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1、_辯稿謝謝主席!大家好!、我方觀點(diǎn)是,當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。根據(jù)辭海解釋?zhuān)?jìng)爭(zhēng)是指在資源、數(shù)量不能滿(mǎn)足需要時(shí),兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體為謀 求自身需要而進(jìn)行的較量。合作是指?jìng)€(gè)人或組織為謀求共同目的而彼此配合的行為。我們今 天討論辯題的前提是當(dāng)今世界,當(dāng)今世界有兩大主題,即和平與發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)與合作何者高于 誰(shuí)便是圍繞著后者展開(kāi)的,我方判定當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作的標(biāo)準(zhǔn)也就在于何者更能促進(jìn)當(dāng) 今世界的發(fā)展。下面由我來(lái)陳述我方觀點(diǎn):首先,競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使人才的培養(yǎng)得到充分展現(xiàn)。眾所周知,21世紀(jì)的發(fā)展最需要 的是人才,而人才又需從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而來(lái)。雖然我們從小也是接受著合作精神的培養(yǎng)教育, 但是在班級(jí)里、學(xué)校里
2、,班干部、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,無(wú)一不以品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生推先,我們想進(jìn) 像清華、北大這樣的高校,也是得以自己的分?jǐn)?shù)與全國(guó)考生競(jìng)爭(zhēng),在走進(jìn)社會(huì)求職時(shí),崗位 有限,我們不競(jìng)爭(zhēng)又如何上崗呢?不去競(jìng)爭(zhēng)又如何展現(xiàn)我們的才華呢?第二,競(jìng)爭(zhēng)能夠通過(guò)合作來(lái)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,與更強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā) 展中,企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)早已成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿,且看中國(guó)加AWTO后其民族產(chǎn)業(yè)的發(fā) 展,如紙制行業(yè),以WTO的國(guó)際合作平臺(tái),引進(jìn)大量國(guó)際資本,為的是讓自身競(jìng)爭(zhēng)力不斷強(qiáng) 大,在國(guó)際舞臺(tái)上更好與國(guó)外產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。第三,當(dāng)今世界,競(jìng)爭(zhēng)比合作更能激發(fā)起一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家謀求生存與 發(fā)展的動(dòng)力。世界飲料界的兩大古老品牌可
3、口可樂(lè)與百事可樂(lè),從19世紀(jì)9 0年代百事可 樂(lè)的誕生,到現(xiàn)在的一百多年里,雖然百事在2 0世紀(jì)3 0年代曾謀求與可口的合作以拯救 百事企業(yè),是以失敗告終,卻在后來(lái)轉(zhuǎn)換策略,繼續(xù)以“挑戰(zhàn)者”的身份與可口進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)半 個(gè)世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)后,在世界市場(chǎng)中所占據(jù)的份額也就從零到了如今的3 8. 2%,緊追可口, 成為世界飲料界津津樂(lè)談之說(shuō)。四辯稿謝謝主席,經(jīng)過(guò)剛才激烈的辯論,相信大家對(duì)今晚的辯題都有了一定的了解,雖然對(duì)方 辯友侃侃而談,但我還是不得不指出對(duì)方辯友的幾點(diǎn)偏薄之處:一、一、二、下面,我將從三方面再次論證我方觀點(diǎn):一、從競(jìng)爭(zhēng)與合作兩者的關(guān)系上來(lái)說(shuō),兩者都是當(dāng)今世界發(fā)展中同時(shí)存在的社會(huì)行為, 合作的
4、目的是為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,與更強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)。所以中國(guó)加入WTO尋求合作,其目 的也就在于增強(qiáng)自身的民族品牌競(jìng)爭(zhēng)力,在世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取更多更大的份額。發(fā)展中 國(guó)家之間的“南南合作”也是為了在“南北對(duì)話(huà)”中更有底氣。二、從當(dāng)今世界發(fā)展的社會(huì)體制上看,“物競(jìng)天擇,適者生存”是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)生存、 發(fā)展的基本規(guī)則。社會(huì)上的人才選拔,在我們從小接受的教育開(kāi)始,就是以考試升學(xué)制來(lái)選 拔學(xué)生的。再到我們畢業(yè)后走進(jìn)社會(huì)求職,還是以競(jìng)爭(zhēng)上崗制來(lái)挑選人才。所以要使人才的 培養(yǎng)得到充分展現(xiàn),還得靠競(jìng)爭(zhēng)。雖然社會(huì)也要求我們要合作,合作精神也在我們成長(zhǎng)、成 才的過(guò)程中不斷被融入,但社會(huì)的人才選拔體制決定了我們更需側(cè)重于競(jìng)爭(zhēng)。三、從當(dāng)今世界的發(fā)展現(xiàn)狀上來(lái)看,世界朝著全球化發(fā)展,但全球化這種合作發(fā)展的背 后導(dǎo)致的是各國(guó)之間、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的趨勢(shì)。因?yàn)槭袌?chǎng)在擴(kuò)大,且擴(kuò)大到世界范 疇,各國(guó)、各企業(yè)都想在世界市場(chǎng)的大蛋糕中分一份羹,這蛋糕的局限性使得競(jìng)爭(zhēng)愈顯重要, 競(jìng)爭(zhēng)不斷推動(dòng)各國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品不斷升級(jí),增強(qiáng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力。所以可口可樂(lè)與百事可樂(lè)長(zhǎng)達(dá)半 個(gè)世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),激起的是謀求生存與發(fā)展的斗志,且愈戰(zhàn)愈勇,如今這兩個(gè)品牌成了小孩都 知道的生活飲料,也成了世界市場(chǎng)的兩大
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