班主任新學(xué)期致辭

1、第 頁(yè)班主任新學(xué)期致辭班主任新學(xué)期致辭1 同學(xué)們！ 度過(guò)燥熱的夏，又走進(jìn)涼快的秋，你們踏著輕快的步履回到久違的校內(nèi)，又見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)，可親的老師，是興奮，又是高興。暑假太過(guò)漫長(zhǎng)，我們分別日久，彼此想表達(dá)的感情，想溝通的思想，肯定許多。那就讓老師先一吐為快吧！ 暑假整整兩個(gè)月，老師始終惦記你們暑假的生活與學(xué)習(xí)。看到你們平安的返回學(xué)校，看現(xiàn)在的你們又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，成熟了。就知道你們暑假過(guò)得平安、歡樂(lè)、滿意。老師為你們的健康成長(zhǎng)感到由衷地興奮。放假就意味著你們離開(kāi)學(xué)校老師，離開(kāi)一個(gè)你們熟細(xì)的已適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，老師真的很掛記，你們是否按老師說(shuō)的，過(guò)一個(gè)開(kāi)心而充溢的假期，而這個(gè)充溢是指你們每天都要有安排

2、地支配好足夠的讀書(shū)與學(xué)習(xí)時(shí)間，而不是每天耽于玩樂(lè)，做一些上網(wǎng)玩嬉戲等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。新的學(xué)期又起先了，我希望你們對(duì)兩個(gè)月的假期生活，做一個(gè)總結(jié)反思，反思自己有哪些得與失，對(duì)與錯(cuò)。對(duì)過(guò)往的總結(jié)反思，應(yīng)成為你們的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你受益終生，這是新學(xué)期老師給你們提的第一個(gè)建議。 在反思過(guò)程中。我們會(huì)感覺(jué)有過(guò)去的留給我們很多惋惜，甚至于懊悔。比如，由于自己貪玩或年幼無(wú)知，不能仔細(xì)完成作業(yè)，沒(méi)有仔細(xì)讀書(shū)，荒廢了許多美妙時(shí)間，那我們?cè)趺崔k，只一味的痛惜嗎？不能的，散文家朱自清的匆忙里有這樣一句話：“我覺(jué)察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。”“他”指的是時(shí)間。過(guò)去的已然匆忙過(guò)去

3、，我們無(wú)法去挽回，那只有珍惜現(xiàn)在，別再讓自己在懊悔中不能自撥，或在奢侈更多時(shí)間。我們擁有青春，這是無(wú)與倫比的財(cái)寶，過(guò)去的就讓它們過(guò)去。青春就是資本，我們現(xiàn)在尚有足夠的資本，去彌補(bǔ)過(guò)失，創(chuàng)建更加美妙的將來(lái)。論語(yǔ)上有云：“子在川上曰，逝者如斯夫！”時(shí)間消逝如流水，韶光年華轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，快珍惜時(shí)間，青春不能等待，快抓住當(dāng)下，奮勉學(xué)習(xí)，這是老師給你們其次個(gè)建議。 青春是人生中最奇妙的季節(jié)，到處流光溢彩，活力四射。一如一年四季中最美妙的季節(jié)春天！在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我們可以盡享生命給予我們的歡樂(lè)。然而我知道同學(xué)們不想聽(tīng)我然而后面的話，但我還是要違反你們的意愿。因?yàn)椋磺惺挛锒加姓磧擅?，這是哲學(xué)

