山西省陽泉市郊區(qū)2022-2023學年化學九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列屬于化學變化的是（）A石蠟熔化B燈泡發(fā)光C菜刀生銹D氣球爆炸2下列物質(zhì)屬于純凈物的是A潔凈的空氣B食鹽水C汽水D冰水混合物3工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學式為（）ACaSBSO2CCaSO

2、3DCaSO34下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是AOB2HCFeDN25下列實驗操作中，錯誤的是（）A加熱液體B過濾C檢查裝置氣密性D收集二氧化碳6生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（ ）A室內(nèi)插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動B熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大D10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔725時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是ABCD8某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確

3、的是()A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物9化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗10下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出白光B木炭在氧氣中燃燒時，有二氧化碳生成C硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體11酒精燈中的燃料的

4、主要成分是乙醇（C2H5OH），下列有關(guān)乙醇的說法正確A乙醇的相對分子質(zhì)量為46克B1個乙醇分子由8個原子構(gòu)成C乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為52.2%D乙醇中H、O兩種元素的質(zhì)量比為5：1612西山公園有豐富的負氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2-）。一個O2-離子與一個O2分子比較，不相同的是A質(zhì)子數(shù)B電子數(shù)C含氧原子個數(shù)D相對原子質(zhì)量之和二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是某同學自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：（1）其所用電源為

5、_電，由圖可知A端為_極。（2）與A端相連的試管中得到的氣體是_，檢驗的方法是_。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_。（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，目的是_。 測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：時間/分鐘12345678910陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，16分鐘內(nèi)陰、陽兩極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是_。（5）如圖為水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出

6、哪些信息（寫出三條）。物質(zhì)組成方面_；變化類型方面_；微觀變化方面_；14化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。實驗一：探究物質(zhì)的組成（1）圖A所示實驗實驗可用于測定空氣的組成，寫出紅磷燃燒的化學方程式：_。（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成電解水反應(yīng)中在電源負極上得到的氣體是_；若正極上產(chǎn)生的10毫升氣體時，則負極產(chǎn)生的氣體體積是_毫升。實驗二：探究微粒的性質(zhì)（3）如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入請回答下列問題：容易被壓縮的注射器是_（填“甲”或“

7、乙”）。通過對比兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣中的微粒間間隔比水的_（填“大”或“小”）。15下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。 （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用_(填字母標號)作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是_ 。 （2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_(任寫一種)，寫出制取該氣體化學反應(yīng)的符號表達式_ 。 （3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從_ (填“a”或“b”)端進入F中。 （4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要_ (填儀器名稱)

8、，該氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進入F中。16科學家們經(jīng)歷了曲折的歷程，揭開了水組成的奧秘，并推動人類社會發(fā)展。（1） 18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（即H2）和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點火，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。該液滴是_ （填化學式）。（2）法國科學家拉瓦錫做了另一個實驗: 讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成，同時得到“易燃空氣”。由此他得出結(jié)論:水不是種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請寫出水蒸氣與鐵反應(yīng)的符號表達式:_.（3）以水為原料獲取H2和O2是化學研究的熱點。如圖中，產(chǎn)生H2的試管是_

9、（填“1” 或“2”）。我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的符號表達式為_.（4）科學、規(guī)范地使用化學品可以規(guī)避風險，確保安全。氫氣在點燃前一定要_。實驗室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？18據(jù)媒體報道，日前一女子在食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中

10、毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷(C14H19NO8)屬于氰苷類物質(zhì)，請計算：(1)紫草氰苷由_元素組成；(2)紫草氰苷的相對分子質(zhì)量_。(3)紫草氰苷中碳、氮元素質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)(4)紫草氰苷中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_ (結(jié)果精確到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_g. (結(jié)果精確到0.1g)(6)一個紫草氰苷分子中有_個原子；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是_，為防止車架生銹，可以采取的防銹

11、措施是_，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_（填“大”或“小”）。（2）赤鐵礦（主要成分Fe2O3）是煉鐵的一種礦石，F(xiàn)e2O3屬于_（填“單質(zhì)”或“氧化物”），我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式_。（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_。（填序號）Fe、CuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤

12、；B、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、菜刀生銹是生成了一種主要成分為氧化鐵的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；D、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選C。2、D【解析】A、潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等物質(zhì)組成，屬于混合物，故不符合題意；B、食鹽水是由水和食鹽組成，屬于混合物，故不符合題意；C、汽水是由水、碳酸等組成，屬于混合物，故不符合題意；D、冰水混合物是由水組成，屬于純凈物，故符合題意。3、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，反應(yīng)物中有4個硫原子，生成物質(zhì)有1個硫原子，反應(yīng)物中有4個鈣原子，生成物中有1個鈣原子，汞原

13、子和氧原子守恒；X前面的系數(shù)為3，則X的化學式為CaS；故選：A。4、C【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。B2H表示兩個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。CFe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)，故選項符合題意。D該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選：C。5、B【解析】A給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，此選

