《電氣運行與控制》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、 PAGE PAGE 15電氣運行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼(053000) 二、入學(xué)要求三、基本學(xué)制3四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向智能制造類、維修服務(wù)類等行業(yè)企業(yè)，從事電氣控制系統(tǒng)運行與維修、電氣設(shè)備安裝與維護、新能源技術(shù)與應(yīng)用等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中級技能型人才。五、職業(yè)范圍序號序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)方向1維修電工，電工上崗證電氣控制運行與維修工2維修電工，電工上崗證新能源技術(shù)與應(yīng)用試工、設(shè)備接線工說明)1 2 個證書。(并符合條件的學(xué)生可通過考核獲取證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技

2、能：（一）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。具有人際交往與團隊協(xié)作能力。具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。具有一定的計算機操作能力。具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。具有吃苦耐勞的精神、耐心細致的態(tài)度，能適應(yīng)電氣行業(yè)從業(yè)要求。（二）專業(yè)知識和技能掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。能熟練使用常用電工儀器儀表、電工工具及安全用具。能安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)。能使用與維護交、直流電動機。能安裝、調(diào)試及維修基本的電子線路。等電氣圖樣。能閱讀和

3、理解電氣設(shè)備的使用說明書和規(guī)則。能正確安裝、檢修和調(diào)試簡單的繼電控制系統(tǒng)。能依據(jù)電氣設(shè)備的工作狀況正確分析、排除設(shè)備故障。有鉗工基本操作技能。能按圖正確安裝、調(diào)試、使用和維護典型PI.C.變頻器、觸摸屏。了解先進電氣運行技術(shù)和先進控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識。力。能安裝、維護低壓配電、動力和照明線路。裝、調(diào)試、維護。專業(yè)(技能)方向新能源技術(shù)與應(yīng)用11除。2.能安裝、維護太陽能發(fā)電系統(tǒng)、風力發(fā)電系統(tǒng)線路。33能對光伏系統(tǒng)進行可編程控制器編程、變頻器設(shè)置和控制。氣安裝。氣安裝。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：電氣自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)八、課程結(jié)構(gòu)課程類別必修課課程類別必修課限選

4、課選修課任選課頂崗實習(xí)基礎(chǔ)模塊專業(yè)模塊拓展模塊校外實習(xí)課程類型計算機基礎(chǔ)文化課專業(yè)核心課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課人文課實踐課課學(xué)時770104137022210044522比例（%）24.5%3.2%43.7%7%3.2%1.4%17%文課）學(xué)時918169216924320比例（%）注：29.3%54%54%13.7%0課程公共基礎(chǔ)課（人專業(yè)課一體化教學(xué)課課程公共基礎(chǔ)課（人專業(yè)課一體化教學(xué)課校內(nèi)集中實訓(xùn)生產(chǎn)性實訓(xùn)專業(yè)課學(xué)時數(shù)=專業(yè)模塊學(xué)時+拓展模塊專業(yè)課學(xué)時；一體化教學(xué)課指在課堂教學(xué)中采用一體化教學(xué)模式的專業(yè)課；校內(nèi)集中實訓(xùn)指在學(xué)校內(nèi)開展的在相對集中的時間內(nèi)完成實訓(xùn)任務(wù)的實訓(xùn)教學(xué)活動；生產(chǎn)性實訓(xùn)

5、指在學(xué)校內(nèi)開展的有生產(chǎn)性產(chǎn)出效益的實訓(xùn)教學(xué)活動。九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課及專業(yè)課。（以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號序號課程名稱德育主要教學(xué)內(nèi)容和要求包括法律基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識、哲學(xué)基礎(chǔ)知識、職業(yè)生涯規(guī)劃等。使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識、理解常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，引導(dǎo)他們用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐和職業(yè)活動打下基礎(chǔ)。參考學(xué)時114

6、02語文口頭表達能力和對文學(xué)作品的鑒賞能力使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的語言文字基礎(chǔ)準備。介紹集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步等數(shù)學(xué)知識。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。1403數(shù)學(xué)1024英

7、語1025計算機應(yīng)用本課程主要包括計算機的基礎(chǔ)知識，計算機操作系統(tǒng)的基本功能，掌握windows104基礎(chǔ)基礎(chǔ)6體育算，幻燈片的制作，熟練掌握一種漢字輸入方法，了解計算機網(wǎng)絡(luò)及互聯(lián)網(wǎng)的初步知識力，提高學(xué)生的情操，與美術(shù)設(shè)計素質(zhì)相得益彰。1807音樂34（二）專業(yè)課1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本定律、直流電阻電路、電感、參考學(xué)時1電工技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)及技2能電工基本技能電容電路、正弦交流電路、三相交流電路等有關(guān)知識和常用儀器儀表使用元件與電路測試，具備分析生產(chǎn)生活中一般電工問題的能力，具備學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐操作，使學(xué)生