4、上的一個(gè)命題。然而，春天又是一個(gè)播種的季節(jié)，要收獲秋天的累累果實(shí)，就要撒播春天希望的種子。我們播撒種子，還要辛勤澆灌，種子才會(huì)發(fā)芽。所以，我們真的應(yīng)當(dāng)在享受春天給予我們歡樂(lè)的同時(shí)，用我們辛勤的雙手播下希望，然后再專(zhuān)心血和汗水讓希望生根發(fā)芽。樹(shù)立志向，志存高遠(yuǎn)，奮勉有為，這是老師給你們提的第三個(gè)建議。 春天又是一個(gè)到處充溢誘惑的季節(jié)。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)招來(lái)多少狂蜂浪蝶。由于，我們年齡尚小，社會(huì)閱歷尚無(wú)，又處于青春萌動(dòng)時(shí)期，假如我們不加以防范，我們會(huì)迷失在春天里。我常常提示你們一句話，你們現(xiàn)在所處的人生最關(guān)鍵的時(shí)期，恰恰是你們最無(wú)趣最無(wú)知的時(shí)候?？芍S多過(guò)來(lái)人，包括老師和你們的家長(zhǎng)，我們是多么

5、痛悔小時(shí)的無(wú)知，不努力學(xué)習(xí)導(dǎo)致一生無(wú)所作為?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這一句話，只有在人“老大”是才真正體會(huì)。少年能理解的有幾人?故此大多數(shù)人們?cè)诓粩嗟刂貜?fù)著過(guò)往人的悲劇，唯有少數(shù)人在懵懂時(shí)期不懵懂，奮勉努力，到老大時(shí)，成就一番事業(yè)！我再重復(fù)我以前說(shuō)過(guò)的一句話，你現(xiàn)在可能做的一切是錯(cuò)誤的，但努力學(xué)習(xí)是百分之一百零一零一正確的，我希望你們百分之一百零一零一得信任這句話。經(jīng)受誘惑，把握自己人生的正確航向，這是老師給你們提的第四個(gè)建議。 以上是老師在這新學(xué)期起先給同學(xué)們提的四條建議，老師對(duì)同學(xué)們?nèi)?，殷切之望，溢于言表。切望你們不?fù)我之心 班主任新學(xué)期致辭2 敬愛(ài)的孩子們，家長(zhǎng)們： 首先想和大

6、家共享一則非洲諺語(yǔ)：“在非洲，羚羊每天早上醒來(lái)的時(shí)候，它知道自己必需跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每天早上醒來(lái)的時(shí)候，它知道自己必需超過(guò)跑得最慢的羚羊，否則就會(huì)被餓死。不管你是獅子，還是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你最好起先奔跑。” 孩子們，讀完這則諺語(yǔ)，你確定會(huì)被羚羊和獅子那種在早上醒來(lái)后的頓悟及行動(dòng)所感動(dòng)、震撼。它們賜予我們的就是一種奮進(jìn)的信念和不懈的鞭策。的確，“當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你最好起先奔跑?！闭且粭l勵(lì)志名言，它激發(fā)我們的活力，并向著生命的長(zhǎng)度、寬度、力度及精度而努力。人生的每一天，就是在太陽(yáng)升起的時(shí)候整裝待發(fā)，揮寫(xiě)精彩的一筆。*年即將過(guò)去，新的一年又將到來(lái)。請(qǐng)牢記，太陽(yáng)升

7、起的時(shí)候，我們必需起先奔跑。 *年的結(jié)束，意味著你的小學(xué)生涯將進(jìn)入最終半年?；叵牒湍銈兿嗵幍娜兆?，有歡樂(lè)，有感動(dòng)，有驚喜，也有苦惱。不管怎樣，你們所經(jīng)驗(yàn)的，正是人生中最珍貴的時(shí)刻。你在這六年里有什么收獲嗎?你還能回想起剛進(jìn)校時(shí)的情形嗎?你能回憶起生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?你和同學(xué)、老師、摯友的故事抓緊回憶吧，因?yàn)檫@都是你最珍貴的財(cái)寶，是別人都無(wú)法奪走的財(cái)寶，是值得一生珍藏的財(cái)寶。 班主任新年致辭在與你們相處的時(shí)間里，我始終尋求合適的教學(xué)方式，賜予你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的最大幫助，我總是在盡自己最大的可能，搭建一個(gè)能夠展示你們風(fēng)采的舞臺(tái)。因?yàn)槲抑溃銈兠恳粋€(gè)人都是那么棒、那么優(yōu)秀。在各項(xiàng)競(jìng)賽中，你們

