七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、Word 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一 寫(xiě)在前面：科學(xué)上有句名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一基石。作為一名理工科的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以熬煉嫻熟的試驗(yàn)動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)求真精神為重點(diǎn)，努力投入到實(shí)踐生產(chǎn)中去。而這次收音機(jī)實(shí)習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐活動(dòng)間橋梁的機(jī)會(huì)，實(shí)乃彌足寶貴！ 我從小就很喜愛(ài)科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時(shí)便對(duì)“創(chuàng)造大王”愛(ài)迪生的成就贊嘆不已，幻想自己將來(lái)也能成為一名杰出的工程師。懷著對(duì)將來(lái)的美妙向往，我盡了自己的全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)，許多時(shí)候是迷茫，由于直覺(jué)總是告知自己幾乎不行能成為那種人的。說(shuō)來(lái)還真似乎，長(zhǎng)大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時(shí)有點(diǎn)死心

2、眼，顯得很執(zhí)拗，信任自己是特別的，老天爺肯定會(huì)眷顧著自己，不顧艱險(xiǎn)便風(fēng)雨兼程！或許是年少時(shí)的信念太過(guò)執(zhí)著，因此現(xiàn)在每次面對(duì)現(xiàn)實(shí)而想過(guò)放棄自己的幻想時(shí)，一個(gè)稚嫩卻堅(jiān)決的聲音總是在心底回響：我肯定能夠勝利的！聽(tīng)從內(nèi)心膚淺的召喚，我知道自己不能被臨時(shí)的逆境所擊倒。唯有不斷前進(jìn)，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)覺(jué)很簡(jiǎn)潔實(shí)在的一個(gè)道理，每次當(dāng)我騎車(chē)平視前方的道路，總不免慨嘆這條路如同人生一樣時(shí)而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來(lái)看看腳下的路途時(shí)，卻恍然發(fā)覺(jué)路其實(shí)一點(diǎn)不彎。當(dāng)我們遠(yuǎn)看時(shí)，路不是直的；但慢慢地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺(jué)眼前迷茫時(shí)，只要不放棄前進(jìn)的步伐，就能發(fā)覺(jué)腳下是一條筆直的大道

3、。難怪愛(ài)因斯坦說(shuō)，人生就像起單車(chē)，要想保持平衡，就得不斷前進(jìn)！ 幸福，靠自己爭(zhēng)?。粖^斗，是我不變的目標(biāo)以此自勉！ 正文：也許在實(shí)習(xí)前一周我們便得到要制作收音機(jī)的通知，這次正好趕上校運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，我們便有充分的時(shí)間去完成。之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似的實(shí)習(xí)，心里難免緊急。幸好實(shí)習(xí)實(shí)行分組，有了隊(duì)友的支援，我心里是又緊急又期盼！ 在星期二，我們便得到了試驗(yàn)工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來(lái)看了看。略微熟識(shí)了下實(shí)習(xí)器材。其次天實(shí)習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采納人工焊錫，著實(shí)加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過(guò)了老師相應(yīng)的知道后。我們?cè)S多人便開(kāi)頭躍躍欲試了。我們小組首先

4、將試驗(yàn)器材及元件去出來(lái)，對(duì)著清單，一一核對(duì)確認(rèn)。要知道，這次所要制作的事一部完整的收音機(jī)，因此連接的不單單是一個(gè)電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對(duì)應(yīng)外殼的使用說(shuō)明，這才能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的價(jià)值，將簡(jiǎn)單的電路隱蔽，呈現(xiàn)給用戶最簡(jiǎn)潔的使用。說(shuō)實(shí)在，對(duì)于整體的一個(gè)把握與拼接更像是一個(gè)積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個(gè)個(gè)焊接上去的，我比較不認(rèn)同這樣做。這樣做的缺點(diǎn)在于不能從整體動(dòng)身，對(duì)整個(gè)的收音機(jī)有個(gè)系統(tǒng)的把握，因此很簡(jiǎn)單在一些細(xì)節(jié)方面，例如接線等犯錯(cuò)，而照成不必要的失誤。我們這組按著實(shí)物圖和電路板，逐一地將元件回歸到電路中，這中間特殊要留意有些電子元件是有著正負(fù)極之分，萬(wàn)萬(wàn)不行弄反，如電解電容（其正

