2023屆安徽省淮南市田區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示實驗操作正確的是（）A液體的量取B滴加液體C給液體加熱D點燃酒精燈2某校課外活動小組做實驗時記錄了一些實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成B紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰產(chǎn)生大量的白色煙霧C少量二氧化錳溶于水可得到黑色的溶液D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水3實驗室用過氧化氫制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是A不放出氧氣B放出氧氣速率不變C放出氧氣的總量會減少D放出氧氣總量不變，但反應(yīng)速率變慢4對于CO2、SO2、MnO2三種物質(zhì)的說法正確的是A常溫下都是氣體B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有兩

3、個氧原子52019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。制出第一張元素周期表的科學(xué)家的是（）A舍勒B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅6下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是( )A從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成D從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性7在做化學(xué)實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是A用眼看B用嘴吹C用鼻聞D用耳聽8下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）AB CDA硫在足量氧氣中燃燒B加熱一定量高錳酸鉀固體C加熱氯酸鉀和二氧化

4、錳制氧氣D實驗室利用雙氧水制取氧氣9下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是AH2OH2BMgMgOCNa2CO3NaOHDKNO3NaNO310抗癌新藥西達本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達本胺的說法中正確的是（ ）A西達本胺是混合物B西達本胺有48個原子C西達本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19D西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識。圖A是元素周期表的一部分；圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖表回答下列問題：（1）從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名

5、稱為_；（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_電子；（3）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是_(選填、或)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12水的用途廣泛，實驗室常常需要用到水。請分析下圖并回答有關(guān)問題：（1）制取蒸餾水時，燒杯內(nèi)水的作用是_ ； （2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶內(nèi)盛水，水的作用是_ 。 （3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中量筒里水的作用是_；（4）電解水實驗中a管中生成的氣體是_，該實驗證明了水是由_組成的 （5）能用排水法收集的氣體，應(yīng)該具有的性質(zhì)是_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行

6、如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置： (1) 寫出編號儀器的名稱_；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 該反向的基本反應(yīng)類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有

7、氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將導(dǎo)管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為12克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)14某研究小組同學(xué)以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學(xué)們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_構(gòu)成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操

8、作中，相對凈化程度最高的是_ （填字母）a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學(xué)用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_。（5）研究過程中，同學(xué)們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。中紫外燈管照射的作用是_， 超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的_ （填操作名稱）。II 水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。 （1）如圖3屬于_變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫

9、氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學(xué)探究中的_ （填序號） 環(huán)節(jié)，還需要_來進行驗證。a.提出問題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計并進行實驗 d.表達與交流（3）如圖5對應(yīng)于如圖中_ （填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_。（4）關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_。a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同c.分子在化學(xué)變化中可以再分 d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子五、探究題（本大題共2小題，共13分）15草甘膦是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學(xué)式為C3H8NOxP計算：（1）草甘膦是由_元素組成。（2）草甘膦中碳元素與氫元素的

10、質(zhì)量比為_。（最簡整數(shù)比）（3）草甘膦的相對分子質(zhì)量為169，則X的數(shù)值為_。16小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)査閱資料發(fā)現(xiàn)，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計算第（2）、第（3）問寫出計算過程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個數(shù)比為_。（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是多少_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所

11、取液體的體積數(shù)，故A正確；B、用膠頭滴管滴加液體時，滴管位于試管口上方垂直滴加，故B不正確；C、試管中液體藥品的體積不要超過試管容積的三分之一，以防在加熱過程中或液體沸騰時，有液體藥品從試管中逸出，故C不正確；D、點燃酒精燈一定要用燃著的火柴，決不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，否則易將酒精灑出，引起火災(zāi)，故D不正確。故選A。2、A【解析】A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故B不正確；C、二氧化錳不溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論，故D不正確。故選A?！军c睛】在描