8、為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)了光。孩子們，我為你們感到傲慢，我想你們的父母也會(huì)為你感到傲慢。 有時(shí)候我在想，我這個(gè)班主任究竟能帶給你們什么?是豐富的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)嗎?是為人處事的作風(fēng)嗎?是歡樂(lè)生活的看法嗎?是學(xué)習(xí)的方式方法嗎?是努力學(xué)習(xí)的精神嗎?是永不服輸?shù)募で閱?不管是什么，孩子們，至少我想給你們，至少我想讓你們強(qiáng)壯成長(zhǎng)! 我敬愛(ài)的孩子們，新的一年即將到來(lái)?！安还苣闶仟{子，還是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你最好起先奔跑”。過(guò)去的已成為過(guò)去，將來(lái)我們無(wú)法預(yù)知，唯一能把握的就是現(xiàn)在。所以現(xiàn)在起先努力、奮斗吧。請(qǐng)不要讓辛勤工作的老師悲觀，不要讓含辛茹苦的父母悲觀，你要成為我們的傲慢!你必需成為我們的傲慢!我知道，你肯定

9、行的。 最終祝福你們： 新年歡樂(lè)! 合家華蜜! 班主任新學(xué)期致辭3 敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 迎著暖暖的春風(fēng)，同學(xué)們懷著開(kāi)心地心情返回學(xué)校。回顧過(guò)去的半年，大家在學(xué)習(xí)上勵(lì)志勤學(xué)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。在思想上，錘煉品德修養(yǎng)，思想上不斷進(jìn)步。在生活中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互濟(jì)。 新學(xué)期里，我看到了你們朝氣蓬勃的精神面貌，這就是一個(gè)良好的開(kāi)端。 在這里，我希望大家能夠協(xié)調(diào)好與父母的關(guān)系。我們都已經(jīng)是成人了，隨著時(shí)間的推移，計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)不斷深化，很有可能在家，父母看到你成天抱著電腦，會(huì)誤以為你在玩嬉戲。那你呢，你會(huì)覺(jué)得父母太out了，與父母對(duì)著干嗎? 我想這時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)理解父母，有時(shí)脾氣比較大，是因?yàn)樯?/p>

10、活的壓力大，是因?yàn)閷?duì)你的期望高，是因?yàn)閷?duì)你學(xué)得技能不懂。我們肯定要用善意的、理性的思索力去看待父母，力所能及的幫助做一些事，搞一些小幽默轉(zhuǎn)移他們的留意力;或者耐性的給父母講解你在做的東西與嬉戲的區(qū)分。不能沖動(dòng)，不然，你罵父母更年期，他罵你叛逆期。爭(zhēng)吵會(huì)使兩代人之間產(chǎn)生隔閡，會(huì)產(chǎn)生代溝。能與父母開(kāi)心地相處，就是勝利的一半。 勝利就是常?？鞓?lè)的笑，勝利就是得到智者的敬重和孩子們的愛(ài)戴。勝利就是通過(guò)自己努力把自己塑造成心智健全的人，并且留下一個(gè)修整的花園，或者留下更好的社會(huì)環(huán)境。讓這個(gè)世界變得更加美妙，勝利就是知道至少有一個(gè)人因?yàn)槟愣畹酶p松。這就是勝利的意義。 總之，我希望每位同學(xué)理清思路，能