5、負(fù)是以引腳長(zhǎng)短區(qū)分，長(zhǎng)對(duì)正，短接負(fù)）。我們先不去接線，這可以最終進(jìn)行。組員們相互爭(zhēng)論每個(gè)器件該如何拼接來(lái)構(gòu)成一個(gè)正確的整體。在一次次湊試下，全部的布局設(shè)計(jì)我們都已弄懂，偏偏就是一個(gè)二極管燈泡不知該怎么去安置。原來(lái)收音機(jī)外殼上寫(xiě)著“power”字樣，那準(zhǔn)是對(duì)應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)當(dāng)焊接在對(duì)應(yīng)的焊點(diǎn)上，假如讓它在正常狀況下引腳從反面穿過(guò)而至焊點(diǎn)，二極管就會(huì)自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來(lái)了樣品，在拆開(kāi)外殼后，我們恍然大悟，原來(lái)他們反其道而行，不穿過(guò)電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點(diǎn)的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時(shí)覺(jué)得，定勢(shì)思維多么要不

6、得！ 完成了上面的工作以后，接下來(lái)便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時(shí)，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在連續(xù)工作著，一些則干脆將午飯帶到開(kāi)放試驗(yàn)室中?？磥?lái)，收音機(jī)今日完成應(yīng)當(dāng)不遠(yuǎn)了。我們小組在食堂吃過(guò)后，我和另一組員馬上回到試驗(yàn)室中，仔認(rèn)真細(xì)檢查了一遍元件。隔了一會(huì)，另一位組員也來(lái)了，我們明白是時(shí)候做了。在簡(jiǎn)短爭(zhēng)論后，我們打算將拼好的元件拆下來(lái)，一個(gè)一個(gè)漸漸焊接到電路板上，這樣需要三個(gè)人較細(xì)致的協(xié)作。我們組中的女生負(fù)責(zé)找元件及對(duì)應(yīng)原理圖，另一位伙伴將元件安置在對(duì)應(yīng)的電路板上，我則焊接。但是說(shuō)實(shí)話，看到那些微小的元件和那小點(diǎn)般大小的焊點(diǎn)，我們都不怎么有信念。假如不夠仔細(xì)，很簡(jiǎn)單焊錯(cuò)而短路。因此，我先到嫻熟

7、的同學(xué)那取經(jīng)問(wèn)道，之后找來(lái)模板自己練練手。開(kāi)頭時(shí)手很抖，焊出的錫老大一塊，后面漸漸就找到了感覺(jué)。我首先將烙鐵頭靠在焊點(diǎn)處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預(yù)熱后，錫便溶化而順著鐵頭流到焊點(diǎn)處，再當(dāng)心地移開(kāi)烙鐵。用這種方法，能比較簡(jiǎn)單地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯(cuò)。 在焊接過(guò)程中，我們實(shí)行同一類(lèi)焊接的方法，即先將同一類(lèi)的器件焊接好，再焊接下類(lèi)。其中，當(dāng)焊接電阻時(shí)，由于有三種阻值電阻，我們始終不能對(duì)號(hào)入座。遲遲找不到樣品機(jī)，我們就去看黑板。這次是一類(lèi)色環(huán)電阻，通過(guò)讀取不同顏色來(lái)確定電阻?？墒强磥?lái)看去，我們還是沒(méi)弄懂如何讀數(shù)。最終，經(jīng)過(guò)一些嘗試，我最終弄懂。最終一位是表示精度，通常可以

8、用金，銀，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處其次位表示位數(shù)，只要在讀數(shù)基礎(chǔ)上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值。通常拿到一個(gè)色環(huán)電阻，可以通過(guò)觀看其疏密度來(lái)推斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠(yuǎn)，且通常為金、銀、銅?？紤]到二極管焊接的特別性，我們打算最終焊接二極管。時(shí)不時(shí)，我們也輪番著焊接?；锇椴幻馐侄兜脜柡?，漸漸地就習(xí)慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最麻煩的一項(xiàng)，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過(guò)幾個(gè)毫米，難度不小。我們便開(kāi)頭發(fā)揮集體的作用，商議 好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負(fù)責(zé)觀看，看著集成塊是否移動(dòng)以及錫焊時(shí)的一些突發(fā)問(wèn)題

