石潭作記的原因。39、文章寫潭中游魚

13、的筆法極妙，你以為妙在哪處？與記承天寺夜游中寫月的筆法有近似之處嗎？（1）沒有一筆涉及水，只說魚“空游無所依”，就使水的澄澈透明，魚的生動(dòng)傳神，各盡其妙的顯現(xiàn)出來，境地深，令人贊口不停。（2）有近似之處：寫月不著月字，也生動(dòng)傳神地寫出樂月光的澄澈透明。40、小石潭記的比喻句是哪句，表完收效是什么?如鳴佩環(huán)斗折蛇行其岸勢犬牙差(c)互是比喻句。表完收效：（1）用比喻的修辭手法，借寫人身上佩帶的玉佩玉環(huán)的聲音來形容，寫出小石潭溪水的清明和悅耳，引人注意，表示作者抵達(dá)小石潭的欣喜。（2）用比喻的修辭手法，寫出了小石潭溪身和溪水的特色，襯托表現(xiàn)出作者對(duì)這里美景的陶醉。（3）用比喻的修辭手法，寫出小石潭

14、石頭的特色，表現(xiàn)小石潭光景的別開生面。附：比較閱讀題【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不能知其源。坐潭上，四周竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過清，不能久居，乃記之而去。柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不能名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之欣然！元結(jié)右溪記10講解以下加點(diǎn)的詞。（2分）以其境過清（）不能名狀（）11翻譯以下