12、述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。3、D【解析】催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，在過氧化氫制取氧氣的實驗中，催化劑起加快反應(yīng)速率的作用。故選：D。4、B【解析】A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體；故原說法錯誤；B、由CO2、SO2、H2O2，物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項說法正確；C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，CO2、SO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；D、CO2、SO2、H2O2每個分子都含有兩

13、個氧原子，而SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)含有很多原子，故選項錯誤；故選B。5、C【解析】A、舍勒通過實驗測定了空氣的組成，但受傳統(tǒng)學(xué)說的影響，錯過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機會，故不符合題意；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故不符合題意；C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故符合題意；D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故不符合題意；故選C【點睛】了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。6、B【解析】A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩

14、種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。7、D【解析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏小故A錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離故D正確故選D8、B【解析】A、硫燃燒

15、生成二氧化硫氣體，隨著燃燒的進行，硫的質(zhì)量逐漸減小直至為零，與圖像相符，A故正確；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質(zhì)量不斷減少，錳元素的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)不變，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，為一定值，而不是一直不變，與圖像不符，故B錯誤；C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會生成氧氣，反應(yīng)開始固體中存在二氧化錳，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，隨著時間的進行，固體的質(zhì)量不斷減少，二氧化錳質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，反應(yīng)完畢后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，與圖像相符，故C正確；D、雙氧水分解生成水和氧氣，隨著反應(yīng)的發(fā)生氧氣的質(zhì)

16、量不斷增加，直至反應(yīng)結(jié)束，質(zhì)量不再改變，與圖像相符，故D正確。故選B?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。9、D【解析】A.電解水可以得到氫氣，選項正確；B.鎂與氧氣反應(yīng)可以得到氧化鎂，選項正確；C.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可以得到氫氧化鈉，選項正確；D.只有硝酸鉀無法直接轉(zhuǎn)化成硝酸鈉，選項錯誤；故選D。10、D【解析】試題分析：A由C22H19FN4O2的化學(xué)式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯誤；B西達本胺是由西達本胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯

17、誤；C西達本胺分子中C、H元素的原子個數(shù)比為22：19，不是質(zhì)量比，錯誤；D由西達本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確?？键c：考查化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質(zhì)量比的計算的知識。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硫 得到 【解析】（1）從圖A中原子序數(shù)為16，即質(zhì)子數(shù)為16的元素為硫元素，故填：硫；（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由于該原子的最外層電子數(shù)為7，所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：得到；（3）從圖B的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為6，即原子序數(shù)為6，在圖A中的5號元素與7號元素之間，故填：。三、計算

18、題（本大題共1小題，共5分）12、使水蒸氣冷凝為液態(tài)水 防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底 通過水的體積變化得出氧氣體積 氫氣 氫元素和氧元素 不會與水反應(yīng)且不易溶于水 【解析】（1）制取蒸餾水時，燒杯內(nèi)的水起冷凝作用，使水蒸氣冷凝為液態(tài)水。（2）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶內(nèi)盛水的作用是防止高溫熔融物濺落而炸裂瓶底。（3）量筒中減少的水的體積等于集氣瓶內(nèi)消耗氧氣的體積。（4）電解水實驗中，與電源負(fù)極相連一端產(chǎn)生的是氫氣。電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的。 （5）能用排水法收集的氣體，應(yīng)該具有的性質(zhì)是不會與水反應(yīng)且不易溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl 根據(jù)質(zhì)

19、量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC 催化作用，加快反應(yīng)速率 BH 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) bac 4.8 0.1mol 【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應(yīng)容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此

20、能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2；（4）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；故為：bac；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=1g+5g-1.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量= =0.1mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x2KClO3 2KCl+3O22mol 3mol x0.1mol x=0.1mol；答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol。14、 d 吸附 殺菌消毒 過濾 物理 水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了 b c 甲 bc 【解析】I（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，離子符號為、。（2）蒸餾可以使自來水變成純水，相對凈化程度最高的是蒸餾，故選d。（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水