習(xí)作3秋天的樹葉

1、習(xí)作 3 秋天的樹葉教學(xué)目標(biāo) :1、讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。2、通過(guò)習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn) :讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以習(xí)作中要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn) :習(xí)作要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程 :“秋天的樹葉” 為題寫一篇習(xí)作。一、激趣導(dǎo)入出示部分樹葉照片。1同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)這些樹葉嗎?能叫出它們的名字嗎?1請(qǐng)用一兩句話來(lái)描述其中的一片樹葉。(提示：從顏色和形狀兩方面來(lái)說(shuō))二、觀察交流1請(qǐng)同學(xué)們拿出自己秋游時(shí)搜集的各種樹葉，仔細(xì)觀察它們的顏色、形狀，并用幾句話說(shuō)一說(shuō)。(

2、1)自己練說(shuō)。(2)說(shuō)給同桌聽，互提補(bǔ)充意見。(3)在四人小組里交流。2同學(xué)們，關(guān)于這些樹葉，你還了解哪些知識(shí)呢?比如它們的特性，有關(guān)的典故(傳說(shuō)或故事 )等等。(1)四人小組交流討論。(2)大組匯報(bào)交流，互提補(bǔ)充意見。三、剪剪拼拼每片葉子都是一幅精美的圖畫，如果我們把這些葉子按照一定的構(gòu)想組合在一起，那么它們展現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢 ?同學(xué)們，用你浪漫的情懷，智慧的心靈和靈巧的雙手去創(chuàng)造出一幅葉的世界。1以四人小組為單位，合作制作一幅葉貼畫，并給這幅畫取一個(gè)貼切的名字。2以四人小組為單位，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作的意圖、過(guò)程以及名字的由來(lái)。2大組交流，師生互提修改意見。四、學(xué)生練習(xí)寫作

3、1、今天，我們就以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。同學(xué)們你準(zhǔn)備按怎樣的思路完成這篇習(xí)作呢 ?說(shuō)說(shuō)自己的想法。(1)四人小組交流討論。(2)大組匯報(bào)交流，師生評(píng)議。2、學(xué)生練習(xí)寫提綱。3、交流、評(píng)議。3、學(xué)生寫習(xí)作五、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改指導(dǎo)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。小結(jié)提出修改意見。學(xué)生修改。五、佳作欣賞。板書設(shè)計(jì) :秋天的樹葉形狀顏色富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)“富而不驕，莫若富而好禮?！?如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來(lái)：喜歡付出，福報(bào)就越來(lái)越多；喜歡感恩，順利就越來(lái)越多；喜歡助人，貴人就越來(lái)越多；喜歡知足，快樂就越來(lái)越多；喜歡逃避，失敗就越來(lái)越多；喜歡分享