綜合實(shí)踐家務(wù)勞動(dòng)我能行

1、家務(wù)勞動(dòng)我能行活動(dòng)目標(biāo)。1.經(jīng)過體驗(yàn)與檢查，意會(huì)家人勞動(dòng)的辛苦，增進(jìn)對(duì)家人的認(rèn)識(shí)，懂得諒解和關(guān)愛家庭成員。2.認(rèn)識(shí)每個(gè)家庭成員對(duì)家庭的付出，知道人人有義務(wù)參加家務(wù)勞動(dòng)，培育自我服務(wù)意識(shí)和家庭責(zé)任感。3.在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)察看與思慮、交流與交流，并能在老師的指導(dǎo)下試一試做一道有創(chuàng)意的家常菜，品味成功的歡喜。4.培育在活動(dòng)中仔細(xì)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度?；顒?dòng)過程第一課時(shí)一講話導(dǎo)入在你們的家里，有哪些詳細(xì)的家務(wù)勞動(dòng)？主假如誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)?？把相?yīng)的內(nèi)容填在家庭樹上。二我的發(fā)現(xiàn)。1.察看”家庭樹”，有哪些發(fā)現(xiàn)呢？此刻小組內(nèi)說一說。2.要求：1）按次次輪番說。2）他人說過的內(nèi)容盡量不重復(fù)。3）組長(zhǎng)組織好小組討論。2.全

2、班交流。1/73.教師小結(jié):看來家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)家庭必不能夠少的一部分。大家都應(yīng)當(dāng)幫助家人分擔(dān)家務(wù)，可是一天的家務(wù)勞動(dòng)終歸有多少呢？一周的家務(wù)勞動(dòng)需要開支多長(zhǎng)時(shí)間呢？這些問題困擾著大家，怎么解決這些問題呢？老師帶來了一個(gè)好的方法檢查法。三認(rèn)識(shí)追蹤檢查法初步認(rèn)識(shí)”追蹤檢查法”。檢查法有很多種，”追蹤檢查法”就是此中的一種，什么是”追蹤檢查”呢？我們先來讀讀溫馨小貼示吧。出示”溫馨小貼士”:追蹤檢查法是指環(huán)繞同一內(nèi)容，對(duì)同一檢核對(duì)象在不一樣樣時(shí)間連續(xù)多次張開檢查。追蹤檢查擁有規(guī)劃性強(qiáng)、檢核對(duì)象堅(jiān)固、檢查結(jié)果更有價(jià)值等特點(diǎn)。2.確立追蹤檢核對(duì)象。要檢核對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容，能夠?qū)φl(shuí)進(jìn)行追蹤檢查呢？小組討

3、論:家務(wù)勞動(dòng)誰(shuí)做的最多？把你的檢核對(duì)象寫在橫線上。3.確立追蹤檢查時(shí)間。追蹤檢核對(duì)象確立了，我們能夠在什么時(shí)候張開追蹤檢查呢？為何？4.讀懂記錄表格。出示表格，指導(dǎo)填寫方法。一天的家務(wù)勞動(dòng)5.教師小結(jié)，部署任務(wù)。決定了追蹤檢查的對(duì)象和時(shí)間，認(rèn)識(shí)了填寫追蹤檢查表的方法，我們就能夠張開追蹤檢查啦！請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行追蹤檢查，并計(jì)算出媽媽或他人一天的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，計(jì)算出媽媽一周在家務(wù)勞動(dòng)上所開支的時(shí)間。2/7四認(rèn)識(shí)”校園小檢查”1.我們知道了，能夠用追蹤檢查的方法認(rèn)識(shí)家人在家務(wù)勞動(dòng)上所開支的時(shí)間，那我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生一周在家務(wù)勞動(dòng)上又會(huì)開支多長(zhǎng)時(shí)間呢？2.學(xué)生交流。3.老師認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)一周在家

4、務(wù)勞動(dòng)上開支的時(shí)間，那假如老師要認(rèn)識(shí)我們學(xué)校整個(gè)三年級(jí)同學(xué)一周在家務(wù)勞動(dòng)上開支的時(shí)間，又該怎么做呢？3.學(xué)生討論，確立分工，各組檢核對(duì)象和檢查時(shí)間等。五活動(dòng)小結(jié)今日這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了兩種檢查法，一種是”追蹤檢查法”，一種是”校園小檢查”，希望同學(xué)們能依據(jù)自己的計(jì)劃，做好這兩項(xiàng)檢查，下一節(jié)課上，老師要和你們一同交流。第二課時(shí)一講話導(dǎo)入前一段時(shí)間我們對(duì)”家務(wù)勞動(dòng)”張開了檢查，請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流一下你的檢查結(jié)果。二報(bào)告交流。1.小組交流檢查結(jié)果。2.全班報(bào)告交流。3.聽了同學(xué)們的報(bào)告，你有什么想法？4.在”追蹤檢查”和”校園小檢查”的過程中，大家有沒有碰到什么困難？是怎么解決的？三我的想法3/7想

