廣東省深圳市龍華區(qū)新華中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是()A點燃酒精燈B取少量液體C加熱液體D稱取氯化鈉2某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則關于這種物質的組成描述正確的是（ ）A該物質只含有碳、氫元素B該物質一定含有碳、氫、氧元素C該物質一定含有碳元素和氫元素，

2、可能含有氧元素D無法確定3下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧D鎂條在空氣中燃燒生成白色固體41911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結構進行了實驗在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)： （1）大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向； （2）一小部分粒子改變了原來的運動方向； （3）有極少部分粒子被彈了回來 按以上信息不能得出的結論是（）A原子核體積很小 B原子核帶正電 C粒子的質量很小 D電子帶負電5實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,簡要分為以下幾步：裝藥品 檢查裝置的氣密性 排水

3、法收集氣體固定裝置 加熱 把導管從水槽中取出 停止加熱。實驗操作順序正確的是（）ABCD6我們即將進行“濟南市實驗能力考察”，考察中下列基本實驗操作錯誤的是A使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調(diào)節(jié)天平平衡B使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱C向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入D過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內(nèi)壁7下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中可能表示化合物的是（）ABCD8甲烷和水反應可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：下列對該反應的敘述正確的是A一個甲烷分子中含有4個原子B反應前后元素種類改變C

4、反應前后分子數(shù)目不變D該反應中，丙和丁的質量比為14:39下列圖像分別與各選項中的說法相對應（圖中和分別表示不同的原子），其中不正確的是( )A可能是氧化物B可能是金屬C一定是混合物D包含組成元素相同的不同物質10據(jù)報道，我國使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥一號”送上月球，其任務之一是開采月球上豐富的（質子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源。下列原子的原子結構示意圖正確的是（ ）ABCD11我們身邊的下列物質屬于純凈物的是A食醋B干冰C空氣D生理鹽水122019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是A將垃圾分類回收再利用B對生活污水作處理使之符合排放

5、標準C市民向河道里亂扔垃圾D加大對工廠廢氣檢測力度，減少空氣污染二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氣體可能會用到以下儀器，根據(jù)所學知識填空:（1）寫出儀器名稱:B_C_。（2）甲同學欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，還缺少的儀器是_其反應的文字表達式是_,用該方法制取氧氣，如果選擇裝置F收集，實驗結束時應該先_,后_。（3）乙同學欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置他應該選擇的儀器有_。（填寫儀器字母，下同），反應的文字表達式_。（4）丙同學欲用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，他應該選擇的收集裝置是_硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（5）如果用裝置收集氧氣，

6、氣體應從_端進入。（填“a”或“b”）（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4）,它是無色無味的氣體密度比空氣小，極難溶于水,能燃燒。實驗室收集甲烷的裝置可選擇_。14磷的燃燒反應在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用價值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。紅磷燃燒的文字表達式為_。(2)某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)是_%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是_(填化學式)。15某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液進行實驗。（1）若選擇40g.上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質量為_g。從下表中名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒藥匙量筒儀器序號

7、ABCDEF選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器_（填序號）調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的_盤，稱量其質量，然后_（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。a.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 b.按需要添加砝碼、移動游碼（2）實驗室若用40%的氫氧化鈉來配制所需溶液，需加水_克? （寫出計算過程）16化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列實驗裝置圖（如圖所示）回答問題。（1）寫出指定儀器的名稱：a_、b_。（2）寫出實驗室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：_。_。（3）固定試管時，試管口要略向下傾斜，這是為了_。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。（4）拓展應用。二氧化碳是密度大

8、于空氣，能溶于水的氣體。實驗室用大理石與稀鹽酸反應的方法來制取。制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某化學興趣小組同學對含有Na2SO4雜質的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程中產(chǎn)生氣體的原因是_。（2）計算溶液A的質量（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）。_182019年10月9日,諾貝爾化學獎授予來自日本、英國、美國的三位科學家,以表彰他們?yōu)殇囯x子電池的發(fā)展所作出的貢獻。鋰離子電池中含有磷酸鋰鐵。求：（1）磷酸鋰鐵中鐵元素的化合價_。（2）磷

9、酸鋰鐵中鐵元素的質量分數(shù)。_（精確到0.1%）寫出計算過程。（3）計算磷酸鋰鐵中所含鐵元素的質量。寫出計算過程_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為_。（2）二氧化碳能用于滅火的原因是_。（3）用微粒的觀點解釋：氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_。氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A酒精燈要用火柴點燃，故A正確；B傾倒液體時，試劑瓶瓶塞要倒放，試管傾斜，故B

10、不正確；C給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D用天平稱量藥品時要左物右碼，故D不正確。故選：A。2、C【解析】該物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故該物質中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素，因為生成物二氧化碳和水中的氧元素有可能來自于氧氣中。故選C。3、D【解析】A. 木炭在氧氣中燃燒生成無色無味氣體，描述現(xiàn)象不能說生成物的名稱，因觀察不能確定物質的種類，錯誤；B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，錯誤；C. ：“煙”指固體彌漫的現(xiàn)象，“霧”是指液滴彌漫的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃

11、燒生成固體五氧化二磷，所以產(chǎn)生大量白煙，錯誤；D. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，是白色固體，故可觀察到有白色固體生成，正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；說明金原子中有一個很大的空間，原子不是實心球體；一小部分粒子改變了原來的運動方向；說明原子核內(nèi)有帶正電的微粒；有極少部分粒子被彈了回來，說明金原子核體積很小，質量大；由此可知：A、原子核體積很小，故選項正確；B、原子核帶正電，故選項正確；C、粒子的質量很小，故選項正確；D、不能說明電子帶負電，故選項錯誤。故選D。5、C【解析】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置

12、）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）定（用鐵架臺固定儀器裝置）點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）一移（把導管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是。故選C。【點睛】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點收移熄”。6、C【解析】A、使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調(diào)節(jié)天平平衡，選項A正確；B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱，防止試管受熱不均勻而破裂，選項B正確；C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳，應用藥匙或紙槽送入錐形瓶中，不可以直接用手加入，選項C錯誤；D、過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面

13、小燒杯的內(nèi)壁，選項D正確。故選C。7、A【解析】A、圖中的物質是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；B、圖中的物質是由兩種物質組成的，屬于混合物，故錯誤；C、圖中的物質是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故錯誤；D、圖中的物質是由兩種物質組成的，屬于混合物，故錯誤。故選A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。8、D【解析】A、由圖中甲物質可知，甲物質的化學式為CH4，1個甲烷分子中含有1個碳原子和4個氫原子，共含有5個原子，錯誤；B、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類、質量不變，故錯誤；C、由

14、微觀示意圖可知，反應的方程式為：CH4+H2OCO +3H2, 反應前分子的總數(shù)目為2個，反應后分子的總數(shù)目為4個，數(shù)目改變了，錯誤；D、反應的方程式為：CH4+H2OCO +3H2,丙和丁的質量比為：（12+16）:6=14:3，正確。故選D。9、B【解析】A、由A物質的微觀構成可知，組成元素有兩種，如果一種元素是氧元素，就屬于氧化物，正確；B、由B物質的微觀構成可知，B物質是由雙原子分子構成的，金屬是由原子直接構成的，錯誤；C、C物質是由不同分子構成的物質。一定屬于混合物，正確；D、由D物質的微觀構成可知，D物質是由兩種不同分子構成的物質，每種物質的組成元素相同，正確。故選B。10、D【解

15、析】氦-3表示核內(nèi)有2個質子，1個中子，其核外有2個電子，所以氦-3原子的結構示意圖為。故選D?！军c睛】氦-3原子是指相對原子質量為3的原子，解題時，根據(jù)原子結構示意圖寫法，避免“氦-3”產(chǎn)生干擾。11、B【解析】試題分析：食醋 空氣 生理鹽水中最少含有兩種物質，而純凈物只有一種物質組成，而干冰只有一種物質二氧化碳。故選B.考點：物質的分類12、C【解析】A、將垃圾分類回收再利用，可以保護環(huán)境，節(jié)約資源，符合世界地球日的主題，不符合題意；B、對生活污水作處理使之符合排放標準，可以防止水污染，保護環(huán)境，符合世界地球日主題，不符合題意；C、市民向河道亂扔垃圾會污染環(huán)境，不符合世界地球日主題，符合題

16、意；D、加大對工廠廢氣檢測力度，減少空氣污染，可以保護環(huán)境，符合世界地球日主題，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長領漏斗 鐵架臺 酒精燈 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 撤導管 熄滅酒精燈 ABCE 過氧化氫水+氧氣 F 發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量 b F或H 【解析】（1）儀器B為長頸漏斗，儀器C為鐵架臺。故填：長頸漏斗，鐵架臺。（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，故填：酒精燈；氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；排水法收集氣體，實驗結束時應該先撤導管，后熄滅

17、酒精燈，故填：撤導管，熄滅酒精燈。（3）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用固液常溫型裝置，故填：ABCE；過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣，故填：過氧化氫水+氧氣；（4）硫燃燒實驗集氣瓶底部應留一部分水用來吸收反應生成的二氧化硫，收集裝置是排水法，故選F。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；（5）氧氣密度比水小，水應由長管排出，氧氣由短管通入，故填：b；（6）甲烷密度比空氣小，極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集，故填：F或H；14、紅磷+氧氣點燃五氧化

18、二磷 18 N2【解析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣點燃五氧化二磷。故填：紅磷+氧氣(2)試管的容積為50mL，約9mL水進入試管中，則他測得氧氣體積分數(shù)是9mL50mL18%燃燒結束試管里剩余氣體主要是氮氣，其化學式為：N2。故填：18；N215、4 ACE 左 ba 30 【解析】（1）需要40g10%氫氧化鈉溶液，則溶質質量=40g10%=4g；稱取固體需要用到托盤天平（稱固體物質）、燒杯（裝固體）、藥匙（取固體），對應編號為A、C、E；托盤天平使用時應遵循左物右碼的原則，故燒杯應放在左盤；先按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平

19、衡，因此順序為ba；（2）16、試管 集氣瓶 防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂 將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若復燃則集滿 B D 【解析】（1）儀器a的名稱是試管；儀器b的名稱是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用一，加熱分解生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）固定試管時，試管口要略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂。氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若復燃則集滿；（4）拓展應用。實驗室用大理石與稀鹽酸反應的方法來制取。該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。收集二氧化碳一般選用向上排空氣法，收集裝置是D。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、中加入過量的稀