9、。我嘗試著去照著前面發(fā)覺(jué)的方法去焊接，但究竟焊點(diǎn)外形不是圓形，所以液體錫可能會(huì)流到其他的焊點(diǎn)，很簡(jiǎn)單照成短路。因此，我們最終拿來(lái)小刀。用刀片攔住另焊點(diǎn)去焊接。我當(dāng)心翼翼去焊接，好不簡(jiǎn)單焊好一個(gè)引腳。接著想去焊另一個(gè)，但是由于沒(méi)有焊接集成塊的閱歷，而照著前面的班門(mén)弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開(kāi)，但不勝利。就在一籌莫展時(shí)，旁邊一組同學(xué)好心提示我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時(shí)他建議我們可以用熱的電烙鐵去漸漸將多的錫化開(kāi)后移開(kāi)。我們?nèi)绶ㄅ谥?，果真，我們就將錫清理好。但又回到了老問(wèn)題上，該采納何種方法去焊接集

10、成塊？在這時(shí)候，已有不少同學(xué)勝利地焊接好了集成塊。我們向他們?cè)儐?wèn)后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就認(rèn)真地將烙鐵點(diǎn)在焊點(diǎn)上，這樣就不用擔(dān)憂錫過(guò)多而造成短路。但我同時(shí)又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會(huì)流到另一個(gè)焊點(diǎn)上去。但我在一位伙伴的疑問(wèn)下很快明白過(guò)來(lái)。他說(shuō)，發(fā)覺(jué)錫溶化后似乎不怎么集中在除了有銅的焊點(diǎn)之外其他地方。原來(lái)，金屬對(duì)液體金屬的附著性更大，所以我們?cè)谶m當(dāng)錫的狀況下根本不必?fù)?dān)憂錫會(huì)流向另一個(gè)焊點(diǎn)。明白了以后，我們便大膽地開(kāi)工了。最終攻克了這塊“硬骨頭”。 最終工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機(jī)就“嗤嗤”地工作了！

11、 回顧我們的實(shí)習(xí)過(guò)程，短暫卻充實(shí)，自己也把握了一些實(shí)踐中的技能，真實(shí)地體會(huì)到集體合作在試驗(yàn)中的重要性。要不是同學(xué)間相互溝通關(guān)心，可能會(huì)走許多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了頑強(qiáng)的后盾；有了實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們就有了將理論化為現(xiàn)實(shí)的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學(xué)海洋游覽的風(fēng)帆！ 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告二 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容： （1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)潔的電子元件與電子線路； （2）學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理； （3）根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。 二、實(shí)習(xí)器材介紹： （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制。 （2）螺絲刀、鑷子等必

12、備工具。 （3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步 在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。 三、實(shí)習(xí)目的： 電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培育我們的動(dòng)手力量。要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增加自立工作的力量。同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、

13、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 詳細(xì)目的如下： 1、熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3、熟識(shí)常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。 4、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。 5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 三、實(shí)習(xí)步驟： （1）熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來(lái)，通過(guò)拆的過(guò)程，使我們嫻熟把

14、握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟識(shí)電路元件的焊接過(guò)程。 （2）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件 老師讓我們多次熟識(shí)收音機(jī)的電路圖和熟識(shí)電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。并且熟識(shí)收音機(jī)的電路板的裝配圖。 （3）焊接各種零件 （4）調(diào)試收音機(jī) 四、實(shí)習(xí)過(guò)程： 第一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑

15、、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接打算了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。 最終我們?cè)诘谝惶斓膶?shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡(jiǎn)單形成虛焊，之后有了閱歷就實(shí)行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)略微麻煩，需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。 將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正

16、負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。 在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開(kāi)，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬(wàn)用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。 焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡(jiǎn)單扭曲干

17、擾為佳。 接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。由于前期安裝焊接時(shí)謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺(tái)了，而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本勝利。 五、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得： 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱忱高漲的。 第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。 其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)

18、告三 一、實(shí)習(xí)目的與要求 1、實(shí)習(xí)目的 本次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們了解收音機(jī)的基本學(xué)問(wèn)，通過(guò)對(duì)電路圖的詳細(xì)分析，初步把握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)潔的電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排解以及對(duì)收音機(jī)原理工作的一般原理的了解。充分培育了我們的動(dòng)手力量，使我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有了更加詳實(shí)的體驗(yàn)。同時(shí)增加了我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，可以關(guān)心我們更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)以及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的拓展，使我們能更輕松的運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)。在該實(shí)習(xí)中會(huì)使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)的基礎(chǔ)。同時(shí)也使

