班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

1、第 頁班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析 本班本學(xué)期共有學(xué)生70人，其中男生33人，女生37人，學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑，開朗、可愛，表現(xiàn)xx強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大部分學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到仔細(xì)、用心地學(xué)習(xí)，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效協(xié)作，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，上進(jìn)心不強(qiáng)，對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成肯定的影響。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施 1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 2、師生中進(jìn)行賞

2、識(shí)教化，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 3、接著開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?dòng)，培育學(xué)生劇烈的的責(zé)任感和自我約束實(shí)力，自我管理實(shí)力。 4、多與學(xué)生談心，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學(xué)生的信任，做他們的知心摯友。 5、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實(shí)行值日班長輪番制，給每個(gè)學(xué)朝氣會(huì)，培育他們的管理實(shí)力，也讓他們體會(huì)管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣。 6、多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生愛好，獲得學(xué)問與歡樂，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，剛好了解學(xué)生在家中的改變，也

3、讓家長剛好了解孩子在學(xué)校的狀況，個(gè)別教化指導(dǎo)，使其收到良好的教化效果。 三、班級(jí)主要活動(dòng)支配 第1、2周 1、學(xué)生報(bào)到、注冊。 2、進(jìn)行入學(xué)收心教化工作，檢查寒假作業(yè)完成狀況。 3、做好班干部改選工作，實(shí)行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪番轉(zhuǎn)。 4、制定衛(wèi)生制度，實(shí)行傳染病預(yù)防學(xué)問競賽活動(dòng)。 5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容。 6、出好第一期班刊。 第3、4周 1、推選兩名學(xué)生參與大隊(duì)干部競選。 2、平安教化。 3、個(gè)別學(xué)生家訪工作。 4、組織學(xué)生參與學(xué)校各種愛好小組活動(dòng)。 第5、6周 1、評(píng)出前一個(gè)月優(yōu)秀值日班長。 2、班級(jí)書法繪畫競賽。 3、歌頌祖國朗誦會(huì)。 4、班級(jí)特性化建設(shè)。 5、走進(jìn)大自然

4、：春游。 第7、8周 1、班級(jí)演講競賽。 2、特性才藝呈現(xiàn)。 3、班隊(duì)活動(dòng)：說說我最喜愛的同學(xué)。 第9、10周 1、期中教學(xué)檢測。 2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析，家長會(huì)。 第11、12周 1、組織出好其次期班級(jí)黑板報(bào)。 2、學(xué)生手抄報(bào)競賽。 3、評(píng)學(xué)其次個(gè)月優(yōu)秀值日班長。 4、平安教化講座。 5、主題班隊(duì)活動(dòng)：做一個(gè)合格小學(xué)生。 6、六一游藝活動(dòng)打算。 第13、14周 1、組織學(xué)生家長參與學(xué)校家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、“慶六一”游藝有活動(dòng)。 第15、16周 1、第三個(gè)月優(yōu)秀值日班長評(píng)比。 2、“四好少年”評(píng)學(xué)活動(dòng)。 3、家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、演講賽：我是一名合格的小學(xué)生。 第17、18周 1、中華美文誦讀

5、競賽。 2、小組合唱競賽。 3、開展小組互助“一幫一”活動(dòng)。 第19、20周 1、期末復(fù)習(xí)。 2、“五小公民”評(píng)比。 3、第四個(gè)月優(yōu)秀值日班長評(píng)比。 4、期末工作總結(jié)。 班級(jí)班務(wù)工作安排2 一、學(xué)生狀況。 我班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，通過上學(xué)期的要求，培育，本班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課

6、聽講走神，愛擺布小東西，思想開小差，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。 二、指導(dǎo)思想。 端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。 三、任務(wù)與目標(biāo)。 1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。 四、實(shí)行方法措施。 1、開學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。 2、

7、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。 4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 7、協(xié)同其他任課老師搞

8、好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。 8、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識(shí)。 班級(jí)班務(wù)工作安排3 為使本學(xué)期的班級(jí)工作能夠有序開展，特制定班級(jí)工作安排： 一、指導(dǎo)思想： 時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、文明、禮儀、平安教化，重視培育健康的心理素養(yǎng)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包涵學(xué)生，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)教化，提高學(xué)生各項(xiàng)實(shí)力素養(yǎng)。 二、班級(jí)狀況分析： 這個(gè)班有26名學(xué)生，包括14名男生和12名女生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，不再生疏各種套路。一般來說，他們已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐，孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求。大部分孩子也有初步的

