小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)上冊(cè)1誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教案簡(jiǎn)稿_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)上冊(cè)1誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教案簡(jiǎn)稿_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)上冊(cè)1誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教案簡(jiǎn)稿_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)上冊(cè)1誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教案簡(jiǎn)稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)17課教案設(shè)計(jì)誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王麗2023年9月21日教學(xué)目標(biāo):1、了解自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系,了解大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。2、在觀(guān)察、體驗(yàn)中學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)魚(yú)的外形特征和花紋特點(diǎn),領(lǐng)悟突出主體、畫(huà)面豐滿(mǎn)的繪畫(huà)方法。3、在藝術(shù)創(chuàng)作中樹(shù)立關(guān)愛(ài)大自然意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)魚(yú)的外形特點(diǎn),感受和了解自然界中的魚(yú)與美術(shù)作品中的魚(yú)兩者之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)和掌握使畫(huà)面豐富的繪畫(huà)方法,運(yùn)用多種形狀、變化的花紋和漂亮的色彩完成作品。教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行自由大膽的表現(xiàn),突出特征,把魚(yú)畫(huà)大。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):檢查課前準(zhǔn)備情況

2、,激發(fā)學(xué)生興趣。二、導(dǎo)入:變魔術(shù)(鯽魚(yú)實(shí)物展示,學(xué)生觀(guān)察)。三、新課教學(xué):1、了解魚(yú)的組成:魚(yú)分為頭、軀干、尾三個(gè)部分。(圖示)2、觀(guān)看視頻:海底世界。觀(guān)察思考:這些魚(yú)都有哪些地方不同? 小結(jié)。抽問(wèn)、板書(shū)(外形、花紋、顏色、大?。?、小游戲:比一比、畫(huà)一畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大。出示課題:誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大。抽學(xué)生上黑板作畫(huà),全班齊練(限時(shí)2分鐘)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品,適時(shí)添畫(huà)。4、美術(shù)知識(shí)。圖示:要想畫(huà)出一條大魚(yú),除了沿著紙的邊緣畫(huà)以外,還可以怎么做呢?怎樣判斷魚(yú)的大小呢?小結(jié):物體的大小都是在對(duì)比中產(chǎn)生的。5、指導(dǎo)欣賞課本范畫(huà)(從構(gòu)圖、色彩、裝飾、想象等方面指導(dǎo)欣賞)6、出示教師范畫(huà):要想畫(huà)出一條美麗的大魚(yú)應(yīng)該怎么做呢?小結(jié):逐次出示兒歌(外形夸張要大膽,花紋多變點(diǎn)線(xiàn)面,顏色漂亮真鮮艷,魚(yú)大魚(yú)小比比看。)7、講解繪畫(huà)步驟:(圖示)1、畫(huà)外形 2、添花紋 3、添背景 4、涂顏色四、學(xué)生作畫(huà):作業(yè)要求:請(qǐng)同學(xué)們大膽想象,用多變的花紋和美麗的顏色畫(huà)一副以魚(yú)為主題的畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大。學(xué)生作畫(huà),教師巡視輔導(dǎo)。五、學(xué)生作品展評(píng)。學(xué)生拿自己的作品上臺(tái)展示。學(xué)生評(píng)議:你最喜歡哪一幅畫(huà)?為什么?六、拓展小結(jié)魚(yú)是人類(lèi)喜歡的一種形象,人們?cè)谏钪羞\(yùn)用了很多很多,如魚(yú)型抱枕、建筑、餐具等等。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪卸嘤妹赖难酃馊タ创挛?,并且在生活中不斷的去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。七、板書(shū)設(shè)計(jì)誰(shuí)畫(huà)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論