湖北省武漢市武昌區(qū)第四十六中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下圖是某市河水凈化制自來水的主要步驟示意圖，有關(guān)說法錯誤的是A步驟1可除去難溶性雜質(zhì)BX試劑可以是活性炭C步驟可殺菌、消毒D凈化的水為軟水2下列做法對人類的生存環(huán)境會造

2、成危害的是A工業(yè)廢水生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放B農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥C不隨意丟棄廢舊電池D大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林32019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是A增加植樹造林面積B將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C工地灑水除塵D工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放4實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是（ ）A過濾B鎂帶燃燒C滴管用后不洗插回原瓶D用力塞緊橡皮塞5如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)描述正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成Ba 管產(chǎn)生的氣體是氧氣Cb 管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D電池的左邊是正極6下列有關(guān)二氧化碳的分

3、類說法中，不正確的是A一定是混合物 B一定是純凈物 C一定是氧化物 D一定是化合物7由圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是A此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5B集氣瓶內(nèi)剩余氣體，既不易溶于水也不支持燃燒C此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替D若此實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好8下列成語中不涉及化學(xué)變化的是A百煉成鋼 B火樹銀花 C鐵杵磨針 D火上澆油9下列屬于純凈物的是A鐵鍋B食醋C煤炭D金剛石10下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)

4、紫色火焰D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳11下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）A銅塊很難被壓縮，因?yàn)殂~原子間沒有間隙B在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動C石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小D溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小12下列變化中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（ ）A高錳酸鉀受熱分解 B分離液態(tài)空氣C紅磷在空氣中燃燒 D干冰升華13下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，判斷下列說法正確的是（ ）A生成物一定是混合物B該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D分子在化

5、學(xué)變化中不可分14如圖是小莫家使用的化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（ ）A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥15下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 A加熱液體B檢查氣密性C塞緊橡皮塞D用完的滴管不清洗直接放回原瓶二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請結(jié)合圖示，回答下列問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：M_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_（填字母），文字表達(dá)式為_。若用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用，最好選_（填裝置序號）作為收集裝置，其理由是_。還需要一種用品_。缺少該用品的后果是_。（3）用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣, 若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號

6、）二氧化錳起_作用，應(yīng)該放在_（填儀器名稱）中，在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是_；若想收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_（填裝置序號）。（4）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是_。用圖示F裝置收集O2應(yīng)從_端通入（選填“a”或“b”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）已知1個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個氧原子的質(zhì)量是2.65710-26Kg,求氧原子的相對原子質(zhì)量?（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）_18（8分）下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試

7、計(jì)算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_。（2）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_。（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。二氧化錳是該反應(yīng)的_。（4）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行操作的先后順序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法

8、制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_。（6）實(shí)驗(yàn)室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、步驟1是沉降、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，故不符合題意；B、步驟2是吸附，吸附有顏色、有異味的物質(zhì)，而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，因此，X試劑可以是活性炭，故不符合題意；C、液氯具有殺菌、消毒的作用，因此，步驟可殺菌、消毒，故不符合題意；D、凈化的水，水的硬度不變，故符合題意。2、B【解析】試題分析：工業(yè)廢水生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放；農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而合理使用農(nóng)藥和化肥，但不

9、能大量使用；不隨意丟棄廢舊電池；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。故選B考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)3、B【解析】A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可減少對空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B。4、D【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確，不符合題意。B、鎂帶燃燒，可用坩堝鉗夾持，圖中所示操作正確，不符合題意。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作

10、正確，不符合題意。D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤，符合題意。故選D。5、C【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，故A描述不正確；B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，a管產(chǎn)生的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，故B描述不正確；C、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，b管產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C描述正確；D、由上述分析可知，管產(chǎn)生的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，所連接的電源的左邊是負(fù)極，故D描述不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后元素的種類不變，根據(jù)生

11、成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成，例如生成的氫氣和氧氣中，含有氫元素和氧元素，可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素。6、A【解析】二氧化碳中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；一定不是混合物。是由碳、氧元素兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物。故選A?！军c(diǎn)睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；由不同種元素組成的純凈物是化合物。7、C【解析】A、此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5，正確；B、集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?，氮?dú)饧炔灰兹苡谒膊恢С秩紵_；C、此實(shí)驗(yàn)中的紅磷

