新編七年級下學期地理教師工作總結(jié)三

1、PAGE 頁碼3 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編七年級下學期地理教師工作總結(jié)三七年級下學期地理教學工作總結(jié)七年級下學期地理教學工作總結(jié)本學期我擔任了初一年級_個班的地理教學工作.在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，潛心研究，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：認真?zhèn)湔n，努力上好每堂課1.認真鉆研課標，吃透教材，把握全冊教材的知識目標、教學要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學生.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充

2、分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié).為此，我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和知識材料等等.2.以課堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向45分鐘要質(zhì)量.采用多種方法（謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等）來激發(fā)同學們的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性.盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊.3.重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng).做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次

3、的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度.對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導.積極參加教研活動，不斷提高教育教學的水平積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐.現(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，才能適應(yīng)教育的發(fā)展.我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應(yīng)用到實踐中來.取得了較好的成績本學期期中、期末考試所任教班級平均分，及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績.學生對學好地理充滿信心.幾點體會1.要創(chuàng)造性地使用教材.在教學中一定要結(jié)合學生的特點，對教

4、材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材.對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科.2.要創(chuàng)設(shè)學生自主學習的空間.在教學的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調(diào)動每位學生學習的積極性，在地理教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細.為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本.所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”.3.強化基礎(chǔ)知識教學和基本能力培養(yǎng).在教學過程中必須夯實基礎(chǔ)，注重課堂教學，提高教學實效，努力提高學生的學習興趣，將課堂反饋落到實處.同時盡量創(chuàng)設(shè)情景，融基礎(chǔ)知識于生

5、活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的目的.PAGE 頁碼5 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編七年級下學期地理教師工作總結(jié)三2初一下學期我任教七年級_個班的地理教育教學工作.在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，潛心研究，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作歸納兩為個方面：學生基本情況經(jīng)過前期的學習，學生已經(jīng)了解一部分地理知識，但馬上要完整、系統(tǒng)地學習地理知識，同學們顯得力不從心、無從下手.因此，在本學期地理教學過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從學生

6、的年齡出發(fā)，尊重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風，盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊.一學期下來，同學們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系，對地理有一個全新的認識，認識到了學習地理的重要性.學生們開始重視地理學科這位新朋友.教學工作情況1.積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐.現(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應(yīng)用到實踐中來.本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加.在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以

7、后工作和學習中去我將會更加積極、主動.2.學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式.本學期，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效.課件教學相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，達到最好的教學效果.3.地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念.在教學中，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn).在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步；利用不當時，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題.這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨.在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地

8、區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣.4.通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識.每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀.渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知.地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人.5.在教學時，我注意學生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理事件，為學生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關(guān)的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它.同時也意識到我們