8、掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識、一般分析方法和基礎(chǔ)技能，要求學(xué)生對基本概念、基本理論、基本工作原理要有所了解，培養(yǎng)學(xué)生電子線路綜合分析和應(yīng)用能力。掌握電工安全常識，能熟使用電工工具，掌握導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)技能，能識瀆照明電路的原理圖，能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生正確使用常見繪圖工具；學(xué)習(xí)執(zhí)行國家有136172108機械制圖掌握標準件常用件、尺寸、公差與配合、粗糙度等相關(guān)機械知識；具有36測繪一般零件圖、讀懂裝配圖的能力；具有一定的空間思維能力和認真負責的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風。熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、原理及選用、拆裝、維修的方法，電機控制線路安裝5與調(diào)試熟記低壓電器

9、的圖形符號和文字符號，會分析點動、連續(xù)運行、正反轉(zhuǎn)、順序控制、降壓起動、制動、多速等電動機基本控制線路的原理，能識96讀電氣布置圖和接線圖，并了解繪制原則，會安裝、調(diào)試與維修上述電動機基本控制線路，會涉及、組建簡單繼電器電氣控制系統(tǒng)熟知常用小型可編程控制器的型號、結(jié)構(gòu)、編程元件等，會連接相6PLC應(yīng)外圍電路，掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令，能熟練應(yīng)用可編程控制器的指令與基本程序，能編制、調(diào)試一般應(yīng)用程序，能安裝、維護簡單的可編程控制器控制裝置108了解車床、平面磨床、搖臂鉆床、臥式銑床、鏜床等常用生產(chǎn)機械機床電氣控制與排7故設(shè)備的功能、結(jié)構(gòu)、運動形式、電力拖動要求，能識讀電氣原理圖、

10、電54氣布置圖和接線圖，掌握機床的電氣安裝、接線和調(diào)試，了解機床日常維護知識，會分析、排除一般電氣故障掌握電氣設(shè)備安裝工或常用電機檢修工(四級)職業(yè)資格所要求的應(yīng)中級電工技能知、應(yīng)會內(nèi)容，達到電氣設(shè)備安裝工或常用電機檢修工（四級）職業(yè)能鑒定要求了解自動控制系統(tǒng)的基本概念，理解單閉環(huán)和雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)108的基本概念、組成特點和靜態(tài)分析方法，掌握直流調(diào)速器的參數(shù)設(shè)置與72修整方法，了解交流變頻器的概念和組成特點，掌握交流變頻器三種控制方式的參數(shù)設(shè)置與修整方法能識瀆照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖，能識別、選擇常室內(nèi)線路安裝與檢10修機電一體化設(shè)備組11裝與調(diào)試用照明器具的規(guī)格與型號，能按圖

11、安裝與調(diào)試照明控制線路、量電配電裝置或小型配電箱，能觀察照明線路運行狀況、分析故障原因并排除故障，會簡單照明線路的設(shè)計和計算以及機電一體化的未來展望。了解機電一體化系統(tǒng)中機械部分、檢測部 分、控制器部分、執(zhí)行裝置和接口部分的知識，以及機電一體化技術(shù)的 典型應(yīng)用。為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和進一步深造打下必要的理論基礎(chǔ)，掌握必1051052.專業(yè)方向課要的基本技能。電氣控制系統(tǒng)運行與維修序號序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握常用電子元器件和印制電路板的基CAD1本知識、電路工作原理和繪制操作步驟，培養(yǎng)電氣專業(yè)素養(yǎng)和使用、維54板技術(shù)護制圖軟件的能力掌握單片機硬件設(shè)計和軟件編程

12、的相關(guān)知識，單片機系統(tǒng)的組成和開發(fā)方法以及單片機應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試、測試與維護技術(shù)，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)2單片機技術(shù)應(yīng)用實踐的基礎(chǔ)上了解基于單片機控制的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和管理方法，培126養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計興趣，逐步深入，最后達到學(xué)生能參與或獨立設(shè)計開發(fā)較為簡單的單片機相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的以新能源系統(tǒng)為主，簡單介紹了新能源系統(tǒng)各主要組成部分的工作3新能源技術(shù)應(yīng)用42原理、按照系統(tǒng)圖紙安裝施工、電路系統(tǒng)運行維護。新能源技術(shù)與應(yīng)用方向序號序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時了解企業(yè) 10kv 及以下變配電系統(tǒng)各環(huán)節(jié)及主要設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和操作要求，能識讀一、二次電電氣原理圖，了1電力運行54解負荷計算方法，