9、學(xué)習(xí)意識(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)，保持班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)，可塑性很強(qiáng)。但是，也有一些孩子行為習(xí)慣不好，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，還須要在這些孩子身上下大功夫。我希望經(jīng)過這學(xué)期的細(xì)心教化，他們會(huì)有所變更。 下學(xué)期三年級(jí)和一年級(jí)的工作目標(biāo)： 1、不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。 2、制定小干部培訓(xùn)安排，盡快培訓(xùn)一批得力干將，幫助班主任做好班級(jí)工作。 3、通過電話和學(xué)校簡訊加強(qiáng)學(xué)校與家長的多方聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生的管理，落實(shí)他們一對(duì)一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，變更他們的內(nèi)心，熱忱地關(guān)切、表揚(yáng)和激勵(lì)他們，讓他們不斷進(jìn)步。 5、仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式開展平安學(xué)問教化和培

10、育學(xué)生各項(xiàng)實(shí)力素養(yǎng)。 6、注意培育健康的心理素養(yǎng)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包涵學(xué)生，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)教化，主動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生，注意指責(zé)的藝術(shù)，與學(xué)生交心溝通。 四、一年級(jí)下學(xué)期詳細(xì)要求和措施： 1、加強(qiáng)德育教化，教化學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，形成仔細(xì)活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并體現(xiàn)班級(jí)集體的主動(dòng)精神。 2、利用早會(huì)、班會(huì)、思維課等。要給學(xué)生有針對(duì)性的主題教化。 3、抓好學(xué)生日常作息，建立良好的班級(jí)氛圍，形成文明班級(jí)集體。 4、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，引導(dǎo)他們幫助班主任和任課老師搞好班級(jí)紀(jì)律和樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 5、跟蹤監(jiān)督后進(jìn)生的行為習(xí)慣，實(shí)行幫助他們進(jìn)步的方法。 6、注意家訪，剛

11、好全面了解學(xué)生狀況。 7、教化學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，留意個(gè)人衛(wèi)生，平常著裝整齊，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，對(duì)人有禮貌，不打架罵人，上課不玩危急嬉戲。 8、重點(diǎn)教化學(xué)生留意平安，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。 班級(jí)班務(wù)工作安排4 九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂！回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)也有點(diǎn)生疏，心里不由的對(duì)自己本學(xué)期的工作有點(diǎn)懷疑，沒有底氣，不過，我信任

12、自己能行的，確定能勝任小班的班級(jí)工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！ 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識(shí)的環(huán)境，自己來到這個(gè)生疏的集體，接觸新的老師，新的摯友，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)起先適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間心情不太好。這就須要我們老師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的

13、地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。 二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn) 1、首先堅(jiān)持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。 2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡潔的禮貌用語和交往方式。 3、依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、好玩的主題活動(dòng)，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的實(shí)力。 4、抓好班級(jí)常規(guī)，增加幼兒集體意識(shí)。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。 5、督促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 二、班級(jí)管理 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)切、友好的看法，促進(jìn)幼兒特性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好

14、的主動(dòng)向上的班級(jí)風(fēng)氣。 2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注意教化的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長，讓每一個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)，都有所成長與進(jìn)步。兩位老師做到每天溝通，剛好了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教化引導(dǎo)。 3、隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日常活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄，重視幼兒特性化的關(guān)注和評(píng)估。 4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互幫助，做到保中有教，教中有保。在教化活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要相互商討，不相互學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)覺

15、的問題剛好的進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。 三、平安及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理實(shí)力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照看。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行實(shí)力上的培育。本學(xué)期重點(diǎn)培育幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。 為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培育幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平常教學(xué)中，滲透德育教化，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平常的言行教化培育幼兒做一個(gè)有禮貌、懂的關(guān)切別人的人。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯

16、前便后和手臟時(shí)洗手。能開心進(jìn)餐，正確運(yùn)用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己運(yùn)用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)依據(jù)天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多賜予關(guān)注，對(duì)他們多提示、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長協(xié)作，加強(qiáng)孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常教化教學(xué)活動(dòng)中，滲透平安工作教化，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡潔的自我愛護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，兩位老師多留意班級(jí)的平安環(huán)境，剛好消退存在的平安隱患

