黑龍江省大慶市林甸縣2022年化學九上期中教學質量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作中正確的是A熄滅酒精燈B取液體藥品C給液體加熱D讀液體的體積2在日常生活中同學們常常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學變化的

2、是 （ ）A鐵鍬越使用越小 B衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失C冬天的水結冰了 D小米粥變酸了3從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油的主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有關硬脂酸甲酯的說法正確的是（）A硬脂酸甲酯屬于氧化物B其相對分子質量為：1219+138+162C其中C、H、O三種元素的質量比為19:38:2D硬脂酸甲酯由19個碳原子、38個氫原子和2個氧原子構成4分析推理是一種重要的研究和學習方法，下列分析推理正確的是（）A在化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價B稀有氣體原子是穩(wěn)定結構，結構穩(wěn)定的粒子一定是稀有氣體的原子C催化劑能改變化學反

3、應速率，某反應的速率發(fā)生改變一定是用了催化劑D點燃氫氣前要驗純，所以點燃所有可燃性氣體前都要驗純5雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應是（ ）ABCDAABBCCDD6下列事實和解釋相符的是（ ）A銅絲作導線銅有良好的導電性B鹽酸清除鐵銹鹽酸能與鐵反應C汽油清洗油污汽油起乳化作用D活性炭凈水活性炭能與水中雜質反應7甲己是初中化學常見的物質，反應關系如圖，“”表示能轉化，“”表示能反應，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說法錯誤的是A甲可以轉化成丙B丙丁都是氣體C該圖涉及2個分解反應D甲乙戊都是氧化物8地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素

4、的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）A溴元素的原子序數(shù)為35B溴原子在化學變化中易失電子C溴原子的核外有35個電子D溴元素的相對原子質量為79.909空氣是一種寶貴資源，下列有關空氣的說法正確的是A空氣中含量最多的元素是氧元素B采用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化C空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期D空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數(shù)目越大，空氣質量越好10鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B觀察顏色并聞它們的氣味C將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D將氣體分別通入紫色石蕊溶液中11下列變化中，屬于物理變化的是

5、()A燒制陶器 B淘洗黃金 C頭發(fā)生長 D雞蛋孵化12已知某石灰石樣品中碳元素的質量分數(shù)為9%（雜質中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)是（ ）A12%B40%C75%D90%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。A 空氣中氧氣含量的測定 B 過濾 C鐵絲在氧氣在燃燒（1）A實驗中白磷燃燒文字表達式_，其過量的目的_（2）B實驗中缺一種儀器是_，其作用是_（3）C實驗中鐵絲燃燒的文字表達式為_，現(xiàn)象為_，集氣瓶中預留少量的水是為了_，實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。14某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法。

6、結合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填上圖字母,下同）；發(fā)生反應的文字或符號表達式為_；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團_，這樣改動目的是_；（3）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用_裝置，收集裝置用_裝置。15請結合下圖回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：_；_.（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_， 選擇C裝置收集氧氣的原理是_， D中水的作用是_。（3）某同學連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒

7、更旺，F(xiàn) 中澄清石灰水變渾濁，則儀器中所加藥品為_， A中發(fā)生反應的文字表達式_， F中澄清石灰水變渾濁的原因是_。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣，應從上圖中選擇_。（5）實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時，如圖所示，表示某物質隨時間變化的關系，則縱坐標表示的是_。a.高錳酸鉀的質量 b.氧氣的質量 c.二氧化錳的質量 d.試管中剩余固體物質質量（6）帶火星木條在氧氣中可以復燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此，同學們開展了相關的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取

8、一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復燃，相關的數(shù)據(jù)見下表：集氣編號瓶內(nèi)預裝水體積/mL充入氧氣體積/ mL瓶內(nèi)空氣體積/mL瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù)木條能不能復燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格處應填_，由該實驗可得到的結論是_。16根據(jù)下面的裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標有a、b的儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為_（填序號），

9、寫出該反應的化學方程式_。加熱時為什么試管口要略向下傾斜_。（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的化學方程式_，該反應屬于_反應（填基本反應類型）。（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_（填字母編號）；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_（填“c”或“d”）端管口通入，寫出該反應的化學方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17丙氨酸是合成蛋白質的基