19、我們了解平安用電學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)平安操作要領(lǐng)，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培育正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。 2、超外差收音機(jī)的特點(diǎn) 超外差式是與直放式相對(duì)而言的一種接收方式，他的特點(diǎn)是變頻。超外差式收音機(jī)能把接收到的頻率不同的電臺(tái)信號(hào)都變成固定的中頻信號(hào)（465kHz），再由放大器對(duì)這個(gè)固定的中頻信號(hào)進(jìn)行放大。在選擇回路（輸入回路）或高頻放大器與檢波器之間插入一個(gè)變頻器及中頻放大器。所謂超外差式，就是通過(guò)輸入回路先將電臺(tái)高頻調(diào)制波接收下來(lái)，和本地振蕩回路殘生的本地信號(hào)一并送入混頻器，再經(jīng)中頻回路進(jìn)行頻率選擇，得到一固定的中頻載波調(diào)制波。超外差的實(shí)質(zhì)就是將調(diào)制波不同

20、頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。 二、收音機(jī)工作原理 收音機(jī)是把接收到的電臺(tái)高頻信號(hào)，用一個(gè)變頻級(jí)電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號(hào)，然后再對(duì)這個(gè)中頻信號(hào)進(jìn)行多級(jí)放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度勻稱。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。 由天線接收的信號(hào)經(jīng)輸入回路選頻后與本機(jī)產(chǎn)生的正弦波振蕩信號(hào)（其頻率總比輸入回路選出的信號(hào)的頻率高465kHz），共同送入變頻級(jí)進(jìn)行混頻，產(chǎn)生一個(gè)固定的差頻信號(hào)，即465kHz。465kHz中頻信號(hào)經(jīng)過(guò)幾級(jí)中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級(jí)進(jìn)行檢波。解調(diào)出

21、的音頻信號(hào)經(jīng)前置低放級(jí)電壓放大、功率放大級(jí)放大后推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音。檢波級(jí)輸出的波動(dòng)直流成分信號(hào)能反映輸入的高頻信號(hào)強(qiáng)弱，將它經(jīng)自動(dòng)增益掌握電路后去掌握中放級(jí)的增益。這樣可使高頻信號(hào)強(qiáng)時(shí)中放級(jí)增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號(hào)強(qiáng)弱變化而發(fā)生變化，也使中放級(jí)工作穩(wěn)定、性能提高。 1、調(diào)頻（FM）工作原理 調(diào)頻（FM）收音機(jī)由輸入回路，高放回路，本振回路，混頻回路，中放回路，鑒頻回路和音頻功率放放大器組成。信號(hào)與本地振蕩器產(chǎn)生的本源信號(hào)進(jìn)行FM混頻，然后輸出。 FM混頻信號(hào)由FM中頻回路進(jìn)行選擇，提取以中頻10。7MHz為載波的調(diào)頻波。該中頻選擇回路由10。7MHz濾波器構(gòu)成。中頻調(diào)制波經(jīng)中方放電

22、路進(jìn)行中頻放大，然后進(jìn)行鑒頻得到音頻信號(hào)，經(jīng)功率放大器輸出，耦合到揚(yáng)聲器，還原為生意。 2、調(diào)幅（AM）工作原理 調(diào)幅收音機(jī)由輸入回路，本振回路，混頻回路，檢波電路，自動(dòng)增益掌握電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，本振信號(hào)經(jīng)內(nèi)部混頻器，與輸入信號(hào)混合。混頻信號(hào)經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號(hào)。至此電臺(tái)的信號(hào)就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。 三、系統(tǒng)調(diào)試 1、接上電源，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，把電位器RP3旋到最大，這時(shí)在揚(yáng)聲器中可以聽(tīng)到“沙、沙”的噪聲。轉(zhuǎn)動(dòng)雙連的撥盤(pán)，先收一個(gè)強(qiáng)弱適中的電臺(tái)，以剛好能清楚地聽(tīng)到播音聲就行了。調(diào)整中周T4和T3，使電臺(tái)的播音聲最響，

