2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案五篇

1、第15頁 共15頁2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案五篇2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案1一、萬圣節(jié)的由來在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.如今的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。二、萬圣節(jié)親子活動方案：1、活動時間：2、活動地點：園內(nèi)3、活動對象：全園幼兒及家長4、活動流程：(1)親子diy制作(8：509：30)班級活動：各

2、班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上使用。(2)親子化裝秀(9：309：50)班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學著給媽媽化裝。(3)親子萬圣節(jié)party(10：0011：00)a：主持d外教、b：過程進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化裝模特秀(每個家庭精彩亮相)安排三個游戲：完畢：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里

3、兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：5011：00)老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案2活動準備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文3、音樂：萬圣節(jié)主題歌trickortreat前期準備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。2、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律?；顒舆^程：活

4、動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動：游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,whatsthetime?”老師對著孩子說“twooclok.”，當說到“tenoclock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。2、討糖：游戲完畢后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat

5、(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，完畢活動。2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案3活動目的：1.知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，理解南瓜燈的由來。2.鍛煉幼兒的觀察才能、傾聽才能和動手操作才能。3.激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心?；顒訙蕚洌撼墒斓哪瞎?個，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓假設干張，剪好的南瓜眼睛假設干對、南瓜鼻子假設干個、南瓜嘴巴假設干張，水彩筆，膠棒?；顒舆^程：1.老師出示南瓜，引出主題。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東

6、西?小朋友答復。師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普統(tǒng)統(tǒng)，其實呀，它可神奇了，可以做成很得意的南瓜燈哦!2.詳細講述南瓜燈的來歷。師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?小朋友答復。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒方法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽?/p>

7、萬圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開場用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足。如今，假如在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就說明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trickortreat”。3.幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?如今老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈。小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動，假如孩子人

8、數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導。4.幼兒分享經(jīng)歷，老師總結評價。師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。幼兒和大家分享自己的作品。師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓勵自己?；顒友由欤喊研∨笥褌冎谱鞯哪瞎蠠魯[放在藝術區(qū)，并且在區(qū)域活動時，老師帶著小朋友一起把小朋友畫的真實的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點燃它們，體驗南瓜燈的美妙!2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案4一、活動前言假如說人生是五彩繽紛的，那么

9、青春是其中最絢麗的一株，假如說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開場了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活潑院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!五、活動目的如今文化競爭在綜合國力的

10、競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要理解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠理解中方和西方的文化差異，遵循原那么，促進世界文化的開展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的開展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生承受新事物的才能更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且可以豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點20_年10月30日在運動場舉行七、活動開展1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的理解萬圣節(jié)的起以及主要的活動

11、2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，明晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格到達效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話才能，制造現(xiàn)場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開場，難度逐漸加大。游戲規(guī)那么：由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。由主持人公布題目，臺上的游戲家進展搶答，搶答成功者可進展下一輪的比賽，

12、選出8名選手。剩下的選手繼續(xù)答復下列問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的詳細內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進展更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設有不少活動地點進展有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及識別魔鬼服裝5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的風格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。詳細的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。7)活動完畢后，觀眾可以

13、和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深入印象。8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改良的地方，以便以后的活動籌劃可以更加完善，符合群眾的興趣。附：活動邀請校播送站、記者團、電視臺進展跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。八、活動進程19：00-19：30同學進場時間19：30-19：50開場活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學們大概地理解本次活動19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示20：00-20：15服裝秀20：20-20：35鬼話連篇20：35-21：35游戲比賽該理論包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21：40-21：50歌

14、唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影時間22：20-22：35同學評論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動完畢閉目九、活動應注意的問題和細節(jié)參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提早提醒同學備好雨具?；顒油戤吅?，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。在臺下游戲期間，同學們完畢游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。進展相關的海報，橫幅，場地的提早申請校內(nèi)媒體也可在活動前進展活動預告，加大宣傳力度，進步活動氣勢十、完畢語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有

15、文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的將來需要我們的拼搏與堅持，我們的將來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光芒，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動籌劃方案5一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴大學習領域，充實生活內(nèi)涵。二、主辦單位：三、活動時間：四、施行對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內(nèi)容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、風俗和傳

16、統(tǒng)慶賀活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloweenising,Jack-O-Lantern。第二組英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得闖關成功證書。各關內(nèi)容力求簡單有興趣性，使寓教于樂。、闖關活動內(nèi)容如下：1.Trickortreat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出HalloweenChant以拿到關主請客的糖果。Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!Treatortreat

17、!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!2.Icansee我看見學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.3.IcanspeakEnglish我會說英語請學惹事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙受騙做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex.OREO,O-R-E-O4.Singasong歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5.Simonsays老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲興趣在其中。Ex.“Simonsay