11、很好的給自己人生進(jìn)行規(guī)劃。我殷切地祝每位同學(xué)鼠年學(xué)有所成，收獲多多。感謝! 班主任新學(xué)期致辭4 孩子們，新的學(xué)期又要起先了，兩年來(lái)，我們共同經(jīng)驗(yàn)了四個(gè)寒暑假和四個(gè)新學(xué)期起先。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新一個(gè)新學(xué)期起先，老師的興奮和激烈的程度不亞于你們，為新一輪驚慌而充溢的學(xué)習(xí)生活而充溢期盼。但這次卻有點(diǎn)不同了，要分班了，我們這個(gè)集體將要拆散了，雖然我們?nèi)栽谕淮苯虒W(xué)樓，甚于還能時(shí)時(shí)在走廊遇到，但是我們卻不再是同一個(gè)集體了。你們要有新的老師了，老師也會(huì)有新的學(xué)生了，這讓我們有多少感受??！我們?cè)菢s辱與共的集體，我們一起度過(guò)了很多難忘的日子，一下子要分散到新的集體，這真令我們有許多不舍。 老師喜愛(ài)你們，喜愛(ài)

12、你們的純真，喜愛(ài)你們的充溢活力，喜愛(ài)你們乖乖的時(shí)候，也喜愛(ài)你們打鬧的時(shí)候，六十多個(gè)同學(xué)，六十多特性格，不管是活潑的，還是沉靜的，是馬虎莽撞的，還是細(xì)心文雅的，不管是外向有禮，還是內(nèi)向膽小的，老師全都喜愛(ài)。老師喜愛(ài)陳xx的勤奮，陳xx的執(zhí)著，陳xx的的細(xì)膩，黃xx的懂事，關(guān)xx的幽默，洪xx的真實(shí)，譚xx的活潑，梁xx的豪放，張xx的仔細(xì)，林xx的穩(wěn)重，張xx的文雅，敖浩朝的淘氣，張xx的醇厚，曾xx棋的童真，黃丹丹的和善，李xx的能干；老師喜愛(ài)陳xx上課時(shí)不動(dòng)聲色的微笑，喜愛(ài)馮振偉一筆一畫(huà)慢條斯理寫(xiě)字的樣子，喜愛(ài)陳xx仰臉爭(zhēng)辨的詭黠，喜愛(ài)宋xx被勤奮的汗水沾濕的瀏海，喜愛(ài)關(guān)炳昊仔細(xì)帶讀的模樣；

13、老師觀賞何家勁的閱讀實(shí)力，吳佩儀、楊靈活的作能文，徐xx的思辨力，黎xx的記憶力，黃xx的靈敏，鄭xx的球藝，葉xx的獨(dú)立；兩年中老師看到了林矗性格的日漸成熟，楊xx、梁xx的成果的顯著進(jìn)步；同時(shí)，老師也為有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲而擔(dān)憂，為一些成果總是滯后不前的同學(xué)焦急。兩年來(lái)，老師見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，你們也感受到了老師對(duì)你們深厚的期盼。 你們是一群知錯(cuò)能改的孩子，還記得那次校運(yùn)會(huì)，星期四的值日生只有馮xx、葉xx等值日，那時(shí)老師很生氣，在q群里狠狠地指責(zé)了你們，對(duì)你們作了諄諄的教化，你們流淚了，認(rèn)錯(cuò)了，相識(shí)了責(zé)任和義務(wù)對(duì)于成長(zhǎng)中的你們是多么重要，從今不再犯了；你們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子，兩年來(lái)，你

14、們六十多個(gè)孩子相處得像兄弟姐妹，相互幫助，從不會(huì)因任何事而臉紅爭(zhēng)吵；你們是一群有自治實(shí)力的酷愛(ài)集體的孩子，不必說(shuō)每次去農(nóng)場(chǎng)的上車(chē)下車(chē)行旅的搬運(yùn)，也不必說(shuō)那次自習(xí)課陳副校給我們的表?yè)P(yáng)，單是那次布置試室，就能充公說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。那天老師遺忘了支配你們布置試室，晚上急匆忙趕到教室，看到的是掃得干干凈凈的地面，擺得整整齊齊桌椅，按標(biāo)準(zhǔn)把個(gè)試室布置得像模像樣，那時(shí)老師多么激烈，黃暉朝、楊開(kāi)云等同學(xué)對(duì)班集體不遺余力真是無(wú)愧于優(yōu)秀的班干的稱(chēng)號(hào)。 兩年來(lái)，我們共同努力，取得了各種榮譽(yù)，品嘗到了勝利的喜悅：你們肯定能記得一篇篇作文在報(bào)刊上發(fā)表的興奮；你們肯定不會(huì)遺忘共享葉錫蓉的征文獲獎(jiǎng)糖果的香甜；更不會(huì)遺忘