23、反復(fù)調(diào)整23次中頻就調(diào)好了。這樣調(diào)出的中頻不肯定是465kHz，雖然不符合國(guó)家制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，但是并不會(huì)對(duì)收音機(jī)的性能造成明顯的影響。 2、轉(zhuǎn)動(dòng)雙連電容，盡可能在中波最低端收一個(gè)電臺(tái)，例如武漢地區(qū)的愛(ài)好者可以收到武漢交通臺(tái)（603kHz），這時(shí)雙連撥盤(pán)上的頻率指示或許偏離603kHz較遠(yuǎn)，再次轉(zhuǎn)動(dòng)雙連電容使度盤(pán)的指針指到603kHz，這時(shí)原來(lái)已經(jīng)收到的武漢交通臺(tái)可能跑掉了，保持雙連電容的位置別動(dòng)，調(diào)整T2的磁帽使武漢交通臺(tái)的播音再次消失。這樣，低端的掩蓋就大致調(diào)好了。我們?cè)僭诟叨瞬檎乙粋€(gè)電臺(tái)，例如楚天經(jīng)濟(jì)臺(tái)（1179kHz）。轉(zhuǎn)動(dòng)雙連使度盤(pán)指針讀數(shù)為1179kHz，同樣，這時(shí)也不肯定能收到該臺(tái)

24、，調(diào)整雙連振蕩連C1b的微調(diào)電容，使再次收到這個(gè)臺(tái)，這樣高端的掩蓋也調(diào)好了。把這個(gè)步驟反復(fù)進(jìn)行兩三次掩蓋就基本調(diào)好了。當(dāng)然，這樣調(diào)出的掩蓋精確 性是比較差的，但是，只要能收到當(dāng)?shù)氐娜侩娕_(tái)就行。假如當(dāng)?shù)氐投说碾娕_(tái)收不到，可以把T2的磁帽旋進(jìn)一些；反之，假如高端的電臺(tái)收不到，就把振蕩聯(lián)的微調(diào)調(diào)小一點(diǎn)，以能收到當(dāng)?shù)厝康闹胁娕_(tái)為原則。 3、同步的調(diào)整也和上面相像，先轉(zhuǎn)動(dòng)雙連接收一個(gè)低端的電臺(tái)，撥動(dòng)磁性天線線圈，轉(zhuǎn)變它在磁棒上的位置，使電臺(tái)播音聲最響；再轉(zhuǎn)動(dòng)雙連接收一個(gè)高端的電臺(tái)，調(diào)整雙連輸入連的微調(diào)，使電臺(tái)播音聲最響。以上步驟也反復(fù)進(jìn)行兩三次，收音機(jī)的調(diào)試工作就全部搞好了。 四、整機(jī)組裝 1、元

25、器件的檢測(cè)：裝機(jī)之前，對(duì)所使用的個(gè)元器件一一進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，看看有沒(méi)有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全。 2、根據(jù)印刷電路板和電原理圖把各個(gè)元件焊在模板上，留意焊接時(shí)的挨次，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的簡(jiǎn)單程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了占地方，很簡(jiǎn)單和別的連在一起，少了易虛焊。焊接是要留意平安，別燒了頭發(fā)，燙了手。 3、將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，認(rèn)真對(duì)比電路圖和電路板圖核對(duì)每個(gè)元器件位置和引線極性，另外還要留意有無(wú)搭錫的地方。 4、再把天線，螺絲之類(lèi)的全裝上，再把外殼弄好。 五、總結(jié)及體會(huì) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定

26、操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝和調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過(guò)這為期十天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)的了解。學(xué)會(huì)了一般元件與電路元件的焊接技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理及組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅對(duì)課堂上的學(xué)習(xí)有用，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)也有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是發(fā)揮著很大的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)它對(duì)我的動(dòng)手力量也是個(gè)很大的熬煉。以前我始終不擅長(zhǎng)手工制作，

27、一到試驗(yàn)課就頭疼，可是通過(guò)這兩次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)我的動(dòng)手力量提高了，而且也開(kāi)頭對(duì)這方面產(chǎn)生愛(ài)好。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己分析解決問(wèn)題的力量。 在這次實(shí)習(xí)中是第一次接觸貼片芯片，對(duì)它的焊接很迷茫，每個(gè)管腳之間的距離很小，一不當(dāng)心就會(huì)連到一起，一個(gè)芯片焊完滿頭是汗，但是我學(xué)會(huì)了它的焊法。辨別電阻電容也是很麻煩的，由于每個(gè)長(zhǎng)得都很像，又怕焊錯(cuò)，總是認(rèn)真看了又看，當(dāng)心的與電路圖對(duì)比著。讓我明白了焊接過(guò)程中肯定要細(xì)心，要時(shí)刻保持思路清楚，頭腦糊涂，避開(kāi)不必要錯(cuò)誤的消