12、用木炭、蠟燭、棉花等來代替，木炭、蠟燭、棉花等與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不會發(fā)生明顯變化，無法測得空氣中氧氣的體積，錯誤；D、若此實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好，正確。故選C。8、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、百煉成鋼，發(fā)生的反應(yīng)為：C +O2點(diǎn)燃CO2，屬于化學(xué)變化，錯誤，B、火樹銀花是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，C、鐵杵磨針是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，D、火上澆油是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，故選C考點(diǎn)：

13、化學(xué)變化和物理變化的判別9、D【解析】A、鐵鍋是生鐵的，生鐵是合金，屬于混合物，A錯誤。B、食醋含有醋酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，B錯誤。C、煤炭中含有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，C錯誤。D、金剛石由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D正確。故選：D。10、B【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說法錯誤；故不符合題意；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，說法正確；故符合題意；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法錯誤；故不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說法錯誤；故不

14、符合題意；故選B11、B【解析】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的。【詳解】A、銅塊很難被壓縮，是因?yàn)殂~原子間的間隔較小，故A不正確；B、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故B正確；C、石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故C不正確；D、溫度計(jì)里的汞柱下降，是因?yàn)闇囟冉档?，汞原子間的間隔隨溫度的降低而變小，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。12、C【解析】化合物中的元素就是化合態(tài)，單質(zhì)中的元素就是游離態(tài)?！驹斀狻緼、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧

15、化錳和氧氣，反應(yīng)前高錳酸鉀中氧元素呈化合態(tài)，反應(yīng)后錳酸鉀、二氧化錳中氧元素仍呈化合態(tài)，生成物氧氣中氧元素呈游離態(tài)，氧元素由化合態(tài)部分變?yōu)橛坞x態(tài)，故不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，液態(tài)氧氣中氧元素任然呈游離態(tài)，故不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)前氧氣中氧元素呈游離態(tài)，反應(yīng)后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合態(tài)，故符合題意；D、干冰升華是物理變化，是固態(tài)的二氧化碳受熱變成氣態(tài)的二氧化碳，氧元素始終呈化合態(tài)，故不符合題意。13、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)是錯誤的敘述，生成物為化合物屬于純凈物；B選項(xiàng)是錯誤的敘述，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)上生成一種物質(zhì)是化合反應(yīng)

16、；C選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，是正確的敘述 ，答案選擇C；D選項(xiàng)是錯誤的敘述，分子在化學(xué)變化中具有可分性考點(diǎn)：物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)類型、分子的特征、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)14、D【解析】試題分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥從說明書可以看出，該化肥是硝酸鉀，含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥故選D考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用15、C【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒

17、在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯誤；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 長頸漏斗 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 G 集氣瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧氣更純凈 小木條 無法引燃鐵絲 B 催化 錐形瓶 檢查裝置氣密性 D 可以隨時添加液體藥品 a 【解析】（1）M裝置是試管，b裝置是長頸漏斗。故答案為試管、長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室使

18、用加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要用到酒精燈，發(fā)生裝置是固固加熱法。高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。若用此來制取一瓶氧氣供鐵絲燃燒，則收集到氧氣的集氣瓶中最好含有少量的水，以防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。此時還應(yīng)該在鐵絲底端系一根小木條（或火柴），目的是引燃鐵絲。故答案為A、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、G、集氣瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧氣更純凈、小木條、無法引燃鐵絲；（3）實(shí)驗(yàn)室使用雙氧水和二氧化錳制取氧氣。若要控制反應(yīng)速率則可以選擇發(fā)生裝置中含有分液漏斗的裝置。在過氧化氫分解制氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，起到了催化作用。二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶中。組裝好實(shí)驗(yàn)裝

19、置后，因?yàn)樵摲磻?yīng)有氣體生成，則應(yīng)該首先檢查裝置的氣密性。收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選用向上排空氣法。故答案為B、催化、錐形瓶、檢查裝置氣密性、D；（4）使用C裝置制取氧氣，若液體藥品不夠了可以直接向長頸漏斗中添加液體藥品。若用F裝置收集氧氣，則應(yīng)該使用向上排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該長進(jìn)短出。故選a。故答案為可以隨時添加液體藥品、a。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、16【解析】相對原子質(zhì)量等于一個某原子的質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，已知1個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個氧原子的質(zhì)量是2.65710-26Kg,則氧原子的相對原子質(zhì)量為：【點(diǎn)睛】相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，通常不寫出來。18、396；84 11：4 50% 【解析】（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為1228+144+16=396；（2）維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1228）：（144）：（161）=84：