5、想:我們都是家庭的一員，我能夠?yàn)榧彝?dān)當(dāng)哪些家務(wù)勞動(dòng)？我打算怎么做？分別寫下來，并和家庭成員說一說。四活動(dòng)總結(jié)，部署任務(wù)1.經(jīng)過這堂課，你學(xué)到了什么？2.請(qǐng)同學(xué)們回去后，向家長(zhǎng)說出想學(xué)的家務(wù)勞動(dòng)的夢(mèng)想和原因，并學(xué)著做一做家務(wù)勞動(dòng)。3.在學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)中有哪些心得與感覺想與大家分享？請(qǐng)同學(xué)們將自己的想法整理成活動(dòng)報(bào)告，主題可為”我有一雙小小手，自己的事情自己做”。第三課時(shí)一回首講話1.回首前階段活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)報(bào)告，說一說學(xué)會(huì)的家務(wù)勞動(dòng)和活動(dòng)感覺。2.很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了做家務(wù)，可大家會(huì)做的家務(wù)都不一樣樣。你愿意把你學(xué)會(huì)的家務(wù)交給同學(xué)嗎？3.同桌相互介紹自己學(xué)會(huì)的家務(wù)，并試著教一教對(duì)方。二樣本帶路1.過

6、渡:同學(xué)們教得真仔細(xì)，假如你想把學(xué)會(huì)的這項(xiàng)技術(shù)教給更多的伙伴，有什么更好的方法嗎？2.提出做一份”家務(wù)勞動(dòng)說明書”。3.小組討論:”家務(wù)勞動(dòng)說明書”有哪些內(nèi)容構(gòu)成？4.全班討論、交流?！奔覄?wù)勞動(dòng)說明書”還能夠有哪些形式呢？出示溫馨小提示。小結(jié):家務(wù)勞動(dòng)說明書，主要要寫明家務(wù)勞動(dòng)的步驟和方法，還能夠?qū)懮献⒁馐马?xiàng)等內(nèi)容，能夠用文字的方式記錄，也能夠用連環(huán)畫的形式。4/7三指導(dǎo)實(shí)踐1.如何才能設(shè)計(jì)好家務(wù)勞動(dòng)說明書呢？要要點(diǎn)關(guān)注家務(wù)勞動(dòng)的步驟。請(qǐng)1到名學(xué)生來說一說詳細(xì)的步驟有哪些？2.集體討論，步驟能否合理？表述能否正確？3.在小組內(nèi)輪番說一說勞動(dòng)步驟，判斷步驟能否合理，表述能否正確。4.設(shè)計(jì)”家務(wù)勞

7、動(dòng)說明書”。四反應(yīng)交流1.出示達(dá)成的家務(wù)勞動(dòng)說明書，察看討論設(shè)計(jì)能否合理。2.小組內(nèi)相互討論，并依據(jù)大家的建議進(jìn)行改正。第四課時(shí)一賞識(shí)美食，激發(fā)興趣。1.近來我們班的小朋友學(xué)會(huì)了很多家務(wù)勞動(dòng)，為了獎(jiǎng)賞大家，老師帶了一些美食，一同賞識(shí)一下吧。2.像這樣的美食，我們一般在大飯館才能看到，他經(jīng)常出自傲廚師之手。可是，在我們一般老百姓家里的飯桌上，也會(huì)出現(xiàn)很多美食。3.看了這么多美味爽口的菜肴，能否是已經(jīng)垂涎三尺了？你想不想也做一道這樣色香味俱全的家常菜？二初步認(rèn)識(shí)烹調(diào)方法。1.出示”西紅柿炒蛋”的圖片，請(qǐng)小朋友猜一猜它是怎么做出來的。2.出示過程圖，證明猜想。三合理分工，制定方案。5/71.發(fā)問:看

8、來，小朋友已經(jīng)摩拳擦掌了，假如讓你來做一道家常菜，你想做什么呢？2.以小組為單位，來制作一到兩道有創(chuàng)意的家常菜。3.交流營(yíng)養(yǎng)搭配的原則與技巧。1）營(yíng)養(yǎng)健康2）色彩搭配3）葷素搭配。4.依據(jù)興趣從頭分組，制定活動(dòng)計(jì)劃。小構(gòu)成員，制作菜品，主要原料，制作步驟，菜肴特點(diǎn)，我們的創(chuàng)意，成就展現(xiàn)方式。可能碰到的困難，解決方法，備注。設(shè)計(jì)要求：1）對(duì)菜品的選大綱相對(duì)熟習(xí)。2）原料選大綱試用。3）制作方法要確實(shí)可行。4）成就展現(xiàn)的形式要適合。四交流方案討論改正1.各小組交流方案2.評(píng)比出最正確方案。3.邀請(qǐng)校外指導(dǎo)員。4.教師小結(jié):方案做好了，更加要點(diǎn)的是實(shí)質(zhì)操作，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在校外指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，達(dá)成你們的菜肴制作，并把制作過程用圖片、視頻、日志等方式記錄下來。并在小組內(nèi)展現(xiàn)并交流。6/7第五課時(shí)一家用電器我會(huì)用。1.跟著科技的發(fā)展，家用電器已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，我們的生活也愈來愈離不開家用電器了，在先期的檢查中，你察看到家里的哪些地方用到了家用電器？它們?yōu)槲覀兊纳顜砹四男┍憷磕銜?huì)使用這些家用電器嗎？2.小組交流。3.達(dá)成表格7/7內(nèi)容總結(jié)（1）家務(wù)勞動(dòng)我能行活動(dòng)目標(biāo)（2）家務(wù)勞動(dòng)我能行活動(dòng)目標(biāo)（3）1.經(jīng)過體驗(yàn)與檢查，意會(huì)家人勞動(dòng)的辛苦，增進(jìn)對(duì)家人的認(rèn)識(shí)，懂