28、失。 其實(shí)在實(shí)習(xí)中每個(gè)人都是想一次勝利的吧，我開(kāi)頭就這么想，到后來(lái)才發(fā)覺(jué)，消失一點(diǎn)問(wèn)題未嘗不好，這樣可以關(guān)心我們更細(xì)致的了解電路，增進(jìn)對(duì)電路原理的了解。在自己找出電路問(wèn)題并解決后聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，那種成就感是無(wú)可取代的。 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告四 一、目的意義熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)

29、。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。通過(guò)收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測(cè)力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 二、原理天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較

30、外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。 三、安裝調(diào)試 1、檢測(cè) （1）通電前的預(yù)備工作。 （2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特別留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。 （3）接入電源前必需檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線正

31、負(fù)極是否精確 。 初測(cè)。 （4）接入電源（留意 、-極性），將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的狀況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測(cè)量三極管T1T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)留意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。 2、調(diào)試經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。 （1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。 a. 將信號(hào)發(fā)生器（XGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針?lè)旁?65KHZ位置上。 b. 打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)放在最低

32、位置（530KHZ），將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。 c. 用改錐按挨次微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（23次），使信號(hào)最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最小），后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。 （2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋┠康模菏闺p聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ1605KHZ。 a. 低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲消失并最強(qiáng)。 b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使

33、信號(hào)聲消失并最強(qiáng)。 c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整23次，使信號(hào)最強(qiáng)。 （3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回 b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲消失并最強(qiáng)。 c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整23次，使信號(hào)最強(qiáng)。 （4）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。 方法：低端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機(jī)低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號(hào)最強(qiáng)，（一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端）。 高端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機(jī)高

34、端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a，使高端信號(hào)最強(qiáng)。 在凹凸端反復(fù)調(diào)23次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。 四、總結(jié)問(wèn)題分析：在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接最需要留意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。 焊接挨次： 一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門(mén)需要先焊兩個(gè)對(duì)角得中周，再焊接之前定要辨認(rèn)好中周得顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這

35、樣以后得小元件就不好按裝二、焊接電阻，測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上，我門(mén)要按R1R8的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。 三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特殊要留意長(zhǎng)腳是 極，短腳是極。 四、焊接二極管，紅端為 ，黑端為。 五、焊接三極管，定要認(rèn)清e(cuò)，b，c三管腳（留意：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍數(shù)從大到小得挨次焊接）。 六、剩下得中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都能夠焊了。 七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線肯定要根據(jù)電路圖精確 無(wú)誤得焊接好。 八焊接印刷電路板上 狀

36、得間斷部分，我門(mén)需要用焊錫把他門(mén)連接起來(lái)。 九、焊接喇叭和電池座。 測(cè)試與檢測(cè)：測(cè)試是一個(gè)特別困難而又需要急躁得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得。我門(mén)要通過(guò)對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過(guò)，初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品得方法，培育檢測(cè)力量及絲不茍得科學(xué)作風(fēng)。首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確。 其次，要通電檢測(cè)再通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，定要登記每次調(diào)整經(jīng)過(guò)，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師

37、幫忙！不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)定要有急躁。 制作心得體會(huì)：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門(mén)學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門(mén)還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門(mén)得培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺(jué)得老師講得太抽象，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用得，就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得學(xué)問(wèn)，而本次我門(mén)再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了。總之，再實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)

38、刻保持糊涂得頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)得冷靜得去檢查分析錯(cuò)誤。 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告五 一、實(shí)習(xí)名稱 組裝收音機(jī) 二、實(shí)習(xí)目的 1.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，組裝。 2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3.把握萬(wàn)用表的用法。 4.了解超外差式收音機(jī)的組成與工作原理 5.學(xué)會(huì)各種基本電子元器件的識(shí)別與參數(shù)推斷 6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法 三、收音機(jī)工作原理 收音機(jī)的原理是把從天線接受到的高頻信號(hào)，經(jīng)檢波還原成音頻信號(hào)，送到揚(yáng)聲器變成音波。是把接收到的電臺(tái)高頻信號(hào)，用一個(gè)變頻級(jí)電路將它轉(zhuǎn)化為頻