17、。使孩子開快樂心來，健健康康走。 四、家長工作 家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚?，在日常工作中要本著敬重，互助的原則與家進(jìn)步行溝通與溝通，讓家長能在第一時(shí)間的知自己的孩子在幼兒園的狀況。剛好更新家教宣揚(yáng)的材料，讓家長能更剛好的學(xué)習(xí)到正確教化孩子的方式方法。對(duì)于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長溝通，做好家園聯(lián)系。 本學(xué)期我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好！ 班級(jí)班務(wù)工作安排5 一、抓常規(guī)、抓小事不放松。 學(xué)校中的常規(guī)教化，就是小事教化，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個(gè)學(xué)生在大家的監(jiān)督下

18、，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級(jí)就起先進(jìn)行的小事教化活動(dòng)，到此刻已經(jīng)起到了必需的教化養(yǎng)成作用。 二、抓班干部的培育，構(gòu)成一支有潛力的班級(jí)干部。 班干部是班主任做好班級(jí)工作的小幫手，假如班干部潛力強(qiáng)就能夠使班級(jí)工作上一個(gè)臺(tái)階，更由于師生的合作活動(dòng)使班級(jí)工作充溢活力。 （1）由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部務(wù)必由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評(píng)比工作并由大家推選班干部是必要的。 （2）支配詳細(xì)任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ稍敿?xì)的工作，在這個(gè)過程中班主任賜予工作方法的指導(dǎo)，在實(shí)際活動(dòng)中培育孩子們的工作潛力。 （3）發(fā)揚(yáng)民主，

19、班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活躍管理。 讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)專心的方法就是常聽他們的看法，常運(yùn)用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成果，工作結(jié)果。 三、自我教化與教化結(jié)合。 進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，對(duì)自己內(nèi)心的反思，對(duì)自己行為的認(rèn)知，雖有發(fā)展但并不深化，所以培育孩子們進(jìn)行自我教化是必要的也是務(wù)必的。 （1）利用晚點(diǎn)時(shí)間，讓孩子們發(fā)覺自我，變更自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對(duì)這天的狀況進(jìn)行反映。指責(zé)與自我指責(zé)，表揚(yáng)與自我表揚(yáng)，在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知潛力，自我教化潛力。 （2）寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教化潛力，自我認(rèn)知潛力。 以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)

20、想，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。 班級(jí)班務(wù)工作安排6 一、班級(jí)概況分析： 本班共有學(xué)生49名。學(xué)生來源旁邊村，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生特性較強(qiáng)，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。 二、學(xué)生思想狀況： 通過一學(xué)期的班務(wù)工作，使我清晰的相識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生主動(dòng)要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)切國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)切班集體，有集體主義觀念。并情愿投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動(dòng)的參加意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初

21、作為重點(diǎn)去抓。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況： 班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)看法還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的視察，再次發(fā)覺，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在主動(dòng)進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)似乎對(duì)自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。 四、生理心理方面： 學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等依據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。 工作思路 全面實(shí)行特克斯縣教化工作會(huì)議精神，仔細(xì)貫徹教化方針，強(qiáng)化管理，依法治教

22、，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教化科研為動(dòng)力，切實(shí)敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動(dòng)激發(fā)主動(dòng)向上的情感教化相結(jié)合，主動(dòng)探究新時(shí)期班務(wù)工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班務(wù)工作管理模式，努力提高班務(wù)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。 進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動(dòng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。 詳細(xì)工作 進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教化，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化信息平臺(tái)，利用

23、好自己的xx個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的學(xué)問；在課外活動(dòng)求發(fā)展，根據(jù)素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學(xué)生具備各種實(shí)力，培育學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熬煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。 重點(diǎn)工作 為了能夠接著樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將接著培育具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，努力把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作安排： 1、首先以民主評(píng)比形式組建新的班委會(huì)成員。 2、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，

24、制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約； 3、在學(xué)生中培育競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格； 4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異樣重要；是全部工作的重中之重； 6、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步； 7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)覺同學(xué)們的思想上的改變，并且?guī)椭鄤?wù)去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。 8、協(xié)作各科任老師，培育學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)愛好。 工作措

25、施 （一）抓好思想教化，強(qiáng)化德育工作。 1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。 2、抓住養(yǎng)成教化，講規(guī)范禮儀。 3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 （二）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。 1、主動(dòng)參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。 2、堅(jiān)持抓好其次課堂活動(dòng)。 3、上好健康教化并利用班報(bào)開展衛(wèi)生學(xué)問普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。 詳細(xì)支配： 二、三月 1、班級(jí)干部競聘選舉。 2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教化。 3、新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會(huì)。 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化。 5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、安排系列活動(dòng)。 6、電話家訪。 7、朗讀競賽。 8、記憶訓(xùn)練。 9、寫日記競賽。 10、查字典競

