實踐活動：大家來鍛煉-北師大版教學(xué)設(shè)計

1、今泰學(xué)院推薦文檔實踐活動：大家來鍛煉- 北師大版教學(xué)設(shè)計Practice activity: everyone to exercise - teaching design of Beijing Normal University第1頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔實踐活動：大家來鍛煉- 北師大版教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種，在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。本教案根據(jù)數(shù)學(xué)課程標準的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教

2、學(xué)方案的設(shè)想和計劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。詳細介紹 ：大家來鍛煉教學(xué)目標1通過大家來鍛煉這一生活情境，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué) 從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決2培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力、觀察能力和思考問題的能力3通過情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué) 興趣教學(xué)重點使學(xué)生體會到 數(shù)學(xué)從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決教學(xué)難點使學(xué)生體會到 數(shù)學(xué)從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決教學(xué)過程一、活動一第2頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔（一）談話引入下個星期，有代表團來參觀我們學(xué)校，哪位同學(xué)想當(dāng)小小解說員，帶領(lǐng)客人們參觀我們美麗的校園？（二）出示圖片：學(xué)校平面示意圖

3、教師提問：1如果你是解說員，你都想給大家介紹學(xué)校的什么地方？2在這些地方，你能提出哪些數(shù)學(xué) 問題？3你們提出了這么多的數(shù)學(xué) 問題，很多問題是關(guān)于操場的，大家都喜歡到操場上活動你最喜歡哪種活動？二、活動二（一）出示圖片：大家來鍛煉1分組 學(xué)習(xí)觀察圖：圖上都有誰？在干什么？2獨立填空 .3匯報交流：說一說你是怎么填的？（1）這里有 5 棵樹第3頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔2）有（ 10）名隊員參加足球比賽3）這里有（ 3）排樹（4）有三個人跳繩，又來了一個小朋友，一共有4人（314）（二）分組討論研究：根據(jù)圖中的內(nèi)容還可以提出哪些 數(shù)學(xué)問題？問題：1一共有幾棵樹？（51015）2一共有幾盆花？（34310）3跳繩的和跑步的一共有幾人？（31013）4踢足球的比做操的多幾人？（104 6）5爬鐵架子的比跑步的少幾人？（10 37）6做操的比跳繩的多幾人？（431）7共有 10 人跑步，有4 個女孩，有幾個男孩？（10 46）三、小組活動第4頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔上體育課時，分小組到校園里走一走、看一看，想想能夠提出哪些 數(shù)學(xué)問題，和其