10、礎物質之一，化學式為。（1）丙氨酸的相對分子質量為_；a-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個數(shù)比為_；（2）丙氨酸中碳元素、氫元素、氮元素的質量比為_；（3）丙氨酸中含氮元素的質量為_。18鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽。請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）氯化鉀的相對分子質量為_；（2）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克_？（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質量是多少_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

11、19（6分）（1）分類是學習化學常用的方法。初中化學有許多實驗，有的實驗側重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗_歸為一類。分類的依據(jù)是：_。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質溶解性用“”表示，說明該物質不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應：Al 2(CO3)3+ 3H2O=2Al(OH)3 + 3CO2，據(jù)此信息請同學們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁

12、元素的化合價相同）“水解”反應的化學方程式_，反應過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有_（答兩點）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅，操作錯誤；B、取液體藥品時試管要緊挨著瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作錯誤；C、給液體加熱時要使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過試管體積的三分之一，試管夾夾在試管的三分之二處，試管口向上傾斜45度，操作正確；D、讀液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤。故選C。2、D【解析】A、鐵鍬越使用越小過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，

13、故選項錯誤；B、衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冬天的水結冰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、小米粥變酸過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。3、B【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析；B、相對分子質量等于構成該分子的所有原子的質量之和，據(jù)此分析；C、化合物中各元素的質量比等于分子中各原子的個數(shù)與對應原子的相對原子質量的乘積之比，據(jù)此分析；D、分子式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個該分子中含有此原子的個數(shù)

14、，據(jù)此分析。【詳解】A、硬脂酸甲酯（C19H38O2）是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故該選項說法錯誤；B、由硬脂酸甲酯的的分子式可知，一個該分子由19個碳原子、38個氫原子和2個氧原子構成，所以硬脂酸甲酯的相對分子質量為：1219+138+162，故該選項的說法正確；C、硬脂酸甲酯中C、H、O三種元素的質量比為(1219):(138):(162)19:38:2,故該選項說法錯誤；D、該物質是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故該選項說法錯誤。故選B。【點睛】本題考查氧化物的概念、化學式的意義以及計算，明確氧化物中只含有兩種元素是判斷含氧化合物是否為氧化物的關鍵，這也是該題的易錯點。

15、4、D【解析】A、在化合物中，金屬元素一定顯正價，但非金屬不一定顯負價，例如：水中氫元素顯+1價，但氫元素是非金屬元素，故錯誤；B、稀有氣體原子具有相對穩(wěn)定結構，則具有相對穩(wěn)定結構的粒子不一定是稀有氣體原子，還有其他離子，例如鈉離子，故錯誤；C、反應物的濃度、接觸面積、溫度和催化劑等都會影響到反應的速率，某反應的速率發(fā)生改變，不一定使用了催化劑，故錯誤；D、點燃一切可燃性氣體前都要驗純，氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣前一定要驗純，故正確。故選D。5、B【解析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以方框內(nèi)應是兩個水分子，選B6、A【解析】試

16、題分析： A、銅有優(yōu)良的導電性，可用作導線；此項正確。B、鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應，可用于除鐵銹。此項不正確。C、油。類物質可溶解汽油，原理不是乳化。此項不正確D、活性炭有吸附性，可用于除去水中的色素和異味。此項不正確。所以應選A項。考點：物質的性質和用途7、C【解析】甲己是初中化學常見的物質，己是液態(tài)金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會與汞反應，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應生成水?！驹斀狻緼、水在通電的條件下會生成氧氣，所以甲可以轉化成丙，故A正確；B、通過推導可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過

17、氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個分解反應，故C錯誤；D、通過推導可知，甲是水，乙是過氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。8、B【解析】由圖可知溴的原子序數(shù)為35，A選項正確；根據(jù)計算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學變化中容易得到電子，B選項錯誤；根據(jù)質子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個電子，C選項正確；由圖可知溴的相對原子質量為79.90，D選項正確；故選擇B項。9、C【解析】A、空氣中含量最多的是氮氣，所以空氣中含量最多的是氮元素，故A錯誤；B、采用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；