39、率固定的中頻信號(hào)，然后再對(duì)這個(gè)中頻信號(hào)進(jìn)行多級(jí)放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無(wú)線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號(hào)就會(huì)相互干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺(tái)并把不要的信號(hào)濾掉，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽(tīng)廣播時(shí)，使用選臺(tái)按鈕。 由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號(hào)低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的抱負(fù)、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號(hào)，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號(hào),，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度勻稱！ 四，實(shí)習(xí)材料 電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭

40、是銅制。焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習(xí)用的電路板，砂紙，練習(xí)用電阻，電容，三極管，散裝的收音機(jī)零件(電阻，電容，發(fā)光二極管，三極管，變壓器，導(dǎo)線，電池，喇叭等等)。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1，電烙鐵的使用。使用烙鐵時(shí)，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全熔化而成不好看、不行靠的樣子。太高又會(huì)使烙鐵燒死(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外也要掌握好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留的時(shí)間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成虛焊，而焊接時(shí)間太長(zhǎng)又簡(jiǎn)單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。 2，萬(wàn)用表的使用。在測(cè)量電阻，電流，電壓等時(shí)的留意事項(xiàng)，表筆的使用。測(cè)量前應(yīng)當(dāng)檢查萬(wàn)用表是否能正常工作。 3，元器件的

41、識(shí)別。電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接挨次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心辨別，很可能消失不必要的麻煩。 4，收音機(jī)的工作原理。 六，實(shí)習(xí)心得 這次組裝收音機(jī)感覺(jué)特別勝利，連接上電池之后，到窗口及一些信號(hào)好的地方很快就收到了許多臺(tái)，實(shí)習(xí)前聽(tīng)到老師說(shuō)有位同學(xué)最多時(shí)可以收到7個(gè)臺(tái)，感覺(jué)好像很遙遠(yuǎn)。但是，組裝完收音機(jī)后，我發(fā)覺(jué)原來(lái)收到7個(gè)臺(tái)是那么的輕松，并且還打破了那位同學(xué)的記錄，到宿舍樓收到了9個(gè)臺(tái)，更重要

42、的.是有一半左右的臺(tái)都很清晰。可能是由于我細(xì)心的原因吧！有些同學(xué)雖然比我完成的早點(diǎn)，但是我的質(zhì)量是他們無(wú)法比擬的，這方面體現(xiàn)的就是大家的細(xì)心程度。有句話說(shuō)得好-細(xì)節(jié)打算成敗。焊接元器件的時(shí)候需要大家要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就會(huì)消失連接后收不到臺(tái)或無(wú)聲音的現(xiàn)象。 焊接前的練習(xí)是特別重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學(xué)不當(dāng)回事，草草的把練習(xí)板焊完了，質(zhì)量很難保證，焊接時(shí)造成虛焊也在情理之中。最終的結(jié)果不言自明。由于我對(duì)練習(xí)比較重視，所以練習(xí)焊接時(shí)手還是有點(diǎn)抖的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，從嫻熟的同學(xué)及老師那里取經(jīng)問(wèn)道，很快就把握了肯定的技巧。接下來(lái)就是漸漸練習(xí)，練習(xí)了幾個(gè)電阻之后感覺(jué)還不錯(cuò)，越焊越有

43、自信。但是當(dāng)正式開(kāi)頭焊接收音機(jī)電路板的時(shí)候，還是有點(diǎn)緊急，不太敢下手。穩(wěn)定了一下心情后，開(kāi)頭著手焊接，當(dāng)心翼翼的焊上一個(gè)電阻，結(jié)果卻比我想象得要好。接下來(lái)就放心大膽的進(jìn)行下去了。 但是到焊接三極管的時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，由于我在練習(xí)焊接的時(shí)候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個(gè)引腳在一條直線上的三極管，該種三極管三個(gè)引腳靠的特別近，焊接時(shí)很簡(jiǎn)單引起短路?？赡苁俏壹?xì)心的原因，最終的焊接結(jié)果令自己很滿足。后續(xù)的焊接變壓器之類(lèi)的元件較之前的簡(jiǎn)潔多了自信念十足。 團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作也是特別重要的，我們組在檢查電阻的時(shí)候分工合作，一人對(duì)比黑板和電阻上的顏色環(huán)來(lái)估測(cè)電阻的大小，另一位用萬(wàn)用表測(cè)量其阻值是否精確

