幼兒園個人發(fā)展工作計劃

1、幼兒園個人發(fā)展工作計劃為了不斷提高自身的工作能力，幼兒教師如何制定個人發(fā)展計劃?【幼兒個人發(fā)展工作計劃一】今年，滿懷著興奮與激動，我第一次站在了江山路第二小學(xué)的講臺上，緊一、個人情況分析在工作中，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位長。但由于我的工作經(jīng)驗不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣二、成長目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個有內(nèi)涵的教師。的教師。多聽骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課

2、件、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思。三、具體措施作為青年教師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。12都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么極其必要的。另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)自我精神世界的各種書籍。科學(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀，主動為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓學(xué)生體會到英語的綜合性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)

3、生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人?！居變簜€人發(fā)展工作計劃二】一、基本情況20 xx8在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的幼兒老師!二、優(yōu)勢分析我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做悅。我年輕，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例20 xx三、弱勢分析二期課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我補拙!四、個人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出中做到以下幾點：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)

4、上，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。5兒教師。五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。2、圍繞幼兒發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。3、建立個人專業(yè)成長檔案。4、積極參與內(nèi)各類評比活動。第二階段目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。2個人的教學(xué)水平。3的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能

5、，完善自我發(fā)展措施：1反思。2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗。措施：1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：12第三階段打好基礎(chǔ)。措施：1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。(三)家共育工作第一階段目標(biāo)：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家共育的有效途徑。措施：1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)、廣場