《大家都是好朋友》教案新部編本2

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan大家都是好朋友講課設(shè)計(jì)不同樣樣的朋友講課目的1、經(jīng)過(guò)這個(gè)年紀(jì)段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友誼的案例，指引學(xué)生回想、體驗(yàn)自己所結(jié)識(shí)的朋友，獲取的友誼。2、學(xué)會(huì)在平常生活中經(jīng)過(guò)辨析、思慮，謹(jǐn)慎地交友，獲取交友過(guò)程中應(yīng)該掌握的一些基本標(biāo)準(zhǔn)，漸漸學(xué)會(huì)掌握自我，初步形成正確的交友觀。講課重難點(diǎn)1、指引學(xué)生回想、體驗(yàn)自己所結(jié)識(shí)的朋友，獲取的友誼。2、學(xué)會(huì)在

2、平常生活中經(jīng)過(guò)辨析、思慮，謹(jǐn)慎地交友，獲取交友過(guò)程中應(yīng)該掌握的一些基本標(biāo)準(zhǔn)，漸漸學(xué)會(huì)掌握自我，初步形成正確的交友觀。講課過(guò)程認(rèn)識(shí)你，真好一、發(fā)言引入。1、閱讀課本P32頁(yè)的三幅漫畫。兩年半的同窗歲月，有過(guò)好多這樣的小畫面吧？同學(xué)們一每天熟習(xí)，相互的友誼也一每天深沉，你注意到了嗎？2、（課件出示）傳神的朋友不把友誼掛在口上，他們其實(shí)不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是相互為對(duì)方做全部辦獲取的事。別林斯基請(qǐng)你們自己讀讀。3、同學(xué)們，傳神的朋友間應(yīng)該有著傳神的友誼，今天，我們就要來(lái)“談朋友，聊友誼”！二、我的朋友就是你。1、我們每個(gè)人都有自己的好朋友，好朋友，則是每個(gè)人最大的財(cái)產(chǎn)。那么，你有幾個(gè)好朋友

3、呢？能向我們簡(jiǎn)單談?wù)剢幔?、學(xué)生介紹自己的好朋友有幾個(gè)，分別是誰(shuí)。3、看來(lái)，大家的好朋友還真很多，老師真是敬羨，急不能夠待地想認(rèn)識(shí)一下你的好朋友。4、請(qǐng)你選擇此中的一位朋友，從他（她）的容貌、專長(zhǎng)、誕辰，你喜愛他（她）的理由，你們之間的一件小事等來(lái)介紹？可先填寫在書上，不用寫上姓名，等會(huì)讀出來(lái)讓大家猜猜他是誰(shuí)，好嗎？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan5、教師示范，介紹在坐的一位自己的朋友。6、學(xué)生填寫，指名全班交流。（介紹到的朋友，站起來(lái)，并對(duì)好朋友說(shuō)一句話。教師點(diǎn)明：好朋友應(yīng)該是相互認(rèn)識(shí)的）不同樣樣的朋友一、導(dǎo)入：聽故事管鮑之交

4、。1、老師為你們介紹兩位傳神的好朋友，他們是：管仲、鮑叔牙。2、聽了故事后，你有什么想法呢？3、小結(jié)：朋友相處，就應(yīng)相互理解，擅長(zhǎng)付出，真摯相待，不該錙銖必較。二、談?wù)劇皞魃竦呐笥选薄?、方才，我們介紹了自己的好朋友，可是，在班級(jí)里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小麻煩，你們?cè)敢鈳兔?？有些同學(xué)搞不清楚“怎樣的朋友才是傳神的朋友”，你們知道嗎？2、考考你：1）選班干部的時(shí)候，都不投我一票，仍是好朋友呢？若是是你，你會(huì)怎么想？（應(yīng)相互理解，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)朋友的長(zhǎng)處）2）她素來(lái)不給我零食吃，還能夠夠算是我的好朋友？若是是你，你會(huì)怎么做？（與朋友分享美食）3）走，我請(qǐng)你去上網(wǎng)，愛玩多久就玩多久。若是是你，你會(huì)怎么對(duì)他說(shuō)？（

5、朋友之間要玩健康的有利的游戲，正確的事和朋友一起做，錯(cuò)誤的事不該盲目跟從，還要?jiǎng)窀媾笥?。?）太沉了，讓我來(lái)幫幫你吧！若是你看到了，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（你們是傳神的好朋友，能相互幫助）3、除了方才講到的，你以為好朋友之間還要怎么樣呢？（相互幫助，有好東西能與朋友分享，各處為朋友著想，相互理解，相互尊敬）依據(jù)學(xué)生的回答，教師隨機(jī)板書。三、你在平常與朋友交往時(shí)，必然也發(fā)生過(guò)好多難忘的事，能給我們講一件嗎？1、談?wù)勁笥验g的麻煩事。自然，在現(xiàn)實(shí)生活中，朋友間的相處不能夠能是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些不快樂(lè)或讓人犯難的事。這時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？我們來(lái)看。（1）喂，你的好朋友在老師眼前告你的狀呢！若是遇到這類狀況，你會(huì)怎樣做？為什育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan么？（相信朋友，認(rèn)識(shí)清楚事情的原委，與朋友真摯相待。）2）我不理她，你也別理她！遇到這類狀況，你會(huì)怎樣做？為何？（告訴朋友，同學(xué)之間都要友善相處，除掉朋友與另一位同學(xué)之間的矛盾。）3）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好朋友在考試中有舞弊行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？交流，談?wù)勀銥楹芜@樣做？你以為這樣做夠不夠朋友？為何？2、方才，我們幫身旁的同學(xué)解決了麻煩事，現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勛约河龅降穆闊┦?，你又是怎么辦理的？學(xué)生交流。四、小結(jié)傳神的朋