44、 ，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測(cè)。在接下來(lái)的焊接中我們組同樣很快完成了任務(wù)，最終在我們組都完成的時(shí)候其他組還在緊急的進(jìn)行中。這就是效率。焊接元器件時(shí)，應(yīng)分類(lèi)按肯定挨次焊接。有些同學(xué)拿到電路板上來(lái)就焊接，筆者認(rèn)為這樣是不對(duì)的。焊接前分類(lèi)，并不會(huì)耽擱焊接時(shí)間，不然一旦焊接消失錯(cuò)誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無(wú)候補(bǔ)元器件，實(shí)習(xí)將提前以失敗告終。焊接時(shí)有一點(diǎn)雖然不是很重要但是很有好處，即焊接挨次。 焊接時(shí)先焊比較矮的元件(如電阻)，再焊較高點(diǎn)的元件(如三極管)，最終焊最高的元件(如電解電容)，這樣可以避開(kāi)因先焊接較高的元件在電路板下產(chǎn)生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時(shí)還

45、應(yīng)當(dāng)留意，先焊較小的元件，再焊較大的元件(如變壓器)，這樣可以避開(kāi)因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。通過(guò)組裝收音機(jī)我學(xué)到了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)，極大地增加了我們的動(dòng)手力量，使課堂上枯燥的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐相結(jié)合。使我們對(duì)電子科技技術(shù)有了肯定的了解，增加了深厚的愛(ài)好。我信任這將會(huì)是我們高校期間一次難忘的實(shí)踐課。 七管調(diào)幅收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告六 目 的： 1. 了解HX1082七管半導(dǎo)體收音機(jī)的原理，嫻熟焊接的基本技巧； 2. 基本把握電子產(chǎn)品安裝說(shuō)明書(shū)的閱讀方法，實(shí)現(xiàn)整機(jī)的安裝與調(diào)試； 3. 把握電子器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)； 4. 通過(guò)對(duì)收音機(jī)的安裝、焊接與調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作的基

46、本過(guò)程； 5. 原理圖繪制和印制板PCB圖的繪制。 要 求： 1. 了解原理圖與裝配接線圖對(duì)應(yīng)關(guān)系，理解裝配說(shuō)明書(shū)上符號(hào)并與實(shí)物對(duì)比； 2. 依據(jù)技術(shù)指標(biāo)測(cè)試各元器件的主要參數(shù)，仔細(xì)細(xì)致地安裝焊接，排解安裝焊接過(guò)程中消失的故障； 3. 根據(jù)HX1082七管半導(dǎo)體收音機(jī)的裝備圖，使用protel軟件繪制原理圖； 4. 根據(jù)HX1082七管半導(dǎo)體收音機(jī)的器件實(shí)際尺寸，在protel軟件中繪制器件封裝并繪制PCB制板文件。 試驗(yàn)器材： R1-R13 不同阻值電阻 W 電位器5K C1 雙聯(lián)CBM223P電容 C2-C3 C5-C9 C11-C13 容量不同的元片電容 C4 C10 C14-C15 電

47、解電容 B1 磁棒（天線線圈） B2 震蕩線圈 B3-5 中周 B6 輸入變壓器 B7 輸出變壓器 D1-D3 二極管1N4148 V1-V7 三極管9018H Y 揚(yáng)聲器8歐 原理圖 PCB圖 實(shí)習(xí)總結(jié)： 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了HX108-2 型收音機(jī)的原理。 再次熟識(shí)了如何利用PROTEL99來(lái)繪制試驗(yàn)原理圖，在繪制的過(guò)程中， 我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一點(diǎn)的探究，把原理圖會(huì)制好，修復(fù)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤， 學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行器件的封裝，以及收音機(jī)PCB的手工布線。驗(yàn)收時(shí)， 在韋老師細(xì)心的指導(dǎo)下，把自己的幾個(gè)小問(wèn)題都解決了，感覺(jué)收益許多。 在焊接收音機(jī)的過(guò)程中，剛開(kāi)頭一點(diǎn)也不敢，手總是顫抖，怕自己焊不好，在大家都動(dòng)手之后我才開(kāi)頭，那時(shí)候才感覺(jué)原來(lái)也不是很難啊?？赡苁怯捎谠嚐挼陌遄由隙紱](méi)有焊盤(pán)了所以比較難吧！焊接收音機(jī)的時(shí)候。剛開(kāi)頭還是比較簡(jiǎn)單的，在焊接許多器件之后，受空間的限制，導(dǎo)致幾