《遺傳學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、遺傳學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息課程代碼：34E00915課程名稱(chēng)：遺傳學(xué)英文名稱(chēng)：Genetics課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)分配:32賦予學(xué)分：2適應(yīng)對(duì)象：本專(zhuān)科層次，生物工程專(zhuān)業(yè) 考核方式：筆試占70%,平時(shí)成績(jī)占30% 先修課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)二、課程簡(jiǎn)介遺傳學(xué)是研究生物遺傳和變異規(guī)律、探索生命奧秘的理論科學(xué)，是我校生物類(lèi)各本科專(zhuān) 業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它開(kāi)展至今僅有一百年的歷史，卻已取得輝煌的成就，成為今日的生物學(xué) 核心。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握遺傳學(xué)的基本原理，掌握對(duì)動(dòng)、植物和微生物進(jìn)行遺傳分 析的一般方法，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和遺傳學(xué)的總分支學(xué)科

2、奠 定較好的遺傳學(xué)基礎(chǔ)。三 課程性質(zhì)與目的該課程目的讓學(xué)生掌握遺傳學(xué)的基本知識(shí)，了解遺傳學(xué)的開(kāi)展歷史，從遺傳學(xué)的 基本定律入手，掌握遺傳學(xué)研究的全部?jī)?nèi)容，為今后學(xué)習(xí)分子遺傳學(xué)、基因工程及細(xì) 胞生物學(xué)提供更好的基礎(chǔ)，為畢業(yè)后從事相關(guān)研究工作提供幫助。四、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章緒論(一)目的與要求：簡(jiǎn)要介紹遺傳學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)、開(kāi)展簡(jiǎn)史以及遺傳學(xué)在生命科學(xué)理論研 究和生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。(-)教學(xué)內(nèi)容：.遺傳學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容.遺傳學(xué)的開(kāi)展簡(jiǎn)史.遺傳學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中的作用第二章孟德?tīng)栠z傳規(guī)律(-)目的與要求：深入認(rèn)識(shí)別離規(guī)律、獨(dú)立分配規(guī)律及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。了解復(fù)等位基因， 掌握基因互作。(

3、二)教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)別離規(guī)律.相關(guān)概念.別離現(xiàn)象的理論解釋.別離規(guī)律的驗(yàn)證第二節(jié)獨(dú)立分配規(guī)律.兩對(duì)相對(duì)性狀的獨(dú)立分配現(xiàn)象.獨(dú)立分配現(xiàn)象的解釋.獨(dú)立分配規(guī)律的驗(yàn)證第三節(jié)多對(duì)相對(duì)性狀雜種的遺傳第四節(jié) 概率與統(tǒng)計(jì)原理在遺傳研究中的應(yīng)用.概率及其應(yīng)用.二項(xiàng)公式的應(yīng)用.卡平方檢驗(yàn)第五節(jié)孟德?tīng)柖傻膽?yīng)用第六節(jié)基因互作及與環(huán)境的關(guān)系.等位基因之間的作用.非等位基因之間的作用.基因表達(dá)與環(huán)境的關(guān)系第七節(jié)復(fù)等位基因.復(fù)等位基因.孟買(mǎi)血型.母子間的血型不相容.自交不親合第八節(jié)致死基因第三章連鎖遺傳規(guī)律（一）目的與要求：深入認(rèn)識(shí)基因連鎖和互換，掌握重組率的計(jì)算方法和三點(diǎn)測(cè)驗(yàn)技巧（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)連鎖.完全連鎖.

4、不完全連鎖.連鎖和交換的遺傳機(jī)理第二節(jié)交換值、重組值及其測(cè)定.交換值、重組值.兩點(diǎn)測(cè)交和三點(diǎn)測(cè)交第三節(jié) 基因定位與基因作圖.遺傳連鎖圖.物理圖譜.轉(zhuǎn)錄圖譜第四節(jié) 連鎖遺傳規(guī)律的應(yīng)用第四章數(shù)量性狀的遺傳（-）目的與要求：了解數(shù)量性狀的特征及數(shù)量性狀遺傳的多基因假說(shuō)，掌握數(shù)量性狀的各種遺 傳參數(shù)，了解近親繁殖的遺傳效應(yīng)，了解雜種優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)及其理論，掌握近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)在 動(dòng)、植物育種方面的應(yīng)用（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)量性狀的特征.相關(guān)概念.數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的區(qū)別第二節(jié)數(shù)量性狀的多基因假說(shuō)第三節(jié) 近親繁殖及其遺傳學(xué)效應(yīng)第四節(jié)純系學(xué)說(shuō)第五節(jié)雜種優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)和遺傳理論F1優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)F2的衰退現(xiàn)象雜種優(yōu)

