用計(jì)算器計(jì)算

1、用計(jì)算器計(jì)算授課內(nèi)容四年級(jí)上冊(cè)第25也和第26頁(yè)例1，“以及相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)四的1-4題。授課目的知識(shí)與技術(shù)：使學(xué)生在詳盡的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)計(jì)算器的構(gòu)造和基本功能，能正確地運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的一、兩步式題的計(jì)算。過程與方法：能用計(jì)算器研究一些基本的授課規(guī)律、解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問題。初步感覺應(yīng)依照計(jì)算的需要靈便確定不同樣的計(jì)算方式。感情、態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感覺用計(jì)算器計(jì)算在人類生活和工作中的價(jià)值。授課重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算。1本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參照難點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)過計(jì)算研究發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)

2、規(guī)律。授課過程一、創(chuàng)立情境，引入計(jì)算器1.在過去，我們有好多計(jì)算工具，如算籌，算盤來計(jì)算數(shù)據(jù)，但隨著這計(jì)算越來越復(fù)雜，我們會(huì)用什么來計(jì)算呢？（計(jì)算器，電子計(jì)算機(jī)等等）。（1）小組合作，認(rèn)識(shí)計(jì)算器。今天我們連續(xù)商議計(jì)算器的有關(guān)知識(shí)。小組交流：1）在哪見到過計(jì)算器？已經(jīng)認(rèn)識(shí)計(jì)算器的哪些知識(shí)？2）計(jì)算器的外面特色、構(gòu)造及基本功能？3）計(jì)算器主要鍵的作用、功能及操作方法？2、學(xué)生報(bào)告、操作：1）對(duì)以上問題進(jìn)行報(bào)告。出示課件：認(rèn)識(shí)計(jì)算器上重要按鍵的名稱和作用。2）學(xué)生試一試開機(jī)、關(guān)機(jī)。3）同桌互相說一說自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的按鍵的作用，并可以著手試一試。本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參照2二、自主研究，會(huì)用計(jì)算器。1.摸

3、著石頭過河（1）學(xué)生試一試完成加法：例1.386+179=。指名學(xué)生報(bào)告輸入過程，爾后說出結(jié)果。電腦課件實(shí)質(zhì)演示計(jì)算過程。2）試一試計(jì)算加法：4468+1792=，指名學(xué)生報(bào)告輸入過程，爾后說出結(jié)果。電腦課件實(shí)質(zhì)演示計(jì)算過程。3用計(jì)算器計(jì)算平均成績(jī)。學(xué)生商議求平均成績(jī)的方法，爾后計(jì)算出結(jié)果。2.龜兔賽跑?，F(xiàn)在我們已經(jīng)了結(jié)了計(jì)算器主要按鍵的作用，接下來我們來看法一下計(jì)算器的能力怎么樣？男生用計(jì)算器計(jì)算，爾后把算出的結(jié)果記在紙上，女生用筆算。課件出示男生請(qǐng)用計(jì)算器，女生請(qǐng)筆算：38273018302829654160012881668271267183本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參照不問可知，用計(jì)算器的男

4、生組明顯快于女生組、結(jié)果也都正確。經(jīng)過你們剛剛的操作，你能說說使用計(jì)算器計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？指名學(xué)生回答。依照學(xué)生回答的內(nèi)容板書。3.小試牛刀?，F(xiàn)在，男生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了計(jì)算器的使用方法，下面就讓我們?cè)囈辉囉盟ビ?jì)算吧。課件出示：計(jì)算下面各題。課件出示：12587669751253243699學(xué)生說說比賽感想。小結(jié)：一般在進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)使用計(jì)算器，像一些能口算、估算或簡(jiǎn)略計(jì)算的題目，不需要使用計(jì)算器計(jì)算，要靈便選擇計(jì)算工具和方法。三、聯(lián)系生活，樂用計(jì)算器。有一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭。1.每天大體滴水16千克，照這樣計(jì)算，一年（按365天計(jì)算）要浪本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參照4（）千克水。把些水裝入水

5、桶，若每桶裝25千克,需要（）只的桶。163655840（千克）584020292（只）292648.6648.7（月）48.712=4（年）看到些數(shù)據(jù)，同學(xué)有沒有什么想的？2.一個(gè)水沒有關(guān)，一年就要浪那么多水，所以，大家必然要用水，并大家用水的妙招，如：洗衣服的水可以用來沖桶，洗碗要用盆接水等等。共2，當(dāng)前第112四、研究律，巧用算器。1、：數(shù)學(xué)中存在好多幽默的象，在我就用手中的算器來研究一下。件出示：例2：99991=9999299993=99994999955本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參照99996提問：先用計(jì)算器計(jì)算出上面各題的積，再找找有什么規(guī)律。2、砸金蛋、連續(xù)研究數(shù)學(xué)奇妙的運(yùn)算規(guī)律。今天，全國(guó)特別有名的主持人李詠也抵達(dá)了我們的課堂，現(xiàn)在我們來看看他給我們帶來了什么幽默的題目，生動(dòng)幽默的題目、充滿動(dòng)感的畫面，使學(xué)生積極地參加進(jìn)來。142857114285741428572142857514285731428576五、綜合練習(xí)，熟用計(jì)算器六、全課總結(jié)，體查收獲經(jīng)過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么，學(xué)會(huì)了什么？有哪些收獲，還有什么不懂的問題？用計(jì)算器計(jì)算on：開關(guān)c:除去+-：運(yùn)算符號(hào)=