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1、第4頁 共4頁xx年師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告xx年師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告 隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對于老師的師德程度要求也越來越高。老師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。回憶已走過的路,方方面面都有所進(jìn)步,下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)展一下自我剖析: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì) 一年來,關(guān)心國家大事,積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)實(shí)在增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建立的自覺性和積極性。我始終牢記人民老師的神圣職責(zé),為人師表。把師德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為老師的內(nèi)在理念和自覺行動,結(jié)實(shí)樹立和落實(shí)科學(xué)開展觀。 二、積極進(jìn)取,努力工作一年來,本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作

2、,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷進(jìn)步自己的理論程度和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,探究教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)步教育科研程度。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。 三、注重舉止,為人師表 在平時(shí)的工作中,可以按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原那么,老實(shí)正直,言行一致,模范遵守社會公德。修飾打扮合適老師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感。 四、存在問題 1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有方案,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。 2、在工作中還不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付。 3、

3、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠。 4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識缺乏。覺得一名普通老師,只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,其實(shí)知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識缺乏。 2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,各項(xiàng)工作的方案性、持久性、反應(yīng)性都不夠,說白了是主觀不夠努力。 3、在新課標(biāo)施行中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽施行,更沒有把它當(dāng)作課題來施行,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神缺

4、乏,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來。 4、在教學(xué)上似乎有些想法,是否可以嘗試,但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,總認(rèn)為多一事不如少一事,領(lǐng)導(dǎo)叫我做,把它做好就行了,其實(shí)主人翁精神不夠。 5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識相,最好把工作做得在中間位,好了已經(jīng)不可能,差了還難為情,想混淆于普通老師,其結(jié)果肯定會差,其實(shí)有悖于老師職業(yè)道德。四、整改措施 1、一定要給自己定規(guī)矩,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),認(rèn)真寫體會,做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論程度和較深的專業(yè)素養(yǎng),,并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行。 2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作,做得扎實(shí)、有序,每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生獲得理想的成績。 3、只有探究才會前進(jìn),在教學(xué)上要大膽理論,敢于理論,勇于探究,不斷探究、開拓。 4、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學(xué)有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力理論,為學(xué)校出謀劃策,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。 5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,在平凡

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