5、勢(shì)遺傳理論第六節(jié)近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)在育種上的利用第五章染色體的數(shù)目變異及畸變（-）目的與要求：掌握染色體組的概念、多倍體的概念；整倍體和非整倍體的染色體別離和基 因別離的規(guī)律；以及整倍體和非整倍體在植物育種方面的具體應(yīng)用。掌握真核生物染色體結(jié)構(gòu)變 異的類(lèi)型、細(xì)胞學(xué)特征和主要遺傳效應(yīng)（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)染色體組及其倍數(shù)的變異.染色體組. 一倍體和二倍體.整倍體的同源性與異源.非整倍體第二節(jié)同源多倍體.同源三倍體.同源四倍體第三節(jié)異源多倍體.奇數(shù)倍的異源多倍體.偶數(shù)倍異源多倍體第四節(jié)多倍體的形成途徑及其應(yīng)用第五節(jié)非整倍體變異第六節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異各種染色體結(jié)構(gòu)改變引起的畸變第六章基因突變（一）目的

6、與要求：了解基因突變的一般特征，掌握生化突變和物理誘變、化學(xué)誘變的原理，基 因突變的分子基礎(chǔ)，掌握細(xì)菌、真菌等突變體檢出的基本方法（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)基因突變的概說(shuō).基因突變的頻率和時(shí)期.基因突變的類(lèi)型第二節(jié)基因突變的一般特征第三節(jié)突變的檢出.營(yíng)養(yǎng)缺陷型檢出.果蠅突變檢出.植物突變檢出第九章核外遺傳（一）目的與要求：掌握細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)及其與母性影響的區(qū)別，掌握線(xiàn)粒體和植物葉綠體的 遺傳表現(xiàn)，了解其它細(xì)胞質(zhì)因子的遺傳規(guī)律（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)細(xì)胞質(zhì)遺傳的概念和特點(diǎn)第二節(jié)葉綠體遺傳第三節(jié)線(xiàn)粒體遺傳第四節(jié)母性影響第五節(jié)草履蟲(chóng)的放毒型遺傳第六節(jié)植物雄性不育的遺傳第十章群體遺傳（一）目的與要求：熟悉

7、基因頻率和基因型頻率的概念和計(jì)算方法，主要了解影響群體遺傳平衡 的因素，了解物種形成的主要方式以及進(jìn)化的主要因素（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)群體的遺傳結(jié)構(gòu)和遺傳平衡第二節(jié)影響群體遺傳平衡的因素.突變.自然選擇.遷移.遺傳漂變第三節(jié)物種的形成.物種的概念.隔離的概念.隔離與物種形成.物種形成的方式第十三章遺傳與進(jìn)化發(fā)育（一）目的與要求：初步了解細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在個(gè)體發(fā)育中的作用和基因在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上對(duì) 發(fā)育的調(diào)控。（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)原核調(diào)控第二節(jié)真核調(diào)控五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注早下主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論小計(jì)緒論11*孟德?tīng)栠z傳規(guī)律442*連鎖遺傳規(guī)律44理論課四數(shù)量遺傳442采用五染色體數(shù)量變異及畸變44多媒體六基因突變44教學(xué)九核外遺傳442十群體遺傳44十三遺傳與進(jìn)化33合計(jì)32326六、推薦教材和教學(xué)參考資源其他說(shuō)明.教材劉祖洞、江紹慧編，遺傳學(xué)，高等教育出版社，1984年.參考書(shū)目1王亞馥，戴灼華編，遺傳學(xué)，高等教育出版社，1999年。2趙剛，彭惠民主編，遺傳學(xué)教程，科學(xué)出版社，1998年3楊業(yè)華編，普通遺傳學(xué)，高等教育出版社，1999年4 P. C.