美術(shù)培訓(xùn)心得體會

1、美術(shù)培訓(xùn)心得領(lǐng)悟美術(shù)培訓(xùn)心得領(lǐng)悟3/3美術(shù)培訓(xùn)心得領(lǐng)悟美術(shù)培訓(xùn)心得領(lǐng)悟7月9日，我在中學(xué)參加了由我市教育局組織的美術(shù)教師的培訓(xùn)，聆聽了來自北京教育科學(xué)研究學(xué)院*教授的講座，感覺十分有幸。誠然僅有一天的時間，但讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中各處充滿了美術(shù)。教育看法也獲取了冼禮，對美術(shù)的知識獲取了提高?？傊舜蔚呐嘤?xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得領(lǐng)悟：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我從理論到實踐學(xué)到了很多的美術(shù)知識。這時期，我認(rèn)識了中國傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展歷程、民間美術(shù)的發(fā)展與授課的關(guān)系、如何認(rèn)識和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域，我感

2、覺到我對美術(shù)的理解又有了更深一步的考慮，如素描人像、色彩光景、中國畫，能有這樣的機(jī)遇坐下來和各位老師一起交流繪畫，對我來說是一次最難得的經(jīng)歷。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我理解學(xué)習(xí)美術(shù)興趣很重要。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充發(fā)散揮美術(shù)授課特有魅力，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形勢和授課方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)變?yōu)殚L遠(yuǎn)的感神態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗親密聯(lián)系在一起，重申了知識和技術(shù)在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實質(zhì)生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨到價值。經(jīng)過學(xué)習(xí)，特別是聽了*教授的講座后，我逐漸領(lǐng)悟并掌握了新時代下美術(shù)課的課堂授課新模式，知道如何在課堂上去更好的操作和應(yīng)用。使我認(rèn)識到“

3、所有為了學(xué)生的發(fā)展”從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā)，授課要向少年少兒的生活世界回歸。在我們的授課中往往忽略了這一點，很少去側(cè)重學(xué)生的生活世界，總是以我們的眼光去議論他們的作品，使很多學(xué)生失去了對美術(shù)課的興趣。在以后的授課中我會注意這些，讓學(xué)生自由發(fā)展自己的專長，從而達(dá)到培育全面發(fā)展的學(xué)生。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了要用誠意、真情的去教美術(shù)。在授課中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，側(cè)重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格依照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別側(cè)重育人教育，要做到既教書又育人。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了在授

4、課中，盡可能讓學(xué)生主動參加自主學(xué)習(xí)，授課以學(xué)生為主體，經(jīng)過欣賞、體驗感覺、研究、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、議論的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感覺美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)立一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課陶醉在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精良的、主題豐富的作品。新教材的編寫表現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此授課中要多采用活動的形式睜開，活動可否有收獲，即活動要為授課目的服務(wù)。設(shè)計的活動要表現(xiàn)一個知識點。作為一名鄉(xiāng)村老師，這就要求我更應(yīng)該多鍛煉自己的能力，去適應(yīng)新形勢下的教育要求。在此次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件，沒條件可以自己去創(chuàng)立，去挖掘已有的資源，可以依照辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)腳扎實地去上好這門課。“溫故而知新”這不但要修業(yè)生做到，我們自己更應(yīng)該做到這些。要經(jīng)?？偨Y(jié)、反思。常變常新可以知道今后上課應(yīng)注意什么，下