15、，看著一張張獎(jiǎng)狀貼滿榮譽(yù)欄的驕傲吧！兩年來(lái)，我們的總成果始終在全級(jí)名列前茅，考過(guò)多次的全級(jí)第一，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為先進(jìn)班，每次的板報(bào)評(píng)比都是一等獎(jiǎng)我們的集體是個(gè)暖和的集體，充溢活力的集體，主動(dòng)向上的集體。 可是我們這個(gè)集體就要拆開(kāi)了，我們這個(gè)集體的成員要被分散到全校各個(gè)班里去成為新的集體成員了。美妙的八一班將成為我們美妙的記憶了，讓我們珍藏我們一起度過(guò)的日子吧。今后，不管我們同不同一個(gè)班，學(xué)習(xí)上都要你追我趕，不要停下奮進(jìn)的腳步；不管你們還是不是我們的學(xué)生，我都祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步！“成長(zhǎng)七一”這個(gè)博客，記錄了你們成長(zhǎng)的蹤跡，凝合著老師對(duì)你們的愛(ài)和期望，當(dāng)你們中考了，畢業(yè)了，想家了，惦念八一了

16、，就回來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)話，聚聚舊，共同回憶我們一起走過(guò)的日子。那時(shí)，我祝你們有衣錦還鄉(xiāng)的感覺(jué)！ 班主任新學(xué)期致辭5 同學(xué)們： 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，即將迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。在這丹桂飄香、金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又起先了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到漂亮的校內(nèi)，起先了新一學(xué)期的征途。 在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為恒久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你望見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？ 或許你的目標(biāo)是考上自己志向的中學(xué)

17、，或許你的目標(biāo)是追逐上某位同學(xué)。目標(biāo)可以不同，但是肯定不能沒(méi)有。沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？更重要的是有了目標(biāo)后，我們肯定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，英勇的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！ 那么，我們就須要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有特別之膽識(shí)，始可做特別之事業(yè)”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅漂亮的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打

18、一場(chǎng)美麗的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次勝利。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘怎會(huì)有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入中學(xué)的我們，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充溢自己，把自己的志向變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力！ 同學(xué)們，愿你們揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，能夠戰(zhàn)勝一切困難、避過(guò)全部的險(xiǎn)灘，到達(dá)勝利的彼岸。將來(lái)是你們的！ 班主任新學(xué)期致辭6 同學(xué)們： 你們好！ 依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，我擔(dān)當(dāng)初三（2）班班主任兼本班語(yǔ)文老師，很興奮將與你們一塊度過(guò)這關(guān)鍵的一年，希望我們能共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同進(jìn)步！ 對(duì)于初三（2）班，我從你們那里得知，同學(xué)們紀(jì)律性強(qiáng)，自覺(jué)性高，班風(fēng)班貌

19、好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高，尤其課堂紀(jì)律好，尤其在公眾場(chǎng)合集會(huì)，你們班紀(jì)律最好，這是我在上個(gè)學(xué)期親眼目睹到的。隨著時(shí)間的消逝，不知不覺(jué)中，你們又增長(zhǎng)了半歲，信任你們懂得的道理也在增加，對(duì)學(xué)習(xí)的相識(shí)，想必你們已經(jīng)有較多的較全面的看法。 初中生活是人生的黃金時(shí)代，而初三則又是黃金時(shí)代中的最關(guān)鍵時(shí)刻，希望你們都能仔細(xì)把握好這一美妙時(shí)間。人生將來(lái)事業(yè)的成敗，大都確定于此。王國(guó)維用這樣的三句詩(shī)來(lái)描繪成就高校問(wèn)大事業(yè)的三種境界：首先是“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天際路”；接著是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；最終是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得勝利。事