26、賽。 11、班干部培訓(xùn)。 四月 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。 2、手抄報(bào)競賽、黑板報(bào)競賽。 3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)。 4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)。 5、學(xué)生座談會(huì)。 6、班級(jí)干部考核評(píng)比。 7、演講。 8、詞語積累（成語）。 9、古詩積累競賽。 五月 1、勞動(dòng)競賽，慶祝國際勞動(dòng)節(jié)。 2、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)。 3、開展“我要起飛”主題班會(huì)。 4、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。 5、開展動(dòng)手操作技能競賽。 6、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。 7、考前家訪活動(dòng)。 六月 1、組織做好演講、故事競賽打算工作。 2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。 3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。 4、學(xué)生生座談會(huì)。 5、告辭母?；顒?dòng)為母校獻(xiàn)禮

27、。 班級(jí)班務(wù)工作安排7 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒40名，其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生，其于都是老生，經(jīng)過上學(xué)期的教化，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒都有較好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌、語言表達(dá)實(shí)力、與人交往

28、的實(shí)力、都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的自我服務(wù)實(shí)力、行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、保教工作 1、幼兒健康，老師才會(huì)歡樂。如何能保證幼兒健康成長呢？我想從以下幾方面來開展： （1）培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教化幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 （2）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量

29、，但要留意按部就班，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服。 （3）加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教化?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則，并且教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。 （4）搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、教學(xué)工作 我們要以園本的兒童觀和教化觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深化的探討和探究。依據(jù)幼兒園的工作安排，我們老師首先要變更自己的觀念，要清晰地相識(shí)到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力。 （1）研園本課程。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要詳細(xì)化、形象化，

30、便于幼兒接受。 （2）加年級(jí)組的教研活動(dòng)。我們要充分利用年級(jí)教研的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教化教學(xué)方法，大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，努力提高自己的科研水平。 （3）級(jí)教化成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周安排和周目標(biāo)，以便班級(jí)工作更好地開展。 （4）適合本班幼兒的環(huán)境，并且充分的利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。 （5）在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)

31、他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 （6）幼兒的文明禮貌教化，老師先以身作則，遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼。 剛好表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 三、家長工作： 1、家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教化心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 2、常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的.教化環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務(wù)。 3、訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一樣性。 4、家長主動(dòng)參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的

32、狀況。 超越自我，展示精華，這是我們櫻桃班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力呈現(xiàn)在大家面前。 3、透過組織學(xué)生活動(dòng)培育學(xué)生的群眾觀念，增加班群眾的凝合力。 四月份 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。 2、組織學(xué)生參與學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 3、強(qiáng)化班級(jí)制度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、召開家長會(huì)。 五月份 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化。 2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。 3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。 4、召開班干部會(huì)議。 六月份 1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。 2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。 3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。 七月份 1、教化學(xué)生留意平安，以防擔(dān)心全事故發(fā)生。 2、做好復(fù)

33、習(xí)工作，迎接考試。 班級(jí)班務(wù)工作安排15 一、班況分析： 我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教化和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡單怯場的幼兒，交往實(shí)力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中主動(dòng)舉手發(fā)言，清晰的回答問題；幼兒在繪畫方面的實(shí)力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能主動(dòng)為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)切幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)實(shí)力也有了很大的提高，學(xué)會(huì)

34、了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學(xué)年，我們將在園工作安排的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，家園合作，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有特性的發(fā)展。 二、班級(jí)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育幼兒自主和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 2、營造一個(gè)充溢愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。 3、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化為教化行為。 4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教化觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教化重心是特性實(shí)力的培育，使家長認(rèn)同熟識(shí)我們的教化宗旨、目標(biāo)和課程形式

35、，并支持參加幼兒園的教化活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、教化教學(xué)方面： （1）、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培育幼兒。 （2）、接著以主題活動(dòng)的形式開展教化教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意視察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展； （3）、依據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的詳細(xì)狀況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些嬉戲，幫助 不錯(cuò)的幼兒在嬉戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)閱歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延長至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在嬉戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知實(shí)力。 （3）、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高實(shí)力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的須要，依據(jù)教化目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)探討。 （4）、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力的培育。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜愛表演，主動(dòng)大膽地參加表演活動(dòng)；懂得保