14、項正確；B過濾操作中，要用玻璃棒引流，此選項錯誤；C檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確；D二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，用排空氣法收集氣體，導氣管接近集氣瓶的底部，此選項正確。故選：B。6、B【解析】A、室內(nèi)插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動，故不符合題意；B、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度而改變，故符合題意；C、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大，故不符合題意；D、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔，故不符合題意。7、C【解析】A、不飽

15、和KNO3溶液中含有一定量的溶質(zhì)硝酸鉀，硝酸鉀在溶液里的質(zhì)量不能為零，選項A錯誤；B、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時，硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，溶液里硝酸鉀的質(zhì)量應(yīng)增加，直到達到飽和狀態(tài)，選項B錯誤；C、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時，硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，達到飽和狀態(tài)時不再溶解，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量先增加，飽和后不變，選項C正確；D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，硝酸鉀不能無限溶解，溶質(zhì)質(zhì)量不可能一直增加，飽和后應(yīng)不變，選項D錯誤。故選C。8、D【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知：2HgO2HgO2【詳解】A、乙物質(zhì)是汞，汞是由原子構(gòu)成的；故選項錯誤；B、丙物質(zhì)是氧氣

16、，只由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；故選項錯誤；C、該反應(yīng)中，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，氧原子又重新組成成氧分子；分子種類發(fā)生了改變；故選項錯誤；D、甲物質(zhì)氧化汞是化合物，乙物質(zhì)汞和丙物質(zhì)氧氣都是單質(zhì)；故選項正確；故選D?！军c睛】注意：氧化汞是分子構(gòu)成的，汞是由原子構(gòu)成的。9、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池

17、水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。10、D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故A不正確；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B不正確；C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故D正確。故選D。11、C【解析】A相對分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，故錯誤；B由乙醇的化學式可知，一個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

18、，共9個原子，故錯誤；C乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： 100%52.2%，故正確；D由乙醇的化學式可知，乙醇中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（16）：16=3：8，故錯誤。故選：C。12、B【解析】試題分析：空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2-）。一個O2-離子與一個O2分子比較，二者只是發(fā)生電子的得失，所以質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量之和、含氧原子個數(shù)都沒有變化。故選B.考點：基本概念和原理二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、直流 正 氧氣 把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復燃，若復燃該氣體為氧氣 4mL 增強液體導電性 氧氣比氫氣更容易溶于水 水由氫、氧元素組

19、成 這是分解反應(yīng) 化學變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成新分子 （合理即可） 【解析】（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，其所用電源為直流電，由圖可知A端產(chǎn)生的氣體體積較少，為電源正極；（2）與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗的方法：把把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復燃，若復燃該氣體為氧氣；（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL；（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液，目的是增強導電性；16分鐘內(nèi)陰、陽兩極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣比

20、氫氣更容易溶于水；（5）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明了水由氫、氧元素組成；電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；在電解水的過程中，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子相互結(jié)合成氫分子，氧原子相互結(jié)合成氧分子，所以微觀變化方面結(jié)論是化學變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成新分子 （合理即可）。14、4P+5O22P2O5 氫氣（或H2） 20 甲 大 【解析】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故化學方程式寫為：4P+5O22P2O5。（2）電解水時，連接電源負極玻璃管內(nèi)生成的

21、氣體是氫氣，故填氫氣（或H2）。電解水時，連接正極玻璃管內(nèi)生成的氧氣與連接負極玻璃管內(nèi)生成的氫氣的體積比為1：2，所以負極產(chǎn)生的氣體體積是20毫升，故填20。（3）相同條件下，氣體分子間的間隔大于液體分子間的間隔，所以氣體容易被壓縮，故填甲。構(gòu)成微粒之間的間隔越大越容易被壓縮，相同條件下的空氣比水容易被壓縮，說明空氣中微粒見得間隔大于水中微粒見得間隔，故填大?！军c睛】電解水時，各電極生成氣體的種類可以記憶為：正氧負氫；生成氣體的體積記憶為：氫二氧一。15、B 將帶火星的木條放在集氣瓶口若復燃則證明已滿 氧氣 H2O2H2OO2 a 量筒 b 【解析】（1） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用B作

22、發(fā)生裝置， 如果用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若復燃則證明已滿；（2）AC組合可以是過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的裝置（也可以是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳），反應(yīng)的符號表達式為（合理即可）； （3） 用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，為使藥品充分接觸，氧氣應(yīng)從長導管a通入；（4） F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以通過排水法收集該氣體并通過排出水的體積測定氣體的體積，所以還需要量筒，水的密度比氣體的密度大，氣體應(yīng)從短導管b進入，水從a排出。16、H2O 1 驗純 防止加熱時液體暴沸 【解析】（1）氫氣在空氣中點燃，可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水，故玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)的液滴是水，化學式為：H2O。（2）根據(jù)拉瓦錫實驗的結(jié)論，可知鐵與水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和“易燃空氣”氫氣，反應(yīng)的符號表達式為。（3）電解水實驗的結(jié)論是“正氧負氫，氫二氧一（體積比）”故圖中產(chǎn)生H2的試管是1。根據(jù)題干知