20、實(shí)上，這三句不同的詩(shī)句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認(rèn)為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開(kāi)這一過(guò)程。 同學(xué)們，珍惜時(shí)間多讀書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)可以豐富你的學(xué)問(wèn)。打開(kāi)書(shū)，迎接你們的將是一個(gè)五彩繽紛的世界，它隱藏著無(wú)窮的寶藏。身游其中，你會(huì)了解上下五千年、縱橫八萬(wàn)里，你會(huì)知道“千古興亡多少事”，你還會(huì)知道“黃河之水天上來(lái)”，你可以望見(jiàn)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，可以“舉杯邀明月”，沉醉到“眼花落井水底眠”。你還可理解杜甫發(fā)出“嗚呼！眼前何時(shí)突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”呼喊所體現(xiàn)出來(lái)的情操之高尚。你還會(huì)被古人“國(guó)破山河在，城春草木深”憂國(guó)情思所感動(dòng)。歷史上有許多聞名人物都是博覽群書(shū)后成為高校問(wèn)

21、家的。西漢的司馬遷寫(xiě)出了被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。司馬遷任太史令時(shí)曾遍閱皇家史館藏書(shū)、檔案。假如他不是廣涉經(jīng)史，今日唯恐也不會(huì)有史記傳世。高校者錢(qián)鐘書(shū)在清華高校讀書(shū)時(shí)，常常閱讀清華高校圖書(shū)館的藏書(shū)并常作批注。所以，當(dāng)他寫(xiě)管錐篇、談藝錄等書(shū)時(shí)，對(duì)古今中外詩(shī)句文章的引用，就可謂信手拈來(lái)、毫不費(fèi)勁。由此可見(jiàn)，錢(qián)先生讀書(shū)之豐富、學(xué)問(wèn)之淵博均來(lái)自博覽群書(shū)。 讀書(shū)還可以陶冶人的情操。同學(xué)們，當(dāng)你在人群的熱鬧聲中感到郁悶時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓力下感到乏累時(shí)，當(dāng)你在生活中感到孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間讀讀書(shū)吧。“文壇祖母”冰心有一次被人懇求寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話，她就寫(xiě)了“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)

22、好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文靜，能使無(wú)趣者變得成熟，能使空虛者富有，能使悲傷者樂(lè)觀，能使傲慢者變得虛心，能使煩燥者變得鎮(zhèn)靜，能使自卑者變得更加自強(qiáng)。 讀書(shū)還能提升人的精神境界。陽(yáng)春三月，伴著清風(fēng)新柳，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的妙語(yǔ)，你的心中會(huì)有無(wú)比歡欣；如火的七月，假如你正被書(shū)中的情節(jié)所吸引，那么即使?jié)M頭大汗，你也會(huì)顧不上去擦；金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的豐碩果實(shí)，一邊咀嚼精神的食糧，你會(huì)感到豐收帶來(lái)的喜悅；凜冽的寒冬，或許你的手凍得紅腫了，但卻被書(shū)中如火的溫情所感動(dòng)，從而遺忘了寒冷。有時(shí)你會(huì)為書(shū)中人物的凄慘遭受暗暗流淚，有時(shí)又會(huì)為正義的成功而鼓掌歡歌，有時(shí)你無(wú)趣地希望書(shū)中的壞