18、C、空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期，故C正確；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大，污染越嚴重，空氣質量越差，故D錯誤。故選C。10、C【解析】A、插入帶火星的木條，若木條復燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是二氧化碳和空氣，無法鑒別二氧化碳、空氣，故A錯誤。B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色、沒有氣味的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故B錯誤。C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故C正確。D、分別通入紫色石蕊溶液

19、中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣和空氣，無法鑒別氧氣和空氣，故D錯誤。故選C。11、B【解析】A、燒制陶器是物質與氧氣發(fā)生了化學變化；B、淘洗黃金是將黃金表面的雜質清洗掉，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、頭發(fā)生長是身體內(nèi)一些物質反應生成另外一些物質（頭發(fā)）的變化，屬于化學變化；D、雞蛋孵化會出現(xiàn)小雞，其中的成分發(fā)生了變化，有新物質生成，屬于化學變化。故選B。12、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質量分數(shù)=100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=100%，可知樣品中含碳酸鈣的質量分數(shù)=100%=75%；故選C二、填空題（本題包括4個小題，每小題

20、7分，共28分）13、 把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小 玻璃棒 引流，以免液體灑出 劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 防止生產(chǎn)的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂 增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點 【解析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量、過濾、鐵絲在氧氣中燃燒三個實驗進行分析。【詳解】（1）A實驗中白磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式；其過量的目的把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小。（2）B實驗中缺一種儀器是玻璃棒；其作用是引流，以免液體灑出。（3）C實驗中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為；現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；集氣瓶中預留少量的水是為了防止生

21、產(chǎn)的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點。14、錐形瓶 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 B C 【解析】（1）儀器a是鐵架臺； 故填：鐵架臺。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應的文字或符號表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣（或KClO3KCl+O2）；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團棉花，這樣改動目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末

22、進入導管。（3）實驗室制取二氧化碳，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，因此選取發(fā)生裝置為B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故收集裝置用C裝置；故填：B；C。15、長頸漏斗 試管 氧氣不易溶于水 防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂 過氧化氫溶液 蠟燭燃燒生成二氧化碳 BG bc 45.2% 不是只有純凈的氧氣才 能使帶火星木條復燃，當氧氣濃度達41.9%時，帶火星木條就能復燃 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀會生成氧氣

23、、錳酸鉀和二氧化錳?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：長頸漏斗；試管。（2）B裝置試管口沒有塞棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故選擇B裝置制氧氣的文字表達式為， C裝置為排水法收集氧氣，故選擇C裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水， 鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，故D中水的作用是防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器中所加藥品為過氧化氫溶液， A中發(fā)生反應的文字表達式， F中澄清石灰水變渾濁的原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固

24、體共熱來制取氨氣，故發(fā)生裝置選用B，。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置選用G，故制取并收集氨氣，應從上圖中選擇BG。（5）a、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應結束，高錳酸鉀的質量變?yōu)榱?，故a不正確；b、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應該是先上升而后不變，故b正確； c、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，二氧化錳的量應該是從0開始逐漸增加，反應完畢不再增加，故c正確； d、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進行固體的質量不斷減小，直至反應結束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，就不再變

25、化，故d不正確。故選bc。（6）317mL的集氣瓶內(nèi)充入氧氣后,瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù)是，故表中空格處應填45.2%，由該實驗可得到的結論是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復燃，當氧氣濃度達41.9%時，帶火星木條就能復燃。16、酒精燈 鐵架臺 AC 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 分解反應 B C 【解析】（1）依據(jù)常用儀器的名稱回答；（2）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫化學方程式，并據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置，根據(jù)制取氧氣時的注意事項回答加熱時為什么試管口要略向下傾斜的原因；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，制取氧氣的

26、藥品是過氧化氫和二氧化錳，根據(jù)過氧化氫產(chǎn)生氧氣的反應原理書寫化學方程式；根據(jù)反應的特點判斷反應的基本類型；（4）根據(jù)實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，依據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法分析解答，并寫出有關反應的化學方程式?！驹斀狻浚?）標號儀器a是酒精燈，b是鐵架臺；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：該反應需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣或排水法收集，收集比較純凈的氧氣應選擇的裝置C；故用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為AC；為了防止水蒸氣冷凝、回流，從而防止炸裂試管，加熱時試管口要略向下傾斜；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：，反應物是一種，生成物是兩種，故屬于分解反應；（4）由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液常溫下反應能