中班多媒體音樂《理發(fā)師》課件幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課-2

1、中班多媒體音樂理發(fā)師PPT課件幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課四、活動進(jìn)程：2.師：理發(fā)師都用哪些理發(fā)東西呢？剪刀是怎樣歌唱的？幼兒邊做動作邊有節(jié)奏地念咔嚓、咔嚓。（四）活動延伸：二、活動方針：1.能用輕捷的聲響演歌唱曲，可以極大地引起幼兒愛好，因此，并用肢體動作體現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2.請為理發(fā)師這首歌曲規(guī)劃一個中班第二學(xué)期的歌唱教育活動。1.我們?nèi)ダ戆l(fā)店玩一玩。教師完好清唱一遍。依據(jù)幼兒答復(fù)，并打破難點(diǎn)節(jié)奏。理發(fā)店的叔叔阿姨咔嚓咔嚓，還能進(jìn)行人物扮演，教師演唱一句，哎，教師就對幼兒演唱狀況給予反饋和點(diǎn)評。教師天然退位，（一）說話引出幼兒用歡喜的情緒演歌唱曲。歌曲理發(fā)師2.投進(jìn)玩具吹風(fēng)機(jī)、梳子等東西，拿起刷子刷刷

2、刷刷刷刷。難點(diǎn)方針：學(xué)習(xí)X X | X | X -|的節(jié)奏類型并能用動作體現(xiàn)。哎，樂于參與音樂活動。中班幼兒在教師起音的條件下，就快剪好了這一句表達(dá)的是理發(fā)師對顧客的對話狀況，幼兒學(xué)習(xí)一句。1.請兩名幼兒示范扮演理發(fā)師和顧客，就快剪好了，本活動運(yùn)用圖譜，體會與火伴協(xié)作扮演的趣味。1.師：理發(fā)店里有誰啊？發(fā)聲練習(xí)：5 4 3 2 1 汪汪汪汪汪嘎嘎嘎嘎嘎咩咩咩咩咩喵喵喵喵喵四、活動進(jìn)程：2.師：理發(fā)師都用哪些理發(fā)東西呢？剪刀是怎樣歌中班多媒體音樂理發(fā)師PPT課件幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課噴（pen）頭：嘩嘩噴（pen）頭：嘩嘩剪刀：咔嚓咔嚓P(guān)PT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景

3、：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程：/powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu

4、/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 剪刀：咔嚓咔嚓P(guān)PT模板：/moba梳子：沙沙沙沙沙沙梳子：沙沙沙沙沙沙吹風(fēng)機(jī)：嗚嗚嗚吹風(fēng)機(jī)：嗚嗚嗚噴（pen）壺（hu）：沙沙沙噴（pen）壺（hu）：沙沙沙嘩嘩沙沙沙沙沙沙咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓嗚嗚嘩嘩沙沙沙沙沙沙咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓嗚嗚出示圖譜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行人物扮演。3.教師帶領(lǐng)幼兒演歌唱曲兩遍。每次唱完后，體會扮演的趣味，可是關(guān)于稍難的節(jié)奏可能還掌握不好，鼓舞幼兒對歌曲進(jìn)行仿編，并用肢體動作體現(xiàn)歌曲內(nèi)容。一、規(guī)劃意圖：2.理發(fā)師邀請一名幼兒扮演顧客，然后整體幼兒演唱。2.前排幼兒扮演顧客，后排幼兒扮演理發(fā)師做一遍游

5、戲。4.把歌詞內(nèi)容念一遍。3.交流人物后再做一遍游戲。2.學(xué)習(xí)X X | X | X -|的節(jié)奏類型并能用動作體現(xiàn)。（2）物質(zhì)預(yù)備：音樂理發(fā)師、圖譜一張、配班教師進(jìn)行鋼琴伴奏、兩個半圓的座位附：（三）人物游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)X X | X | X -|的節(jié)奏。3.師：哦，不只可以學(xué)會歌曲理發(fā)師，本次活動將音樂和人物游戲奇妙地結(jié)合在一起，用肢體和目光就可以很好地來進(jìn)行人物扮演。而中班幼兒是十分喜愛扮演人物的，測驗(yàn)與火伴協(xié)作扮演理發(fā)師和小顧客的人物，協(xié)助幼兒打破難點(diǎn)，了解歌詞，體會愉快的情緒。要點(diǎn)方針：能用輕捷的聲響演歌唱曲，手里拿著一把剪刀咔嚓咔嚓。中班音樂活動理發(fā)師1.在音樂扮演區(qū)投進(jìn)材料：音樂

6、理發(fā)師、玩具剪刀、刷子，能團(tuán)體與單獨(dú)歌唱，教師邊唱邊扮演動作一遍。（二）感受旋律，學(xué)歌唱曲。三、活動預(yù)備：3.能積極、愉快地參與歌唱活動，還有刷子。刷子也會歌唱哦！理發(fā)師是一首適合幼兒人物游戲的情形性歌曲，學(xué)會X X | X | X -|的節(jié)奏類型并能用動作體現(xiàn)。，歌詞中表達(dá)的是理發(fā)店里的叔叔阿姨用剪刀、刷子等東西為顧客理發(fā)的情形。其間，并進(jìn)行扮演。（1）經(jīng)歷預(yù)備：幼兒觀賞過理發(fā)店。出示圖譜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行人物扮演。3.教師帶領(lǐng)幼兒演歌唱曲兩遍理發(fā)師理發(fā)師看，他是誰？手里拿著什么？理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓靈敏地呀剪呀剪刀，咔嚓，咔嚓看，他是誰？手里拿著什么？理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓靈敏地

7、唉！已告成功了，噴呀噴霧沙沙沙沙沙唉！已告成功了，噴呀噴霧沙沙沙沙沙請您來呀，下一位呀，咔嚓咔嚓鏡子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓請您來呀，下一位呀，咔嚓咔嚓鏡子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓唉！已告成功了，噴呀噴霧沙沙沙沙沙唉！已告成功了，噴呀噴霧沙沙沙沙沙1sol la s mi s mi2mi fa mi do mi do3d4s la s fa mi do do do dola si dla sol1sol la s mi 理發(fā)店的老爺爺呀請您來呀下一位呀咔嚓咔嚓咔嚓，靈敏地呀咔嚓，鏡子里面剪呀剪刀看一看呀咔咔嚓嚓咔嚓，哎！咔嚓，哎！已告成功已告成功啦，噴呀噴霧啦，噴呀噴霧沙沙沙沙沙沙沙沙沙。沙。理發(fā)