23、人統(tǒng)統(tǒng)死掉，有時(shí)你又善意地盼望能分擔(dān)弱者的不幸總之，讀書(shū)的好處枚不勝舉。 關(guān)于你們的語(yǔ)文老師我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。 請(qǐng)同學(xué)們切記，千萬(wàn)不要把老師的講臺(tái)看作是皇帝的寶座。老師站得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清晰一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不行能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要信任他；相反地，他若承認(rèn)，他不是一切都知道，那你們要愛(ài)戴他。因?yàn)樗侵档媚銈儛?ài)戴的，他是誠(chéng)懇的。還要說(shuō)一點(diǎn)的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個(gè)園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長(zhǎng)全靠你們自己。 要關(guān)照對(duì)你們關(guān)照的人。這聽(tīng)起

24、來(lái)是天經(jīng)地義的，但有時(shí)做起來(lái)卻是特別困難的。體諒人，有時(shí)是一件很難的事，并不是總能做到的，但必需不斷這樣做。我會(huì)時(shí)刻去體諒你們的，如有疏忽，請(qǐng)大家監(jiān)督。 對(duì)于同學(xué)之間，我也有這樣的看法，還請(qǐng)大家探討。 在同學(xué)之間，成果好的同學(xué)請(qǐng)千萬(wàn)不要譏笑成果較差的同學(xué)。要知道，他們不是出自本意想成為成果較差的人，也不是生來(lái)供你們?nèi)?lè)的。對(duì)于力氣較強(qiáng)的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)蚰切┍饶闳跣〉娜?。這一點(diǎn)無(wú)須再做具體說(shuō)明?？墒俏疫€想對(duì)他提出一點(diǎn)小小的忠告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰(shuí)也不要以為沒(méi)有比他更聰慧、更強(qiáng)的人了?！吧酵庥猩?，樓外樓”，就是這個(gè)道理。 要養(yǎng)成多讀多看多想多記多練多問(wèn)的好習(xí)慣，簡(jiǎn)稱(chēng)“六多”。多讀，有是有聲的學(xué)習(xí)，

25、可以讓你全神貫注，訓(xùn)練發(fā)音。多看，這是無(wú)聲的學(xué)習(xí)。多想，這是學(xué)習(xí)升華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學(xué)習(xí)的最佳途徑。多問(wèn)，這是最好的質(zhì)疑途徑，問(wèn)，可以問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)，還可以問(wèn)你的父母和親戚摯友，也可以問(wèn)你素不相識(shí)的人。這是最基本的條件。 班主任新學(xué)期致辭7 四年級(jí)一班的同學(xué)們： 上午好！請(qǐng)大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來(lái)是不是都變帥變美麗了？真好。 一個(gè)多月的寒假生活結(jié)束了，你的寒假過(guò)得輕松、開(kāi)心嗎？有合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間嗎？有沒(méi)有同學(xué)因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了昨晚激烈的睡不著覺(jué)？有沒(méi)有同學(xué)早就盼望著回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現(xiàn)在

26、，是時(shí)候整理放松的心情，投入到下一輪驚慌的學(xué)習(xí)生活中了。 新的學(xué)期，就是一個(gè)新的起先。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，你們以前的表現(xiàn)什么樣我并不知道，假如有些之前常常犯錯(cuò)誤的同學(xué)情愿改正自己的缺點(diǎn)，那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的相處，現(xiàn)在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，很多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平常一點(diǎn)一滴的小事中，老師視察到的。比如說(shuō)，你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)？全神貫注還是眼神迷離？作業(yè)仔細(xì)對(duì)待還是草草了事？再比如說(shuō)，對(duì)待同學(xué)是否團(tuán)結(jié)有愛(ài)？自己應(yīng)當(dāng)打掃的衛(wèi)生或者老師布置的任務(wù)有沒(méi)有按時(shí)完成？有很多同學(xué)給老師留下了做事細(xì)致、仔細(xì)負(fù)責(zé)的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規(guī)范行為，呈現(xiàn)出自己的實(shí)力，不須要老師