13、會按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)線，理解高低壓電氣設(shè)備選擇和校驗的方法掌握嵌入式系統(tǒng)硬件設(shè)計和軟件編程的相關(guān)知識，嵌入式系嵌入式系統(tǒng)技術(shù) 統(tǒng)的組成和開發(fā)方法以及與新能源系統(tǒng)調(diào)試、測試與維護技術(shù)，2應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計興趣，逐步深入，最后達到學(xué)生能參與或獨立完成嵌入式系統(tǒng)與太陽能光伏系統(tǒng)相結(jié)合的最小系統(tǒng)板的制作以中、小型太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為主，系統(tǒng)地介紹了光伏發(fā)電系統(tǒng)各主要組成部分的工作原理、性能參數(shù)以及選用方法，重光伏發(fā)電技術(shù)技3點介紹了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的容量設(shè)計配置選型安裝施工、42術(shù)應(yīng)用檢查測試、運行維護與故障排除，并給出了具體設(shè)計實例和部分實用資料。十、教學(xué)時間安排(一)基本要求5240122930(

14、1130003300，調(diào)整。16181170115公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的 1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的 213，在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間，行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。學(xué)期課程學(xué)期課程類別公共基礎(chǔ)課專業(yè)課專業(yè)核心課學(xué)考試考查序號課程名稱分學(xué)時學(xué)期學(xué)期第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1234561德育81402-522222職業(yè)生涯規(guī)劃236123語文81401-23-422224數(shù)學(xué)610

15、21-2335英語610212336計算機應(yīng)用基礎(chǔ)61041-2427心理健康2363-4118體育101801-5222229音樂2341-211公共基礎(chǔ)課小計（占總學(xué)時28%）508741715774010電工技術(shù)基礎(chǔ)81361-24411電子技術(shù)基礎(chǔ)及技能10172324612電工基本技能61081613機械制圖2361214電機控制線路安裝與6試 962615PLC 技術(shù)基礎(chǔ)61083616機床電氣控制與排故3543317AutoCAD 電氣應(yīng)用4723418中級電工技能61084619制冷設(shè)備安裝與維修4724420PLC 與變頻技術(shù)4724421自動控制技術(shù)基礎(chǔ)47244小計（占總

16、學(xué)時 42%）7513161214191811.7024電子線路 CAD 與制板技術(shù)35433專業(yè)方向25單片機技術(shù)應(yīng)用612656周26新能源技術(shù)應(yīng)用34252周小計（占總學(xué)時 7%）1222200309.3024電力運行3543325嵌入式系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用610555 周26光伏發(fā)電技術(shù)技術(shù)應(yīng)用36353 周小計（占總學(xué)時 7%）1222200309.30頂崗實習(xí)2952229專業(yè)課小計（占總學(xué)時 72%）1242258合計174313229292929292922室內(nèi)線路安裝與檢修622室內(nèi)線路安裝與檢修610555周23機電一體化設(shè)備組裝610555周（電氣）專業(yè)方向課（能源27公共選修課

17、81444-544選修課小計（4.6%）8144000440綜合實訓(xùn)28鉗工技能綜合實訓(xùn)5432周1829公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，注重教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，運行現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應(yīng)用性和實踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技

18、能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，采取靈活多樣的教學(xué)方法。專業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實踐為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力，使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。實訓(xùn)實習(xí)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)實習(xí)，特別是生產(chǎn)性實訓(xùn)。要在加強專業(yè)實踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方法。(二)教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有

19、一定的規(guī)范性和靈活性，可實行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實訓(xùn)室和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標準和方法，促進教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。十二、教學(xué)評價由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實施教學(xué)評價，評價內(nèi)容包括學(xué)生專教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標準體系。(一)課堂教學(xué)效果評價方式上機操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。1.實訓(xùn)實習(xí)評價習(xí)項目的技能水平。頂崗實習(xí)考核方面包括實習(xí)日志、層次、多方面的評價方式。十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境要

20、具有真實性或仿真性，具備實訓(xùn)、教研及展示等多項功能及理實一體化教學(xué)功能。(一)校內(nèi)實訓(xùn)室主要工具和實施設(shè)備主要鍛煉能力主要服務(wù)課程序號實訓(xùn)室名稱名稱主要工具和實施設(shè)備主要鍛煉能力主要服務(wù)課程序號實訓(xùn)室名稱名稱照明線路安裝實訓(xùn)臺數(shù)量（臺/套25維修電工基本技能電工基本技能1照明線路及電工工藝技術(shù)實訓(xùn)室電子工藝技術(shù)2實訓(xùn)室萬用表50照明電路安裝技能電工技術(shù)基礎(chǔ)觸電急救模擬人2照明線路安裝實訓(xùn)板25照明線路排故實訓(xùn)板25電子電路板50電子技術(shù)技能電工基本技能信號發(fā)生器25電子技術(shù)基礎(chǔ)及技能雙蹤示波器25萬用表50常用電子工具25電子線路 CAD 與制板電子工藝技術(shù)實訓(xùn)臺25技術(shù)可編程控制器25可編程技術(shù)PLC 技術(shù)基礎(chǔ)計算機25AutoCAD 電氣應(yīng)用可編程控制器控制單元模PLC 與變頻技術(shù)塊25傳感器與 PLC 應(yīng)用實訓(xùn)臺25自動